徐闊

[摘 要]黨的基層組織建設是黨保持戰(zhàn)斗力和活力的根本，是黨建工作的關(guān)鍵。學生黨支部作為高?；鶎狱h組織，是黨組織在學生中的“戰(zhàn)斗堡壘”。黨務工作是當代大學生思想政治教育的重要渠道，是培養(yǎng)和教育社會主義可靠接班人和建設者的主要途徑。用發(fā)展的眼光，圍繞新背景、新局勢的高等教育發(fā)展與改革的新要求及新任務，探索和發(fā)展規(guī)律，進而有效地提升高?；鶎狱h組織建設，不斷地推進高?；鶎狱h建工作。

[關(guān)鍵詞]高校；基層黨組織；黨組織建設

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.40.043

黨的十八屆三中全會提出全面深化改革，其中黨的建設制度改革，不僅是全面深化改革的重要內(nèi)容，而且是全面深化改革能夠取得成功的重要保證?；鶎咏M織建設是全面深化改革中黨的建設制度改革的四項重要改革內(nèi)容之一，深化黨的基層組織改革有利于增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，帶動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。學生黨支部設立在高校是黨的基層組織建設工作的創(chuàng)新和突破，在全面推進學校黨的建設中具有戰(zhàn)略性、根本性和整體性。

1 客觀審視當前高校基層學生黨組織建設現(xiàn)狀

高?；鶎訉W生黨組織是我們黨基層黨組織的重要組成部分，是契合我國高校落實科教興國、實行高等教育改革和提升高等教育質(zhì)量的組織。加強高校黨務工作的根基在基層、活力在基層和創(chuàng)新在基層。近些年來在各級黨委和教育工委的帶領(lǐng)下，我國高?；鶎狱h組織的建設取得了一定的成績，高校學生黨員的數(shù)量和質(zhì)量都得到一定的提升，黨的教育路線方針的落實也比較到位。但是當前高?；鶎訉W生黨組織存在的問題也是不容忽視的。

1.1 部分學生黨員先進性意識有待加強

高?；鶎訉W生黨組織是戰(zhàn)斗的堡壘，能夠?qū)Υ髮W生進行思想政治教育、普及政治理論知識、提升黨員的黨性修養(yǎng)，但在實際情況中，由于高校教育改革和國內(nèi)外環(huán)境的影響，基層黨組織在發(fā)揮作用時遇到一些困難。首先，主要表現(xiàn)在部分黨員黨的理論知識缺乏，大學生進校后，黨的知識理論來源一般都是通過高校開展的思想政治教育理論課程以及黨課的學習，部分學生黨員未能夠自主學習黨的理論知識。其次，學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠、黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力不強和入黨繼續(xù)教育不夠。

1.2 部分學生黨員政治信仰還存在偏差

學生黨員是我國社會主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設者，要具有堅定的社會主義的共同理想和實現(xiàn)中華民族偉大復興的政治信念。總體上，多數(shù)大學生黨員政治堅定、思想向上，是大學生中的佼佼者，但大學生黨員身心發(fā)展還未完全成熟，在復雜的社會環(huán)境和多元思想觀念的影響下，在理想信念認識上模糊，對共產(chǎn)主義的理想信念不堅定。尤其是資本主義當前的繁榮現(xiàn)象使少部分學生黨員對馬克思主義理論的科學性產(chǎn)生了懷疑，從而導致只是“形式上入黨”，而不是真正的“思想上入黨”，陷入理想與現(xiàn)實的沖擊與困惑當中，對我國特色社會主義道路不自信，對社會的發(fā)展缺乏應有的責任心和遠大的理想。

1.3 部分學生黨員入黨前后再教育有待加強

當前我國青年大學生入黨的積極性較高，但有些大學生在入黨動機上存在功利性和現(xiàn)實性，同時部分黨員自身缺乏對黨的正確認識和理論知識的學習。所以在發(fā)展黨員的過程當中不僅大力發(fā)展又要嚴格把關(guān)，做到黨員質(zhì)量和數(shù)量的統(tǒng)一，進一步規(guī)范黨員發(fā)展的工作的程序，加大大學生入黨前培養(yǎng)的力度，重視大學生入黨后繼續(xù)教育的必要性。

2 科學合理規(guī)劃高校基層學生黨組織建設工作的開展

2.1 多渠道傳播正能量，弘揚時代主旋律

首先，拓寬思想傳播渠道，加深學生對黨性的認識。高?；鶎訉W生黨組織在信息化網(wǎng)絡的時代，網(wǎng)絡媒體的傳播渠道需要充分發(fā)揮，合理的利用互聯(lián)網(wǎng)+的技術(shù)，結(jié)合新媒體給青年大學生的學習帶來方便。其次，樹立黨內(nèi)先進力量，領(lǐng)航大學生樹立正確的“三觀”。高?；鶎訉W生黨組織應以實現(xiàn)中國夢為時代背景的主旋律，不僅重視宣傳的手段和形式，更加注重宣傳內(nèi)容的內(nèi)涵，以紀念活動日和重大節(jié)日為節(jié)點，學習黨內(nèi)模范，宣傳黨內(nèi)先進事跡，通過黨內(nèi)教育幫助青年大學生樹立正確的價值觀。

2.2 搭建黨內(nèi)學習平臺，豐富黨內(nèi)知識和提升黨性

首先，提供多渠道的學習平臺，確保學習內(nèi)容的豐富多樣?；鶎訉W生黨支部應積極組織黨員及入黨積極分子加強黨內(nèi)知識理論的學習，通過開展各種講座、論壇，訂閱各種黨員雜志書籍，讀書學習討論會和建立微信平臺等豐富理論知識的學習平臺。其次，開展形式多樣的黨組織生活會，增強學生支部黨員的歸屬感。高?；鶎訉W生黨支部可以給學生黨員提供更多的活動空間，應創(chuàng)新性的開展黨組織生活。一方面，加強與大學周邊的基層黨組織直接的關(guān)系，通過組織聯(lián)誼會，讓黨員參與到社會服務當中，以實現(xiàn)高校服務區(qū)域發(fā)展的職能。另一方面，加強與校內(nèi)其他基層學生黨組織的聯(lián)系，共同進步學習。例如開展黨員知識交流會、前沿專題討論會和黨員標兵的評比，既增強了學生黨員之間的凝聚力，又豐富了學生黨員的業(yè)余生活。最后將有入黨意愿的青年學生吸引參與到黨組織生活內(nèi)，帶動更多的優(yōu)秀青年大學生入黨。

2.3 以紅色資源和文化為載體，開展學生黨員的核心價值觀培養(yǎng)和理想信念教育

當前部分高?；鶎訉W生黨組織存在學生黨員教育方法單一，教育內(nèi)容略顯陳舊，尤其是個別學生黨員黨性意識不強、政治素質(zhì)不高。針對這些現(xiàn)狀可以開展紅色資源展覽或者紅色文藝匯演等活動，充分利于紅色資源感染力濃、故事性強和認同度高的優(yōu)勢，進而開展學生黨員的核心價值觀培養(yǎng)和理想信念教育；注重紅色文化在引導、塑造、教育學生黨員成長與成才過程中的重要作用，深入發(fā)掘紅色文化、傳統(tǒng)文化和廉政文化等，把“文化育人”貫穿到學生黨建工作全過程。如舉辦廉潔文化教育活動等；利用博大精深的傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)學生黨員弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，主動提高自身的思想道德組織。這種寓教于情、寓教于理、寓教于行的方式，不僅提高了學生黨員的主動性和自覺性，而且化被動教育為主動學習，增強了教育的實效性和說服力。

2.4 以創(chuàng)先爭優(yōu)促學生黨支部工作機制創(chuàng)新

結(jié)合高校學生黨建工作的實際，根據(jù)作風建設的相關(guān)要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)為導向。首先，推進黨風帶學風，通過開展黨風黨紀教育活動、標兵黨員的評比活動等活動全面加強作風建設，積極營造勤學的氛圍，大力弘揚新風正氣凸顯在風氣和氛圍的帶動；其次，以黨建帶團建，加強對團學工作的指導，在團組織中開展社會實踐鍛煉、團員意識教育等工作，切實發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，凸顯在工作過程中中的黨團聯(lián)動；再次，強化黨員帶團員，深入開展“一幫一，共奮進”互愛活動，一個黨員幫助一個特殊學生，依托學生黨員做學生思想政治工作，幫助大學生解決實際困難，凸顯在互助與關(guān)愛中共同發(fā)展；最后，學生黨支部帶網(wǎng)絡陣地，倡導建設學生黨支部黨建網(wǎng)站、熱點問題論壇、QQ群、微信平臺，引導學生采用“網(wǎng)上聊天”及“留言板”等形式參與到學生黨建工作中來，以便于加強黨支部與學生之間的交流互動。探索建設網(wǎng)上學生黨支部，拓展和延伸黨支部網(wǎng)上工作渠道，創(chuàng)新黨支部工作手段和方式，引導學生規(guī)范言行文明上網(wǎng)。

學生黨支部作為高?；鶎狱h組織建設工作的重要組成部分，加強高校學生黨建工作是學校黨建工作的長遠發(fā)展的關(guān)鍵，高校學生黨支部建設的好壞直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出高素質(zhì)、合格的社會主義建設者和接班人。盡管在新形勢下學生黨支部建設面臨許多挑戰(zhàn)，但只要我們跟著黨和國家的腳步，跟上全面深化改革的春風，貫徹社會主義核心價值觀，就一定能把學生黨支部建設推向一個新的高度。參考文獻：

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