楊萍

摘 要：小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對于一個(gè)學(xué)生來說是非常重要的，隨著國家對教育改革的政策變化，素質(zhì)教育逐漸深入人心，而小學(xué)的教學(xué)模式也必然要隨之而改變，所以，現(xiàn)階段的教學(xué)實(shí)踐尤為重要，只有提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，才能順應(yīng)改革，找到正確的教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；綜合實(shí)踐；創(chuàng)新能力

在現(xiàn)階段的教育改革中，“素質(zhì)教育”作為重點(diǎn)，即要求學(xué)生在品德、素質(zhì)、健康等方面共同發(fā)展。所以，只有做好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動，才能使“素質(zhì)教育”改革落到實(shí)處。

一、充分利用教學(xué)設(shè)備

如果學(xué)生在聽課時(shí)候沒有集中注意力，那么無論老師所講的內(nèi)容是什么，都等于是在做無用功。只有讓學(xué)生主動地參加綜合實(shí)踐活動，才能營造舒適的活動氛圍，達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。充分利用多媒體設(shè)備，將教案制作成PPT，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行演示，相信動畫的方式就會吸引學(xué)生的注意力，中間還可以加一些勵(lì)志的或者是與課堂內(nèi)容有關(guān)的短片，這樣就可以使單調(diào)的課堂變得豐富多彩起來，PPT演示更容易使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容記憶深刻。所以，充分利用多媒體教學(xué)，使活動內(nèi)容形象地展現(xiàn)給學(xué)生，最簡捷地解決了課堂枯燥乏味的問題，這樣就可以將綜合實(shí)踐活動教學(xué)很好地體現(xiàn)出來。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

創(chuàng)新思維在小學(xué)的學(xué)習(xí)中尤為重要，所以，我國大力倡導(dǎo)教育改革，使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新，增強(qiáng)自身的獨(dú)立思考能力，比如，設(shè)計(jì)活動時(shí)不能生搬硬套，要學(xué)會靈活應(yīng)變，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，同時(shí)受教育改革的影響，鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力逐漸被重視起來。教育改革的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，今后的工作學(xué)習(xí)中更是需要這樣的創(chuàng)新能力，只有上好綜合實(shí)踐活動課，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，才是最科學(xué)有效的教學(xué)方法。

三、通過活動，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力

開設(shè)綜合實(shí)踐活動，就是要培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，其中要想讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考問題，鍛煉自己的獨(dú)立思考能力，就要從日常的實(shí)踐活動中開始，從平常的課堂和課外活動中嚴(yán)格要求。學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)不是一天就可以實(shí)現(xiàn)的，而是日積月累才能發(fā)生的變化，所以，只有學(xué)生在日常生活中時(shí)刻注意并且能夠逐漸養(yǎng)成能獨(dú)立思考的好習(xí)慣，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生獨(dú)立、創(chuàng)新意識。

總之，教育改革就需要將教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，充分利用有限的教學(xué)設(shè)備，組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，實(shí)現(xiàn)師生之間的互動與交流。只有經(jīng)過實(shí)踐才能把教育工作落到實(shí)處，才能真正地做到以學(xué)生為主，引導(dǎo)學(xué)生逐漸走上向?qū)W、愛學(xué)和會學(xué)的道路。

參考文獻(xiàn)：

李新征.小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程開發(fā)的實(shí)踐研究[D].山東師范大學(xué)，2008.