劉琳

摘 要：新媒體的發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生了巨大的影響。新媒體在發(fā)展過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，比如，網(wǎng)絡(luò)制度尚未完善，侵權(quán)抄襲現(xiàn)象難以遏制；負(fù)面輿論過(guò)多，腐蝕社會(huì)道德；爆炸式的傳播方式，虛假信息泛濫。這給高校思想政治教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校要著眼未來(lái)，正視挑戰(zhàn)，利用新媒體的正面效應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，這樣才能促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：新媒體；思想政治教育；機(jī)遇；挑戰(zhàn)

進(jìn)入21世紀(jì)之后，我們已然跨入了新媒體時(shí)代，這種新興媒介對(duì)我們的生活、工作和學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了巨大的影響。比起傳統(tǒng)媒體，新媒體在技術(shù)、傳播形態(tài)等方面具有顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇。但是，我們也不能忽視新媒體在發(fā)展過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題。高校要著眼未來(lái)，正視挑戰(zhàn)，利用新媒體的正面效應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，這樣才能促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

一、新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

世界各國(guó)曾經(jīng)針對(duì)社會(huì)大眾對(duì)媒體的信任度進(jìn)行過(guò)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果明確顯示，在所有媒體類型中，公眾對(duì)新媒體的信任度最低。在全世界10個(gè)國(guó)家的10240名受訪者中，83%的人認(rèn)為國(guó)家電視臺(tái)是信任度最高的新聞來(lái)源，76%的人比較信任全國(guó)性報(bào)紙，70%的人信任地方性報(bào)紙，68%的人信任無(wú)線電廣播，只有23%的人信任網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息。我國(guó)發(fā)布的《第22次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)也顯示，大部分公眾認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的可信度非常一般，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)公信力嚴(yán)重不足。

新媒體在快速發(fā)展的過(guò)程中，也相繼暴露出一系列不容忽視的問(wèn)題。雖然新媒體中的大量信息開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，為思想政治教育豐富了內(nèi)容。但這些信息良莠不齊，在一定程度上也侵襲了大學(xué)生的心靈。這給大學(xué)生思想政治教育提出了新的問(wèn)題。毋庸置疑，由于新媒體的進(jìn)入門檻比較低，任何人只要擁有手機(jī)、ID賬號(hào)，就可以傳播信息，而這些信息真假難辨，久而久之，就導(dǎo)致新媒體在發(fā)展過(guò)程中被蒙上一層陰霾。如何發(fā)揮新媒體的正面力量，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，這是一個(gè)亟待解決的迫切問(wèn)題。

二、利用新媒體力量，加強(qiáng)思想政治教育效果

1.轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立大學(xué)生思想政治教育工作新理念

新媒體的發(fā)展勢(shì)不可擋，高校思想政治教育工作者要努力探索新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育的新規(guī)律、新特點(diǎn)、新方法，預(yù)測(cè)可能產(chǎn)生的新問(wèn)題，并尋找原因，采取有針對(duì)性的解決辦法。思想政治工作者還要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響，控制不良因素，將新媒體思想政治教育與傳統(tǒng)思想政治教育有機(jī)融合在一起，相互補(bǔ)充，竭力提高大學(xué)生的思想品德水平。

2.選取信息，擴(kuò)充思想政治教育內(nèi)容

新媒體信息浩如煙海，但并不是所有信息都適合大學(xué)生，思想政治教育工作者要積極打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)中存在的時(shí)空限制，建設(shè)科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)資源中心，為學(xué)生提供經(jīng)過(guò)篩選和調(diào)整的學(xué)習(xí)資源，開(kāi)闊他們的眼界，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，教育者還要通過(guò)線上線下、課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，關(guān)心大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的興趣愛(ài)好，采取行之有效的措施滿足他們的要求。

3.貼近學(xué)生，提升主流網(wǎng)站的吸引力

首先，高校要積極建立主流網(wǎng)站，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)思想去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，其次，高校主流網(wǎng)站的建設(shè)要與大學(xué)生的情感緊密結(jié)合，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際情況，設(shè)置大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化、藝術(shù)、生活和服務(wù)等欄目，多上傳一些時(shí)代性內(nèi)容，使學(xué)校主流網(wǎng)站成為大學(xué)生經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站。

4.提升實(shí)效，構(gòu)建管理服務(wù)交流平臺(tái)

大學(xué)生思想政治教育要想獲得真正的效果，必須解決大學(xué)生的切實(shí)問(wèn)題，有鑒于此，高校應(yīng)該建立網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)交流平臺(tái)，為大學(xué)生提供諸如醫(yī)療服務(wù)、車票訂購(gòu)、就業(yè)咨詢、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)信息。大學(xué)生只要點(diǎn)擊相應(yīng)網(wǎng)頁(yè)，就能了解學(xué)校提供的服務(wù)項(xiàng)目與內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生也可以在網(wǎng)上留言，表達(dá)自己想要得到的服務(wù)內(nèi)容，也可以對(duì)某些服務(wù)提出建議或批評(píng)，高校及時(shí)改善服務(wù)，獲得學(xué)生的信任。

5.正確引導(dǎo)，把握校園輿情的主動(dòng)權(quán)

鑒于大學(xué)生的思想狀況起伏不定，高校應(yīng)該構(gòu)建一支輿情評(píng)論員隊(duì)伍，引導(dǎo)大學(xué)生理性看待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，不盲從、不跟風(fēng)，要從網(wǎng)絡(luò)信息中得到啟示，而不是被網(wǎng)絡(luò)輿情所左右，動(dòng)搖政治立場(chǎng)。

總之，在新形勢(shì)背景下，新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生了巨大的影響，教師要善用新媒體，挖掘其優(yōu)勢(shì)，使其成為大學(xué)生思想政治教育的有力輔助工具，為促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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（作者單位：呼倫貝爾學(xué)院組織部）