王菊花

【摘 要】關(guān)注后進(jìn)生在教育教學(xué)工作中顯得尤為重要，成為管理好班級(jí)的重中之重，后進(jìn)生問題解決了，那么班級(jí)管理和教學(xué)工作才能得以順利進(jìn)行，因此作為教育工作者，對(duì)應(yīng)于學(xué)生要多一些耐心、細(xì)心和關(guān)心。

【關(guān)鍵詞】關(guān)注后進(jìn)生 耐心 細(xì)心 關(guān)心

后進(jìn)生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績(jī)較差甚至兩者均差的學(xué)生，在班里造成不良的影響，但他們?cè)谝欢l件下是能夠轉(zhuǎn)變的。在這里我主要是針對(duì)我們班上道德品行和學(xué)業(yè)成績(jī)都差的一個(gè)學(xué)生，但是從教師的角度看來，通過交流溝通、監(jiān)督陪伴，他是可以改變的，那么這就要考驗(yàn)教師的耐心、細(xì)心和關(guān)心。

帶班兩年來，班里的學(xué)生出現(xiàn)過很多的狀況，大大小小搞得我天天都很忙碌。有時(shí)候也會(huì)覺得自己很累、很煩，但是兩年堅(jiān)持下來了，漸漸地覺得自己的付出是有收獲的，也是值得的。和孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白，多一些耐心、細(xì)心和關(guān)心給后進(jìn)生，能夠讓他們發(fā)生一些變化。

班里有個(gè)學(xué)生叫王明（化名），是一個(gè)獨(dú)生子，家人非常寵愛他，因此他驕縱，不思上進(jìn)，每天有很多零花錢，總是有一小堆同學(xué)圍繞在他身邊，他也總是很大方，并且?guī)е蠹乙黄鹜鏄罚诖蠹业难壑兴恢莱院韧鏄?。可是自從他來到了我的班?jí)，本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我開始關(guān)注他。漸漸我發(fā)現(xiàn)他喜歡打籃球，只要是課間，在操場(chǎng)上隨時(shí)都能見到他的身影，以至于一到上課他就氣喘吁吁、滿頭大汗地奔回教室，疲憊至極地打瞌睡甚至睡著；而且因?yàn)榛@球他還結(jié)識(shí)了和他志同道合的“豬朋狗友”，年級(jí)上一個(gè)除了學(xué)習(xí)之外什么都做的---所謂的道德品行較差的學(xué)生，該學(xué)生晚上經(jīng)常在官渡古鎮(zhèn)上網(wǎng)，家里沒有父母同住，基本上處于無人管教的狀態(tài)。他們兩人上課就一唱一和說話打鬧影響課堂。后來，他考試一次比一次差，到了上學(xué)期直接到了我們班的倒數(shù)十名之內(nèi)。

這時(shí)我已經(jīng)不得不想辦法拯救他了。首先，我在一個(gè)中午單獨(dú)把他叫到辦公室，約著他去操場(chǎng)上散步，他很緊張也不知所措，我挽著他的手親切地問他：“你的興趣愛好是什么??？”他當(dāng)然答是籃球。我又問他除了籃球呢？他說吃。我笑了笑又問還有嗎？他很認(rèn)真地想了想然后吃。接著我們都笑了，他很天真很傻也很可愛。然后我又問他來學(xué)校干什么，他說學(xué)習(xí)。我說那你學(xué)了嗎？他又笑了笑。我建議他能不能把對(duì)籃球的熱情也同樣對(duì)學(xué)習(xí)，這樣的話老師就不操心了。他老實(shí)的告訴我他上課沒有精力，聽著聽著就困了。我便給他分析原因，因?yàn)榇蚯蛱?，所以我和他商量能不能只有中午和體育課打球，其它的課件不要做這么劇烈的運(yùn)動(dòng)，用一點(diǎn)時(shí)間來休息。他想了想最后還是同意了，他說試試。接下來，除了中午和體育課，他都沒有打球，雖然心里癢癢的，但是努力地在做。有時(shí)候上課時(shí)，我在門口觀察他慢慢地比原來好多了，這讓我很欣慰。

過了一個(gè)星期，我又找到了他，他說我又怎么了，我聽課了。我笑呵呵，別緊張，我知道你這個(gè)周已經(jīng)好了很多，這點(diǎn)是要表揚(yáng)的。可是你上課和李航（化名）打鬧說話影響課堂是怎么回事呢？他很不自在，說沒有嘛。接著我把班干部的課堂記錄拿出來給他看，他沉默了。我說男子漢首先要勇于擔(dān)當(dāng)，做了就要承認(rèn)，我最鄙視逃避的膽小鬼。我的語氣開始嚴(yán)肅，他也開始緊張。我批評(píng)他，告訴他物以類聚人以群分，朋友在成長(zhǎng)的過程中很重要。人要分清楚什么時(shí)候該做什么事，那么上課就該安靜遵守課堂紀(jì)律，專心聽講！和他促膝長(zhǎng)談一番后，我讓他回去好好思考，多為別人考慮，不要影響他人。后來，我也把情況告訴了他的父親，請(qǐng)他父親也再關(guān)于上進(jìn)心和交友問題多關(guān)注，多和孩子聊天談心。在家長(zhǎng)和學(xué)校的雙方監(jiān)督和管教下，雙方經(jīng)常聯(lián)系后，孩子慢慢有了改變。

現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過去了，他的地理生物在家長(zhǎng)的陪伴下，老師的監(jiān)督下，他上課聽講很認(rèn)真，都能考到70分以上。我又在做課間操的時(shí)候找到了他，和他一起走回教學(xué)樓，他又很忐忑，用很好奇的表情看著我，我知道他肯定又在想自己做了什么。我拍拍他的肩膀，說道：“伙子，怕啥??？最近表現(xiàn)良好啊，要繼續(xù)再接再厲，爭(zhēng)取把其它科目的成績(jī)也迅速提起來；而且最近任課老師都來感嘆你的變化哦，關(guān)鍵是不調(diào)皮搗蛋了，交友很謹(jǐn)慎哦?！彼荛_心，很嘚瑟的笑著，我緊接著語重心長(zhǎng)的說道，只要肯努力，一切都皆有可能，加油！

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的過程。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需要一個(gè)過程，要多耐心、多細(xì)心、多關(guān)心！我相信在愛的哺育下，孩子們一定可以茁壯成長(zhǎng)，從一棵小樹苗變成一棵蒼天大樹！我相信孩子們一定也可以“八仙過海各顯神通”創(chuàng)造出屬于他們的輝煌！