高考與自主招生
2015-05-30 13:58:49宋若宇
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2015年23期
宋若宇
數(shù)學(xué)承載著培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)散學(xué)生思維的光輝使命，但因數(shù)學(xué)試題的技巧性、靈活性及對(duì)思維韌性的較高要求使得許多學(xué)生望題興嘆.如果我們能夠從源頭上把一些高考與自主招生的典型題轉(zhuǎn)化為用最基本、較淺層次的方法來(lái)處理，我想不僅可以拉近高考、自主招生與常規(guī)教學(xué)的距離，也可以使學(xué)生更有信心地向更高層次的問(wèn)題發(fā)起挑戰(zhàn)，進(jìn)而最大限度提升學(xué)生思維力.下面通過(guò)對(duì)幾道不等式題目的處理，以期能夠拋磚引玉.
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