丁華奇

[摘要]中職德育教育是中職教育的重要組成部分，中職教師在開展課堂教學(xué)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)中職學(xué)生的德育教育。為了更好地實(shí)施中職的德育教育工作，中職教師應(yīng)該立足職業(yè)教育的特點(diǎn)，遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，不斷創(chuàng)新中職德育教育的教學(xué)方法。

[關(guān)鍵詞]中職學(xué)校德育個(gè)別教育課外活動(dòng)校外實(shí)踐活動(dòng)

[中圖分類號(hào)]G71[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2015）090121

德育課堂主要針對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)問題展開，但是道德教育并不僅僅是在課堂上完成的，學(xué)生走上社會(huì)之后也會(huì)在社會(huì)中接受道德教育。本文主要針對(duì)德育課堂的教學(xué)實(shí)踐方法展開論述，目的是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)道德教育目標(biāo)。筆者認(rèn)為，在中職德育課堂中必須從以下三點(diǎn)出發(fā)，才能真正提高德育課堂的有效性。

一、開展課堂教學(xué)的同時(shí)重視個(gè)別教育

中職德育課主要通過德育教育活動(dòng)來幫助學(xué)生更好地參與到人生實(shí)踐中，而其中所涉及的問題多是學(xué)生普遍存在的共性問題，很少涉及學(xué)生的個(gè)性問題。一旦沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，任由學(xué)生發(fā)展，可能會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不良后果，如影響教學(xué)秩序、破壞教學(xué)行為等。因此，教師需要根據(jù)具體情況，并結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特征做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的道德水平。

中職生的性格比較活潑，思想也比較開放，他們更傾向于在同輩中交流，彼此交換信息，并互相支持。中職生盡管不排斥與長輩進(jìn)行思想交流，可總是人為地設(shè)置一道心理防線，而且他們中的很多人認(rèn)為家長與教師根本不可能完全理解他們，因此不喜歡將自己的秘密告知家長和教師。但是與這種現(xiàn)象相反的是，學(xué)生與心理咨詢師之間的交流卻非常順暢，學(xué)生愿意告訴心理咨詢師自己平時(shí)不愿意說的問題，這說明學(xué)生需要強(qiáng)大的內(nèi)心支持，希望得到他人的關(guān)愛和理解。因此，教師要與學(xué)生多進(jìn)行交流，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問題。

個(gè)別教育適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，其不但能夠滿足學(xué)生在知識(shí)技能方面的需求，同時(shí)也能很好地滿足學(xué)生在意志、個(gè)性、情感等方面的需求。教師將課堂教育同個(gè)別教育完美結(jié)合在一起，對(duì)學(xué)生展開思想教育，通常能夠取得更好的教學(xué)效果。從這一角度來看，個(gè)別教育是德育課堂中必不可少的重要內(nèi)容，必須重視起來。

二、開展課堂教學(xué)的同時(shí)重視課外活動(dòng)

德育教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，在實(shí)踐中要堅(jiān)持以學(xué)生為本的基本原則，依托學(xué)生專業(yè)，通過專業(yè)帶動(dòng)課外活動(dòng)的開展。通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)提高學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)技能，使學(xué)生的認(rèn)知能力、專業(yè)技術(shù)能力以及情感態(tài)度都能獲得良好的發(fā)展。這種新型教學(xué)模式的出臺(tái)，使課堂不再是單一的德育教育場(chǎng)所，這有利于消除學(xué)生對(duì)德育教育的厭煩心理，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。

課外活動(dòng)的形式多樣，可以是主題辯論大賽、文藝匯演，還可以是科技、體育活動(dòng)，此外，也可以開展興趣小組活動(dòng)等。學(xué)生在參與課外活動(dòng)的過程中會(huì)逐漸減少同德育教育之間的差距感，消除之前對(duì)德育教育的片面認(rèn)識(shí)，從而喜歡上德育課，積極參與德育活動(dòng)。

毫無疑問，豐富多彩的課外活動(dòng)為德育課堂教學(xué)的開展提供了有力支持，同時(shí)它也是德育教學(xué)的課外延伸。如果能充分發(fā)揮課外活動(dòng)對(duì)德育教學(xué)的作用，德育教學(xué)水平一定能夠更上一層樓。

三、開展課堂教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)

德育教學(xué)活動(dòng)不能僅局限于課堂，也可以在家庭以及社會(huì)中進(jìn)行，事實(shí)上，家庭與社會(huì)也是德育課堂的延伸。舉例來說，當(dāng)開展有關(guān)職業(yè)道德與法律的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生模擬法庭庭審過程，“法官”以及“當(dāng)事人”都可以針對(duì)案件提出自己的看法或者觀點(diǎn)。這種方法能使學(xué)生對(duì)法律條文形成更深刻的認(rèn)識(shí)。特別是在活動(dòng)結(jié)束之后，教師要及時(shí)評(píng)估庭審過程，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出其中的不足以及較為出色的地方。教師還可以定期召開家長會(huì)或者對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，也可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。這樣一方面能了解家長在教育孩子過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將其中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣開來，另一方面有利于學(xué)生在生活實(shí)踐中提高生活能力，并將幫助家長分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)作為學(xué)生的一項(xiàng)家庭作業(yè)來抓。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生多觀看一些具有愛國主義教育意義的影視作品，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，同時(shí)，根據(jù)需要成立法制教育小組。學(xué)?？梢酝恍┬Ｍ饨逃M織機(jī)構(gòu)、共青團(tuán)、街道居委會(huì)、校辦企業(yè)等建立合作關(guān)系，彼此之間互相協(xié)調(diào)、密切配合，組織學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、加入志愿活動(dòng)組織、前往企業(yè)參與生產(chǎn)活動(dòng)、開展軍事訓(xùn)練等。

在德育課堂教學(xué)中加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以幫助學(xué)生利用之前積累的道德理論知識(shí)去解決實(shí)踐中的思想道德問題，提高學(xué)生的思想道德水平。

總之，教師在日常的德育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中一定要將以上三點(diǎn)內(nèi)容貫穿始終，使中職德育教育課真正成為一門學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高的課程，最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

（責(zé)任編輯柳紫）