作者簡(jiǎn)介：庾明宇（1989.11-），男，漢族，貴州興仁，本科，貴州師范學(xué)院?

摘 要：在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民是建設(shè)的重要主體?培養(yǎng)出有素質(zhì)、有文化、有技術(shù)的農(nóng)民對(duì)于推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程有著至關(guān)重要的作用?新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)民素質(zhì)提出了更高、更新的要求?目前，我國(guó)農(nóng)民素質(zhì)還無(wú)法完全滿足新農(nóng)村建設(shè)的需求，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展以及農(nóng)民收入提升的進(jìn)程，因此對(duì)農(nóng)民進(jìn)行文化素養(yǎng)的培訓(xùn)十分有必要?現(xiàn)針對(duì)興仁縣新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民文化素養(yǎng)的培訓(xùn)進(jìn)行探析?

關(guān)鍵詞：貴州興仁縣;農(nóng)民文化素養(yǎng);培訓(xùn)策略

引言

興仁縣位于貴州黔西南州中部，境內(nèi)地勢(shì)起伏明顯，西高東低，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在近幾年持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)?為了進(jìn)一步推進(jìn)興仁縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展腳步，使得其進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)的需求，興仁縣開(kāi)始重視農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，全力開(kāi)展農(nóng)民文化素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，以求培養(yǎng)出一批有技術(shù)、有文化、有素養(yǎng)的、有想法的新農(nóng)民?讓具有專業(yè)知識(shí)與技能的高新農(nóng)民推動(dòng)興仁縣農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展?

1.興仁縣新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民文化素養(yǎng)培訓(xùn)必要性

1.1新農(nóng)村建設(shè)的需要

農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的重要主體，農(nóng)民的文化素養(yǎng)會(huì)直接影響到新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程?因此，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有文化的農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的急切需求?對(duì)農(nóng)民進(jìn)行文化素養(yǎng)培訓(xùn)能夠給興仁縣的新農(nóng)村建設(shè)提供智力與人才保障，全面提升興仁縣勞動(dòng)者的素質(zhì)[1]?

1.2統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求

對(duì)農(nóng)民進(jìn)行文化素養(yǎng)培養(yǎng)有利于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用?伴隨著科學(xué)進(jìn)步，興仁縣的農(nóng)民不論是外出就業(yè)還是在本地發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)都需要擁有較高水平的科學(xué)文化素質(zhì)與專業(yè)技能?而提升農(nóng)民的文化素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，從根源上解決三農(nóng)問(wèn)題的關(guān)鍵?

1.3實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需求

要推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)必須使用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備來(lái)推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)?使用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)來(lái)推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展是必經(jīng)之路?那么，興仁縣的新型農(nóng)民擁有高素質(zhì)、高技能，能夠更快的接受新鮮的知識(shí)與技術(shù)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以快速的掌握先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，并且投入使用，合理的開(kāi)展機(jī)械設(shè)備使用計(jì)劃[2]?

1.4增加農(nóng)民收入的途徑

當(dāng)農(nóng)民的掌握的先進(jìn)的技術(shù)與專業(yè)知識(shí)就能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，進(jìn)而增加收入?在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展的過(guò)程中，新型農(nóng)業(yè)能夠快速的適應(yīng)發(fā)展變化，面對(duì)市場(chǎng)發(fā)展需求，進(jìn)而獲得農(nóng)業(yè)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以提升收入?

2.興仁縣新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民文化素養(yǎng)培訓(xùn)策略

2.1大力宣傳，提高農(nóng)民意識(shí)

要做好農(nóng)民文化素養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中要想方設(shè)法的讓農(nóng)民意識(shí)到文化素養(yǎng)培訓(xùn)的重要性，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的觀念，通過(guò)官方、非官方的渠道來(lái)宣傳農(nóng)民培養(yǎng)的目的與意義，鼓勵(lì)農(nóng)民積極參與培訓(xùn)，動(dòng)員農(nóng)民都能夠積極參與到培訓(xùn)課程中來(lái)?2014年，在黔西南州人民政府門(mén)戶網(wǎng)站群中還公布了興仁縣農(nóng)民培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地，興仁縣農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心、興仁縣榮聲薏苡貿(mào)易有限公司、興仁縣純寨生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)農(nóng)民專業(yè)合作社都是興仁縣開(kāi)展培訓(xùn)的基地[3]?

2.2強(qiáng)化調(diào)研，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)供需對(duì)接

農(nóng)民文化素養(yǎng)培訓(xùn)的效率應(yīng)該要滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展需求，讓農(nóng)民覺(jué)得適合，符合農(nóng)民的時(shí)機(jī)需求?因此，在進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程中要加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的市場(chǎng)調(diào)查，在充分掌握農(nóng)民需求的情況下確定培訓(xùn)目標(biāo)，進(jìn)而根據(jù)實(shí)際情況來(lái)指定培訓(xùn)計(jì)劃，從而強(qiáng)化農(nóng)民科技培訓(xùn)的實(shí)效性與針對(duì)性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)民需求之間的無(wú)縫對(duì)接?政府部門(mén)要帶好頭，相關(guān)部門(mén)要密切配合，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落力實(shí)施，以建立起政府主導(dǎo)，市場(chǎng)環(huán)境有機(jī)結(jié)合的途徑、主體多元化參與的農(nóng)民培訓(xùn)體系，以滿足農(nóng)民培訓(xùn)的多種要求?例如，在2013年，興仁縣就開(kāi)展了加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民就近就業(yè)的活動(dòng)?興仁縣以工業(yè)園區(qū)建設(shè)為載體，促進(jìn)群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧增收?在陸官輕工區(qū)，通過(guò)承接勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，園區(qū)建成后，可吸納近8萬(wàn)人入園就業(yè)和居住?該縣有針對(duì)性地對(duì)45歲以下的園區(qū)所在地失地農(nóng)民開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，并優(yōu)先推薦其進(jìn)入園區(qū)就業(yè)?預(yù)計(jì)首期將實(shí)現(xiàn)就業(yè)1000余人?

2.3創(chuàng)新培訓(xùn)方式與內(nèi)容

在充分掌握了興仁縣農(nóng)民的實(shí)際培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)部門(mén)要建立起穩(wěn)定、高素質(zhì)、專業(yè)的培訓(xùn)兌取?在培訓(xùn)內(nèi)容上力求創(chuàng)新、使用?在內(nèi)容編排方面要分門(mén)別類，有針對(duì)性，有實(shí)效性，有前沿性?在培訓(xùn)方式上不單單要持續(xù)深入農(nóng)村考察實(shí)際情況，讓農(nóng)民能夠在家門(mén)口就近培訓(xùn)，更為重要的是要突出實(shí)用性?根據(jù)農(nóng)民的需求與自我意愿進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)型”、“實(shí)用型”、“家用型”等多種培訓(xùn)模式?多多加入新的參考案例與教學(xué)內(nèi)容，積極進(jìn)行實(shí)地考察，與興仁縣的農(nóng)民朋友們一同開(kāi)展專業(yè)研討互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與農(nóng)民的互動(dòng)，將農(nóng)民內(nèi)在潛能充分激發(fā)出來(lái)，讓農(nóng)民自己愿意學(xué)習(xí)[4]?

2.4形成培訓(xùn)考核激勵(lì)體系

在培訓(xùn)農(nóng)民文化素養(yǎng)的過(guò)程中政府是投入資金的主題，因此政府應(yīng)該更加注重培訓(xùn)農(nóng)民文化素養(yǎng)的成果，加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的考核激勵(lì)?興仁縣各級(jí)政府要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來(lái)加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，通過(guò)多種渠道來(lái)宣傳黨中央關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策宣傳?政府要強(qiáng)化對(duì)興仁縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考核，重視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)質(zhì)量，將農(nóng)民的考核結(jié)果與政府的資助掛鉤，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行農(nóng)民文化素養(yǎng)培訓(xùn)工作?

3.結(jié)束語(yǔ)

在興仁縣建設(shè)新農(nóng)村的過(guò)程中，培養(yǎng)有文化、有技術(shù)、有能力的新型農(nóng)業(yè)對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)有著重大的戰(zhàn)略意義?在新農(nóng)村建設(shè)中對(duì)農(nóng)民進(jìn)行文化素養(yǎng)的培訓(xùn)需要大力宣傳培訓(xùn)方針，提高農(nóng)民主動(dòng)接受培訓(xùn)的意識(shí)，強(qiáng)化調(diào)研，盡快實(shí)踐培養(yǎng)內(nèi)容與農(nóng)民需求對(duì)接，創(chuàng)新培養(yǎng)方式與內(nèi)容，并且形成培訓(xùn)的考核激勵(lì)體系，讓農(nóng)民能夠主動(dòng)、積極的投入到培訓(xùn)中來(lái)?（作者單位：貴州師范學(xué)院）

指導(dǎo)教師：梅勝 職稱：副教授

參考文獻(xiàn)：

[1] 曹水群，多杰.提高農(nóng)民文化素質(zhì)是改變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后現(xiàn)狀的關(guān)鍵——以陜西省為例來(lái)源：[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2010，（01）：63-64.

[2] 劉紅月.依托生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施職場(chǎng)文化素養(yǎng)教育的探索與實(shí)踐[J].中國(guó)電力教育，2013，（20）：110-111

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[4] 李碩源.淺論農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中提高農(nóng)民文化素質(zhì)的必要性[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)信息，2013，（21）：187.