劉忠

摘 要：行政工作是學(xué)校實(shí)施教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，沒有高效的管理，學(xué)校的各項(xiàng)工作將無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此，學(xué)校的行政工作必須受到重視。尤其是在“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的影響下，學(xué)校的行政管理不斷深化，行政工作越來(lái)越受到重視。分析了加強(qiáng)小學(xué)行政工作的幾點(diǎn)建議，以供大家參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；行政工作；管理

行政工作是學(xué)校管理工作中不可缺少的環(huán)節(jié)，如何改進(jìn)行政工作是擺在小學(xué)行政管理者面前的一件大事。

一、制定科學(xué)合理的規(guī)章制度及發(fā)展目標(biāo)

“不以規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)學(xué)校的行政工作尤其要以合情合理的規(guī)章制度作為保障，任何一項(xiàng)工作都必須在規(guī)章制度的范圍內(nèi)執(zhí)行，這樣才能更好地保證工作的完成。同時(shí)，學(xué)?？梢灾贫ㄩL(zhǎng)期、中期、短期的目標(biāo)，只有確定了目標(biāo)，工作才更有方向。

二、建立一支執(zhí)行力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人

行政工作是比較煩瑣和復(fù)雜的，盡管學(xué)校只是一個(gè)小單位，但是需要處理的事情很多，那么就需要一支管理高效、執(zhí)行力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確每個(gè)管理者的責(zé)任，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和力量，各司其職，團(tuán)隊(duì)合作，保證每項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、提高學(xué)校行政管理者的服務(wù)意識(shí)

在學(xué)校要杜絕“一切向錢看”的功利主義思想，要避免人浮于事的現(xiàn)象。作為學(xué)校的行政工作者，必須樹立公仆意識(shí)，講奉獻(xiàn)、講無(wú)私，要將集體利益放在首位，要保持對(duì)行政工作的熱情，在工作過(guò)程中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，積極主動(dòng)地完成交付的行政工作。

四、行政工作不能盲目，要講求方法

對(duì)于剛從事行政工作的教師來(lái)說(shuō)，要多聽取老同志的意見，盡快讓自己成長(zhǎng)。這就告訴我們，在從事行政工作時(shí)，要多聽、多看、多想，要融入群體中，聽取大家的看法，要看到問(wèn)題的兩面性，要在工作過(guò)程中尋找良好的管理方法，這樣才能在處理問(wèn)題時(shí)游刃有余。

五、利用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)行政干部的工作積極性

建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以最大限度地調(diào)動(dòng)工作者的工作積極性。小學(xué)的行政管理工作中可以采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)聘任以及績(jī)效浮動(dòng)等形式，對(duì)行政干部實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)勝劣汰，當(dāng)然，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)施要處理好競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的關(guān)系，保證競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，減少因競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的摩擦。

六、加強(qiáng)對(duì)行政工作者的相關(guān)培訓(xùn)

時(shí)代是不斷進(jìn)步的，行政工作也需要與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)學(xué)校行政工作者成分復(fù)雜、年齡層次差距大等問(wèn)題，要對(duì)管理人員實(shí)施相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)，比如工作方法的培訓(xùn)、信息技術(shù)的培訓(xùn)等，讓他們將所培訓(xùn)的技巧運(yùn)用到工作中，以更好地完成學(xué)校行政工作任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

冉中立.淺談小學(xué)行政工作的有效管理[J].學(xué)校管理，2012.

編輯 韓 曉