張竹錦

摘要：輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育與管理工作的組織者、管理者和服務(wù)者，他的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)高校學(xué)生思想政治教育與日常管理工作具有最直接的重要影響。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，除了具備良好的思想政治素質(zhì)之外，還需要有良好的道德素養(yǎng)，有基本的專業(yè)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有創(chuàng)新能力，更要努力提高身心素養(yǎng)。本論文就這五個(gè)方面談高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，希冀對(duì)教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；思想政治素養(yǎng)；道德素養(yǎng)；知識(shí)體系素養(yǎng)

高校思想政治輔導(dǎo)員，身兼教師和管理兩份職責(zé)，有著這樣一種特殊的雙重身份，逐步成為高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育與管理工作的組織者、管理者和服務(wù)者，他的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)高校學(xué)生思想政治教育與日常管理工作具有最直接的重要影響。由此可見，加強(qiáng)和提高高校輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出：“思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證”，“輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量”①。輔導(dǎo)員在大學(xué)生良好道德品質(zhì)形成過程中的作用非同尋常。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，除了要具備良好的思想政治素質(zhì)之外，還需要有良好的道德素養(yǎng)，有基本的專業(yè)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有創(chuàng)新能力，更要努力提高身心素養(yǎng)。作為大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才的引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)是順利開展思想政治教育工作的重要前提，在具體的工作中彰顯其綜合品質(zhì)。

一、思想政治素養(yǎng)——試金石

思想政治素養(yǎng)要求輔導(dǎo)員必須具有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力，要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，充分了解學(xué)生的情況，因材施教。除此之外，還必須具備明確的哲學(xué)立場(chǎng)，努力樹立自己正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，只有這樣才能幫助學(xué)生樹立正確的方向，引導(dǎo)其腳踏實(shí)地完成自己的人生追求。其次，要求輔導(dǎo)員有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，根據(jù)自身的實(shí)際情況，加強(qiáng)理論研究，思想工作是一切行動(dòng)的指南。我所帶的學(xué)生大部分是95、96年的孩子，他們大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，以我為中心。第一次離開父母，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境去生活，難免有不適應(yīng)環(huán)境的情況出現(xiàn)。于是，從開學(xué)初新生的接待、入學(xué)教育的主題班會(huì)，到走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍，與學(xué)生們通過QQ、微信等方式加強(qiáng)溝通，再到為期半個(gè)月的軍訓(xùn)生活，每天三次去場(chǎng)地看望學(xué)生。這些細(xì)碎的工作環(huán)節(jié)不但消除了我與學(xué)生之間的距離，也讓我了解了大多數(shù)學(xué)生的想法，為自己今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，要求輔導(dǎo)員能夠明辨是非，正確區(qū)分是非、善惡、美丑，還要不斷自省，同時(shí)要提升工作能力和人格魅力，在工作中不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、道德素養(yǎng)——指向標(biāo)

道德是評(píng)判一個(gè)人成功與否至關(guān)重要的標(biāo)準(zhǔn)。有才無德空有一身才華也無濟(jì)于事，唯有德才并舉才能發(fā)揮自己最大的能量。人們常說：“教師是學(xué)生的楷模，學(xué)生是教師的鏡子?！陛o導(dǎo)員的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無聲的影響，要時(shí)刻銘記“身正為師”的道理，要熱愛自己的學(xué)生和思想政治教育工作，要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生并平等地對(duì)待他們，做好與學(xué)生的溝通交流工作，甘當(dāng)指向標(biāo)，甘當(dāng)孺子牛。

三、知識(shí)體系素養(yǎng)——萬精油

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生的靈魂工程師，必須同時(shí)具備知識(shí)和能力方面的知識(shí)，對(duì)自己有充分的了解，清楚地知道自己在知識(shí)和能力方面的欠缺，制定出一個(gè)切實(shí)可行的自我培養(yǎng)與提高的方案，并付諸行動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作為一名教輔人員，雖然不是專門從事教學(xué)，但是也不能忘記母校七年 “學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)。我始終要以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，多提高。除了崗前培訓(xùn)的課程之外，我還學(xué)習(xí)管理方面的書籍，提高自己的管理能力。在精力充沛的前提下，我還帶形勢(shì)政策的課程，讓自己拓寬知識(shí)面。在從事工作過程中，除了提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平外，還要提高自己的綜合素質(zhì)，包括ppt、博文寫作、演講、辯論等方面的技巧。還要鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和環(huán)湖越野比賽，不讓身體進(jìn)入超負(fù)荷狀態(tài)。除此之外，網(wǎng)絡(luò)也是獲取的信息方便快捷的方式之一。要教會(huì)學(xué)生合理地利用網(wǎng)絡(luò)，去除糟粕、取其精華，找與自己專業(yè)和興趣契合、有價(jià)值的信息。

四、 創(chuàng)新能力素養(yǎng)——營(yíng)養(yǎng)品

輔導(dǎo)員職業(yè)具有教育者和管理者雙重職責(zé)。輔導(dǎo)員的能力素養(yǎng)非常重要，直接關(guān)系輔導(dǎo)員工作的效率與效果。輔導(dǎo)員擔(dān)任很多角色，要承擔(dān)很大的責(zé)任。還要不斷提高自身能力，進(jìn)行創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新性人才，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)需要靠創(chuàng)新教育。愛因斯坦曾經(jīng)說過，想象力比知識(shí)更重要。他之所以這樣說是因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力是無限的。他說想象力是知識(shí)的源泉，有想象力的人可以在枯燥的生活中看到一切美好的事物，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力，注重學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的發(fā)展。

五、 身心素養(yǎng)——調(diào)和劑

身心素養(yǎng)主要包括身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，是指高校輔導(dǎo)員身體和心理方面的素質(zhì)和修養(yǎng)。良好的身心素養(yǎng)是進(jìn)行一切活動(dòng)的前提和根本保證。所以，要有一個(gè)良好的心態(tài)，有一個(gè)良好的個(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng)，胸懷坦蕩，豁達(dá)大度。要有良好的情緒，待人接物要落落大方，不要過分計(jì)較，樂于助人，與人為善，做到不卑不亢，不親不疏，不庸俗，不功利。

唯有厚德載物，志存高遠(yuǎn)，才能更好地發(fā)光發(fā)電。輔導(dǎo)員的工作瑣事居多，再多的熱情也難免不會(huì)遇到磨滅的時(shí)刻，這就需要輔導(dǎo)員自身不斷進(jìn)步，不斷調(diào)節(jié)情緒，悅納自我，抗拒壓力。在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。要敏于觀察、勤于思考、善于總結(jié)，做一名優(yōu)秀地輔導(dǎo)員，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。（作者單位：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部.關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見[Z].教社政[2005]2號(hào)

[2]劉欣堂.努力推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)[J].高校輔導(dǎo)員.2010（2）：13-15

[3]鄭秀紅.論高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)[J].教育與職業(yè).2010（33）：61

[4]葉瀾.新世紀(jì)教師專業(yè)素養(yǎng)初探[J].教育研究與實(shí)驗(yàn)，1988（1）

注解：

①中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)[2004]16號(hào)）[Z].2004-08-26