陸瑛

[關(guān) 鍵 詞] 中職校；心理健康輔導(dǎo)；德育工作

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2015）06-0073-01

伴隨著近年來國家改革的日益深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速蓬勃發(fā)展，青少年學(xué)生整體素質(zhì)偏低，青少年犯罪日趨低齡化的現(xiàn)象已是擺在每一個(gè)教育工作者面前不容忽視的社會(huì)問題。當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，中職教育工作更是復(fù)雜而艱巨，社會(huì)責(zé)任煩瑣而沉重。2014年2月26日李克強(qiáng)總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為未來職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向。教育要發(fā)展，德育要先行。心理健康輔導(dǎo)就像德育的另一個(gè)孿生姐妹，德育離不開心理健康輔導(dǎo)的諸多技巧，而心理健康輔導(dǎo)又為德育工作的目標(biāo)和方向、方式方法和成效方面提供了一定的工作支持和理論依據(jù)，從而達(dá)到優(yōu)化德育管理工作的目的。

一、關(guān)注中職生的身心健康教育

德育是中職院校整體教育教學(xué)工作的重中之重，也是一項(xiàng)異常艱巨且富有挑戰(zhàn)性的系統(tǒng)工程。而心理健康輔導(dǎo)就像是德育工作的助推劑，關(guān)系著中職院校學(xué)生德育工作的成敗。

百年大計(jì)，教育為本，教育之本，育人為先，育人先要育心。畢淑敏說：“造心要有手藝。一只靈巧的心，縫制得如同金絲荷包。一罐古樸的心，淳厚得好似百年老酒。一枚機(jī)敏的心，感應(yīng)快捷電光石火。一顆潦草的心，門可羅雀疏可走馬。一灘胡亂堆就的心，乏善可陳雜亂無章。一片編織荊棘的心，暗設(shè)機(jī)關(guān)處處陷阱。一道半是細(xì)膩半是馬虎的心，好似白蟻蛀咬的斷堤。一朵繡花枕頭內(nèi)里虛空的心，是假冒偽劣心界的水貨?！?/p>

十六七歲的中職生，充滿了強(qiáng)烈的好奇心和逆反心理，他們集體觀念淡漠、意志薄弱、自控能力差、行為習(xí)慣不好，情緒反復(fù)無常。進(jìn)入學(xué)校后很在乎教師、同學(xué)尤其是班主任的評(píng)價(jià)。中職校班主任就像是學(xué)生在校內(nèi)的臨時(shí)父母，不僅要督促其學(xué)業(yè)，還要指導(dǎo)其如何健康的生活和學(xué)習(xí)。對(duì)這些蒙塵許久的心靈，用簡單粗暴地責(zé)罰和措詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难哉Z不能進(jìn)行所謂的教育，而是要積極營造一個(gè)舒心的“家”，讓學(xué)生在這個(gè)“家”里有意識(shí)地去洗滌掉身上的污濁，矯正行為的偏差，積極、安心地在校園里學(xué)習(xí)和生活，最后讓拂去了塵埃的心靈重新煥發(fā)出耀眼的光芒。中職班主任工作的好壞不僅關(guān)系到學(xué)生的健康成長，還關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的發(fā)展壯大，關(guān)系到一個(gè)民族的希望和未來，關(guān)系到一個(gè)國家、社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。

著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！敝新毶登啻浩冢诮逃龑W(xué)上被稱為“心理斷乳期”。這一時(shí)期是人的心理、情緒變化最激烈的時(shí)期，也是產(chǎn)生心理困惑、心理沖突最多的一個(gè)階段。他們?cè)谥R(shí)、行為習(xí)慣、組織紀(jì)律、道德品質(zhì)等方面還存在諸多問題。

二、關(guān)注中職生的情商教育

情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受力等方面的品質(zhì)。一個(gè)人的成功是百分之二十的智力加百分之八十的情商，中職生在情緒自控和奮斗目標(biāo)的方向上存在著嚴(yán)重的缺陷，人際適應(yīng)和自信心方面也有待于進(jìn)一步提高。這就需要心理輔導(dǎo)員因人而異，采取相應(yīng)的個(gè)體輔導(dǎo)，具體問題具體分析。

三、指導(dǎo)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。智商、情商和逆商是規(guī)劃職業(yè)生涯的前提條件。智商是成功的試金石，情商是成功的驅(qū)動(dòng)力，逆商教你如何認(rèn)識(shí)逆境和戰(zhàn)勝逆境。只有經(jīng)歷熔煉和磨難，愿景才會(huì)激發(fā)，視野才會(huì)開闊，靈魂才會(huì)升華，才會(huì)走向成功。

德育與心理輔導(dǎo)相輔相成，共同搭建起我們美好的人生。在今后的工作中，我將充分運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)到德育教學(xué)工作中，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的、人格健全的好公民。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉念，黃涌.教師人文讀本[M].青島出版社，2011.

[3]明宏.心理健康輔導(dǎo)：基礎(chǔ)理論[M].北京：中國青年出版社，2012.