游晶

近日筆者參加了小欖豐華學(xué)校推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，場(chǎng)面浩大，氛圍濃郁，此次活動(dòng)展示的是書(shū)法、篆刻、水墨畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、線(xiàn)描畫(huà)、大紙的兒童畫(huà)等，活動(dòng)轟轟烈烈的開(kāi)展讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的興趣愛(ài)好，尤其是書(shū)法特色班的展示，驚呆了所有人。筆者不禁產(chǎn)生了一些對(duì)教育的反思。

一、增設(shè)課程，激發(fā)學(xué)生的興趣

讓每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)美術(shù)特長(zhǎng)的前提是開(kāi)設(shè)足夠課程，讓學(xué)生有選擇，才能激發(fā)學(xué)生的興趣。目前筆者學(xué)校開(kāi)設(shè)的美術(shù)選修課類(lèi)型太少，在原有的兒童畫(huà)、書(shū)法、美術(shù)、國(guó)畫(huà)、剪紙等課程班的基礎(chǔ)上，可以再增設(shè)版畫(huà)班、篆刻班等。豐華學(xué)校開(kāi)設(shè)的美術(shù)班特別細(xì)致，落實(shí)到每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)生，保證人人都有一項(xiàng)美術(shù)特長(zhǎng)，一二年級(jí)有部分是書(shū)法有部分是篆刻還有部分是線(xiàn)描，這樣不僅豐富了校園的美術(shù)文化，提高了學(xué)生的整體美術(shù)水平，而且還激發(fā)了學(xué)生的興趣。

二、注重課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生水平

要想提高學(xué)生的整體美術(shù)水平，不僅要加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也要改變一些原有的策略。

首先，在作業(yè)量上，原定每學(xué)期的作業(yè)量在課時(shí)的百分之六十，但多數(shù)情況下是有數(shù)量無(wú)質(zhì)量，因此應(yīng)當(dāng)在保證質(zhì)的基礎(chǔ)上再去追求量。其次，怎樣提高質(zhì)是一大難題，這要從進(jìn)校時(shí)就開(kāi)始打基礎(chǔ)，可以實(shí)行考級(jí)制，每一級(jí)都是有標(biāo)準(zhǔn)的，每過(guò)一級(jí)可以頒發(fā)一份自制的級(jí)證，每個(gè)學(xué)生都想拿到最高級(jí)的證書(shū)，該方式有利于營(yíng)造比、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。再次可以以年級(jí)為單位抽出一個(gè)固定的時(shí)間來(lái)參加每周一項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，每年級(jí)有固定的兩項(xiàng)或三項(xiàng)供學(xué)生來(lái)選擇，日積月累，每個(gè)學(xué)生臨近畢業(yè)一定會(huì)有一項(xiàng)自己喜歡的美術(shù)特長(zhǎng)。

三、細(xì)致選修課，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生

讓每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)特長(zhǎng)并不是要求所有學(xué)生都要去參加美術(shù)類(lèi)的選修課，參加選修課之外的學(xué)生可以嘗試畫(huà)兒童畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、篆刻等，每周多花一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

選修班的要求更高，為了能在這些班中培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)，可以再將選修班做得更細(xì)致，如兒童畫(huà)班，不是籠統(tǒng)的一二三年級(jí)都在一起學(xué)習(xí)，要區(qū)分有基礎(chǔ)的和無(wú)基礎(chǔ)的，混在一起上課很難看到學(xué)生的進(jìn)步，難度大的對(duì)有基礎(chǔ)的來(lái)說(shuō)可以去嘗試挑戰(zhàn)，太簡(jiǎn)單的對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不公平的，因此應(yīng)先把劃分工作做好。

想讓每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)美術(shù)特長(zhǎng)并非難事，只要有心去做就一定能做好！