黃惠運(yùn)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，革命理想高于天。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想與信念是馬克思主義政黨的崇高宗旨，也是人民教師“立德樹(shù)人”的理想追求。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，實(shí)干興邦。沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和高尚的師德，不是合格的人民教師;離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的人民教師。2013年1月5日，習(xí)近平總書(shū)記在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。”“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者?！薄敖?jīng)過(guò)幾千年的滄桑歲月，把我國(guó)56個(gè)民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗，是我們共同創(chuàng)造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅(jiān)守的理想信念?！睆V大教師要有崇高的理想信念和高尚的職業(yè)道德與奉獻(xiàn)精神，這是“立德樹(shù)人”的基本要求。

在立德樹(shù)人中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書(shū)記指出，“中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，不僅使我們國(guó)家快速發(fā)展起來(lái)，使我國(guó)人民生活水平快速提高起來(lái)，使中華民族大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流、迎來(lái)偉大復(fù)興的光明前景，而且使中國(guó)人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。事實(shí)雄辯地證明，要發(fā)展中國(guó)、穩(wěn)定中國(guó)，要全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)要以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任，將“立德樹(shù)人”根本任務(wù)落到實(shí)處。2014年2月24日下午，中共中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記的講話為“立德樹(shù)人”教育工作指明了正確的方向，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，培育民族精神，是立德樹(shù)人的必然要求和重要任務(wù)?！傲⒌隆睘槲覈?guó)古代所謂“三不朽”之一，《左傳》云：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”意思是說(shuō)，人生最高的境界是立德有德、實(shí)現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識(shí)有思想、著書(shū)立說(shuō)。把“立德”擺在第一位，是因?yàn)槿f(wàn)事從成人為人開(kāi)始，強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要性。清代史學(xué)批評(píng)家章學(xué)誠(chéng)在其名著《文史通義》一書(shū)中將唐代劉知幾在《史通》一書(shū)中提出的史家“三長(zhǎng)”：史才、史學(xué)、史識(shí)，發(fā)展為史家“四長(zhǎng)”，增加了“史德”一項(xiàng)。說(shuō)明史學(xué)研究或歷史教育也要講究道德規(guī)范和秉筆直書(shū)，不能信口雌黃，臆測(cè)戲說(shuō)。在培育人才方面，《管子》云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！惫糯荣t認(rèn)為培養(yǎng)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。此后，“立德樹(shù)人”成為我國(guó)歷代教育共同遵循的理念，至今仍然有啟示意義，應(yīng)該進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)和實(shí)踐。

習(xí)近平總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教書(shū)育人。他說(shuō)：“我們的人民是偉大的人民。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中國(guó)人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，開(kāi)創(chuàng)了民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化?！薄爸腥A民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?！睂?duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)國(guó)外的東西，要堅(jiān)持古為今用、洋為中用，去粗取精、去偽存真，經(jīng)過(guò)科學(xué)的揚(yáng)棄后使之為我所用。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是青年學(xué)生培養(yǎng)高尚道德的寶貴歷史文化資源，需要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用和傳承弘揚(yáng)，在“立德樹(shù)人”教育實(shí)踐中發(fā)揮精神熏陶和文化養(yǎng)成作用。

用鮮活的歷史教育青年學(xué)生成人成才。習(xí)近平總書(shū)記指出，“歷史的經(jīng)驗(yàn)值得注意，歷史的教訓(xùn)更應(yīng)引以為戒……研究我國(guó)反腐倡廉歷史，了解我國(guó)古代廉政文化，考察我國(guó)歷史上反腐倡廉的成敗得失，可以給人以深刻啟迪，有利于我們運(yùn)用歷史智慧推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。”歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”、東晉名將陶侃的母親湛氏“截發(fā)筵賓”“封壇退酢”，歐陽(yáng)修母親畫(huà)荻教子;文天祥的母親曾德慈女士將自己的嫁妝賣掉，給文天祥兄弟請(qǐng)家庭老師;明代狀元羅倫“千里還鐲”等清廉故事和良好家風(fēng)，是當(dāng)今學(xué)校知識(shí)教育、道德教育的寶貴財(cái)富。

習(xí)近平同志指出，“歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷?！绷?xí)近平同志認(rèn)為，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。他說(shuō)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！薄拔靼仄挛襾?lái)過(guò)多次，每次都懷著崇敬之心來(lái)，帶著許多思考走。對(duì)我們來(lái)講，每到井岡山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一種精神上、思想上的洗禮。每來(lái)一次，都能受到一次黨的性質(zhì)和宗旨的生動(dòng)教育，就更加堅(jiān)定了我們的公仆意識(shí)和為民情懷?！庇孟冗M(jìn)模范歷史人物的感人事跡教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是“立德樹(shù)人”的重要任務(wù)，值得提倡和應(yīng)用。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)。經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、科技、軍事、外交等方面的知識(shí)，要結(jié)合工作需要來(lái)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)化、專業(yè)化水平。要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)?！绷?xí)近平總書(shū)記在參觀西柏坡革命紀(jì)念館時(shí)指出，黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束，應(yīng)該總結(jié)和吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他說(shuō)：“當(dāng)年黨中央離開(kāi)西柏坡時(shí)，毛澤東同志說(shuō)是‘進(jìn)京趕考。60多年過(guò)去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說(shuō)，黨面臨的‘趕考遠(yuǎn)未結(jié)束?！?/p>

“立德樹(shù)人”要為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)提供人力和智力支持。習(xí)近平同志指出，“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路?！薄皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)?！?/p>

2013年5月2日，五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平同志給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)回信，肯定他們立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的理想和追求，勉勵(lì)當(dāng)代青年珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。習(xí)近平同志在信中指出，“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！闷浯笳呖梢约嫫湫?。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。” 5月4日，習(xí)近平同志來(lái)到中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院，參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話。他指出，中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

2014年1月16日，馬年春節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記給全體在德留學(xué)人員回信，他在信中寫(xiě)道：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是近代以來(lái)中華民族的夙愿，是13億中國(guó)人民的共同夢(mèng)想。希望廣大海外學(xué)子秉持崇高理想，在中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的華彩篇章。你們?cè)趤?lái)信中表示要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)、堅(jiān)持理想、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持創(chuàng)新，希望大家把這些信念付諸行動(dòng)?！绷?xí)近平總書(shū)記的重要講話對(duì)青年學(xué)生在國(guó)家建設(shè)和發(fā)展中的作用寄予了殷切期望，高度闡明了教育和教師在人才興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中的重要作用，需要在“立德樹(shù)人”教育實(shí)踐中貫徹執(zhí)行，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

立德樹(shù)人還要求教師誨人不倦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤育人才。知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分，教師的辛勤勞動(dòng)應(yīng)該受到全社會(huì)的普遍尊重。習(xí)近平指出，“必須牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，崇尚勞動(dòng)，造福勞動(dòng)者，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。全社會(huì)都要貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，維護(hù)和發(fā)展勞動(dòng)者的利益，保障勞動(dòng)者的權(quán)利。要堅(jiān)持社會(huì)公平正義，努力讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)、全面發(fā)展?！?/p>

立德是基本，樹(shù)人是目的。我們要以習(xí)近平總書(shū)記“立德樹(shù)人”講話精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和提高人才培育質(zhì)量，為國(guó)家和社會(huì)輸送大批社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供人力和智力支撐。

參考文獻(xiàn)

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