盛小春 薛小鋒 周冰

摘 要：無紙化考試是21世紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一個(gè)重要方面。它不僅可以靈活的創(chuàng)建組卷方案，自動(dòng)生成無紙化試卷，還能極大地提高考試的工作效率，體現(xiàn)考試的科學(xué)性和公正性。結(jié)合我校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)無紙化考試的應(yīng)用現(xiàn)狀，指出無紙化考試作為一種新型的考試形式，具有與傳統(tǒng)筆試無法比擬的優(yōu)勢(shì)，并通過應(yīng)用實(shí)例證明無紙化考試能更好的體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

關(guān)鍵詞：無紙化考試；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)；組卷方案

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-7394（2015）04-0101-05

0 引言

無紙化考試是利用計(jì)算機(jī)上機(jī)考試的代名詞，它的特點(diǎn)就是擁有優(yōu)化的海量題庫資源、通過考試系統(tǒng)軟件靈活創(chuàng)建組卷方案，自動(dòng)生成試卷進(jìn)行考試，是集試卷生成、上機(jī)考試、閱卷、成績(jī)生成等為一體的、多元化、新型的考試模式。[1]我國(guó)的各種教育考試正從傳統(tǒng)的筆試考試轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷臒o紙化上機(jī)考試。如“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”、“江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”、“計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試”、“駕駛員模擬考試”等。

1 無紙化考試系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

采用萬維全自動(dòng)無紙化考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)已是多省計(jì)算機(jī)類單招考試的唯一指定考試軟件。要想最大限度地提高考試的工作效率，體現(xiàn)出考試的科學(xué)性和公正性，就必須緊扣各門課程的教學(xué)大綱編制覆蓋各個(gè)知識(shí)點(diǎn)試題，而且這些試題要按照章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)、題型、難易度等相關(guān)要求進(jìn)行合理組織，試題的建設(shè)將直接關(guān)系到試題庫建設(shè)是否合理。因此，各類型試題的錄入、難易度設(shè)置、采分點(diǎn)的設(shè)計(jì)等各方面都要嚴(yán)格進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1.1 靈活的試卷構(gòu)造方式

根據(jù)組卷方案萬維全自動(dòng)無紙化考試系統(tǒng)可自動(dòng)快速生成多套試卷，可設(shè)置多種試卷分配方式：AB卷、自選試卷、隨機(jī)試卷、固定試卷等，可充分滿足日?？荚嚨目己诵枨蟆Ｆ谀┛荚嚱M卷時(shí)要考核學(xué)生是否掌握教學(xué)大綱所規(guī)定的相關(guān)知識(shí)，我們可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從本課程的題庫中按試題類型隨機(jī)抽取合適的題量，綜合成一份試卷；另外，單元測(cè)試、期中考試等可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度隨機(jī)抽取指定章節(jié)、指定知識(shí)點(diǎn)的試題組成一份試卷。如此一來，發(fā)現(xiàn)靈活的試卷構(gòu)造也不乏為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種途經(jīng)。

1.2 合理的試卷瀏覽功能

考生成功進(jìn)入考試后，在屏幕的最上方會(huì)出現(xiàn)考試信息欄，當(dāng)鼠標(biāo)靠近信息欄則顯示考生的信息（準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名、考試文件夾、機(jī)器名稱、考試模式、開始考試時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)模式、系統(tǒng)版本、考生照片等）。屏幕左側(cè)的工具欄顯示題型按鈕，通過題型滾動(dòng)按鈕可以查看全部題型，另外還設(shè)有考試計(jì)時(shí)器，考試計(jì)時(shí)器是以倒計(jì)時(shí)的方式，并通過電子時(shí)鐘和進(jìn)度條方式顯示給考生，當(dāng)考試剩余時(shí)間小于5分鐘時(shí)，會(huì)彈出時(shí)間提示窗口。

答題卡的主要作用是可以方便的瀏覽每道試題的信息和狀態(tài)。通過左側(cè)工具欄“試題”按鈕可以控制答題卡的打開和關(guān)閉。答題卡的標(biāo)題欄上顯示了試卷的試題總數(shù)目和總分?jǐn)?shù)，在每個(gè)試題節(jié)點(diǎn)中顯示了試題題號(hào)（服務(wù)器題庫中的題號(hào)）、試題分?jǐn)?shù)和考生答題信息。雙擊答題卡中的試題，進(jìn)入到試題瀏覽窗口，可以對(duì)試題進(jìn)行作答。

1.3 超強(qiáng)的防舞弊功能

無紙化考試過程中，計(jì)算機(jī)自動(dòng)抽取試題可以保證一人一機(jī)，一人一套題，從而有效的避免舞弊問題[2]。如果采用固定試卷的分配方式，那么所有學(xué)生的試卷編號(hào)是相同的，換句話說也就是這些學(xué)生的考試題目是相同的。在這種情況下，系統(tǒng)在分配試卷時(shí)可以打亂試題的順序，并且打亂選擇題選項(xiàng)的次序，即使是相鄰的兩學(xué)生，在他們看來試卷試題都是不相同的，這就大大降低了舞弊的可能性。

系統(tǒng)也設(shè)置了禁止使用U盤，禁止學(xué)生共享文件等防舞弊功能，且每隔500 ms掃描一次，檢測(cè)到非法進(jìn)程即發(fā)出警報(bào)。

1.4 方便的監(jiān)控管理功能

利用無紙化考試系統(tǒng)可以方便的對(duì)學(xué)生的考試過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的考試狀態(tài)、試卷編號(hào)、考試場(chǎng)次、機(jī)器名稱、剩余時(shí)間等相關(guān)信息。對(duì)考試過程中有特殊情況的學(xué)生進(jìn)行登記違紀(jì)記錄、更改考試時(shí)間、強(qiáng)制交卷等操作?？荚嚱Y(jié)束后可通過監(jiān)控管理導(dǎo)出學(xué)生信息（學(xué)號(hào)、姓名、學(xué)院、班級(jí)、機(jī)器名稱、剩余時(shí)間、成績(jī)等），學(xué)生試卷包。

1.5 功能強(qiáng)大的題庫管理方式

萬維全自動(dòng)無紙化考試系統(tǒng)題庫管理功能非常強(qiáng)大，它允許根據(jù)題型逐個(gè)錄入相關(guān)試題，或者我們也可以將要錄入數(shù)據(jù)庫的試題根據(jù)試題數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出的模板生成一個(gè)excel文件，通過導(dǎo)入功能便可以快速成批的進(jìn)行試題導(dǎo)入。系統(tǒng)還提供了方便的查詢功能，能快速定位或按知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)定位，試題庫中的所有試題都可以修改，包括修改答案、增加試題答案等，它也允許將試題庫中的試題直接導(dǎo)出為各種文件格式的試卷。

2 無紙化考試的應(yīng)用情況

學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)每年新生有4 000余人，開設(shè)的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程主要有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“程序設(shè)計(jì)（C）”、“程序設(shè)計(jì)（VB）”、“程序設(shè)計(jì)（VFP）”。目前，該4 門課程全都采用了無紙化考試，我們可以根據(jù)各門課程的特點(diǎn)靈活采用不同的組卷方案，如表1所示。組卷方案是生成試卷的一套規(guī)則，根據(jù)這套規(guī)則系統(tǒng)從試題庫中抽取試題，生成指定張數(shù)的試卷。通過方案管理模塊也可以制定或修改組卷方案，靈活調(diào)整題型，針對(duì)不同的考試分配相應(yīng)組卷方案下的試卷。

學(xué)校是以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為主的一所工科院校。無紙化考試試題庫建設(shè)某種程度上應(yīng)結(jié)合各學(xué)院學(xué)生所學(xué)的專業(yè)，充分體現(xiàn)實(shí)踐應(yīng)用和動(dòng)手能力的考核，注重分析問題和解決實(shí)際問題能力的考核[3]。在建設(shè)試題庫的過程中，要充分考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)的掌握情況。

表1 各門課程組卷方案%

課程名稱題型一題型二題型三題型四題型五題型六題型七題型八題型九

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)判斷題10單選題20填空題10Windows操作10Word 操作15Excel操作10PPT操作10Dreamweaver網(wǎng)頁制作10Access操作5

程序設(shè)計(jì)C單選題30填空題10程序填空20程序改錯(cuò)10程序設(shè)計(jì)30

程序設(shè)計(jì)VB單選題30填空題10窗體設(shè)計(jì)10程序填空10程序改錯(cuò)10程序設(shè)計(jì)30

程序設(shè)計(jì)VFP單選題30填空題10查詢?cè)O(shè)計(jì)10表單設(shè)計(jì)5報(bào)表設(shè)計(jì)5程序改錯(cuò)10程序設(shè)計(jì)20數(shù)據(jù)庫表基本操作10

綜合學(xué)校目前的實(shí)際教學(xué)情況，各課程組組長(zhǎng)會(huì)預(yù)先根據(jù)各課程的教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)試卷方案生成一定量的試題供學(xué)生在練習(xí)模式下使用，每次實(shí)驗(yàn)課會(huì)利用考試系統(tǒng)有目的上機(jī)練習(xí)每一章的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，每次試卷提交后計(jì)算機(jī)自動(dòng)批閱的成績(jī)及試卷分析報(bào)告能很好的幫助學(xué)生找到自己的問題所在。課后，學(xué)生也可以利用課余時(shí)間重新登錄系統(tǒng)，反復(fù)練習(xí)，直到成績(jī)滿意為止，從而進(jìn)一步提高自己分析問題、解決問題的能力。正式考試時(shí)，會(huì)嚴(yán)格控制各方案考試時(shí)間、題量、知識(shí)點(diǎn)覆蓋、試題難易程度等，會(huì)盡量避免由此造成成績(jī)分析的偏差，影響教學(xué)效果的評(píng)定。

3 無紙化考試試卷構(gòu)成分析及教學(xué)效果評(píng)價(jià)

萬維全自動(dòng)無紙化考試系統(tǒng)還提供了試卷分析及考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析功能。

3.1 試卷構(gòu)成分析

試卷構(gòu)成分析是指對(duì)試卷中所選試題的科目、難度、題型、章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)分析，并且每類分析將試題數(shù)目、數(shù)目比例、分值、分值比例都進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。如圖1所示為學(xué)校“程序設(shè)計(jì)（VB）”課程的期末試卷構(gòu)成分析。這樣的分析報(bào)告為進(jìn)一步提高命題組卷水平奠定了基礎(chǔ)。

圖1 “程序設(shè)計(jì)（VB）”試卷構(gòu)成分析

3.2 教學(xué)效果評(píng)價(jià)

通過分析，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院2013級(jí)（采用無紙化考試方式）部分班級(jí)學(xué)生的“程序設(shè)計(jì)（VB）”課程期末考核成績(jī)可以了解到其中卷面及格率為75.45%，70～79之間有32.72%學(xué)生，80～100之間有29.09%的學(xué)生。而以往傳統(tǒng)考核方式中卷面平均及格率僅為61.25%，通過這些數(shù)據(jù)可以肯定采用無紙化考試后學(xué)生的卷面及格率有所提高，成績(jī)分布也比較合理，教學(xué)效果得到了有效的提升。

萬維全自動(dòng)無紙化考試系統(tǒng)的使用，一方面培養(yǎng)了學(xué)生上機(jī)操作的能力，提高了試卷合格率，另一方面也為教師提供了方便快捷的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析功能，如圖2和圖3所示為無紙化考試系統(tǒng)自動(dòng)分析的學(xué)生考試成績(jī)情況，為教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的依據(jù)。

圖2 考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析

圖3 試題及各項(xiàng)成績(jī)分析

4 無紙化考試的推廣

該校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)教學(xué)無紙化考試方式取得了一些成績(jī)，學(xué)生調(diào)試程序的能力及實(shí)際運(yùn)用程序解決問題的能力切實(shí)增加了，教師的工作效率提高了。該系統(tǒng)的使用還充分體現(xiàn)了考試的公正性、科學(xué)性，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、改善教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量提供了有利的保障。[4]

無紙化考試指明了我國(guó)教育考試方式改革的方向，具有強(qiáng)大的生命力和的優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)為：考試不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，是一種現(xiàn)代化的考試；考試能保證公正性、科學(xué)性；能節(jié)省許多的人力、紙張等；判分、統(tǒng)分準(zhǔn)確，信息反饋迅速及時(shí)，等等。目前無紙化考試有其值得推廣的一面，建議學(xué)校部分課程也可采用無紙化考試，如新生入學(xué)的校紀(jì)校規(guī)考試、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近代史綱要等。

參考文獻(xiàn)：

[1]王麗，李敬有，王大鵬.高校公共計(jì)算機(jī)課程網(wǎng)絡(luò)無紙化考試現(xiàn)狀分析[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2009（3）：33-34.

[2]關(guān)紹云，韓雪娜，張洪瀚，等.高校無紙化考試作弊防范措施[J].考試周刊，2009（27）：4-5.

[3]盛小春.VB程序設(shè)計(jì)中循環(huán)結(jié)構(gòu)教學(xué)方法的探討與實(shí)踐[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，17（8）：86-89.

[4]韓雪娜，關(guān)紹云.談高校無紙化考試[J].教育探索，2009（11）：67-68.

The Application of Paperless Examination on the Basic Computer Teaching in the University

——A Case Study of Jiangsu University of Technolog

SHENG Xiao-chun，XUE Xiao-feng，ZHOU Bin

（School of Computer Science Engineering，Jiangsu University of Technology，Changzhou 213001，China）

Abstract：The paperless examination is an important aspect of computer network application in the 21st century.It not only can create group volume flexible solutions，automatic generation of paperless examination paper，but also can greatly improve the test efficiency，manifesting the scientific nature and the impartiality of the test.Based on the present situation of the application of the paperless examination of basic computer teaching in our school，the paper points out that the paperless examination as a new form，has the incomparable advantage over traditional written examination，and through the application example，proves that the paperless test can better reflect the teaching goal and enhance the practical ability of students.

Key words：paperless examination；basic computer teaching；test paper program

責(zé)任編輯 祁秀春