邵桂鈿+劉少云

新經(jīng)典誦讀宗旨是：誦讀古今美文，傳承中華文化，培育民族情感，豐富人文素養(yǎng)，為孩子的終身發(fā)展打下文化基礎(chǔ)。將新經(jīng)典誦讀融入學(xué)生生活，更鮮活地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使新經(jīng)典誦讀活動(dòng)與創(chuàng)建書香校園結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，更有利于提升人的思想品格的境界，讓學(xué)生受到文化的洗禮。

一、誦讀的內(nèi)容

1. 低年級(jí)段。內(nèi)容：精選童詩、童謠、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。由該段課題組的老師收集誦讀資料，也可以發(fā)動(dòng)有條件的家長(zhǎng)幫助收集。

要求：每天保證15分鐘誦讀時(shí)間，每周五下午第二節(jié)課為誦讀活動(dòng)訓(xùn)練。每周會(huì)背誦1首童謠童詩、2首唐詩，積累2句絕句。每學(xué)期至少能夠背誦35首唐詩絕句、會(huì)誦讀15首童謠、童詩。爭(zhēng)取在一、二年級(jí)段完成唐詩的誦讀積累。并能夠?qū)ζ渲械慕?jīng)典進(jìn)行歌舞表演。對(duì)于此年級(jí)段的學(xué)生只要求會(huì)背誦。

2. 中年級(jí)段。內(nèi)容：唐詩、宋詞、熟讀《小學(xué)生必背80首古詩》；背誦《反義詞對(duì)子歌》。由該年級(jí)段課題組的老師收集誦讀資料，并發(fā)動(dòng)有條件的家長(zhǎng)和學(xué)生參加，幫助收集。

要求：采用唱歌、故事、朗誦、游戲的方式進(jìn)行。每天和每周的誦讀時(shí)間與低段學(xué)生相同。并能夠大致了解詩詞的意思，根據(jù)其中經(jīng)典的詩詞進(jìn)行表演或繪畫。

3. 高年級(jí)段。內(nèi)容：收集經(jīng)典的唐詩宋詞，欣賞其中的千古絕句。熟讀《小學(xué)生必背80首古詩》；背誦《中華成語千句文》，收集資料的方法與中、低段相同。

要求：故事、短劇、繪畫、誦讀。每天每周的時(shí)間安排、每周每學(xué)期的閱讀量要求與中年級(jí)段相同。要求相對(duì)提高：能夠了解詩詞大意、作者情況、時(shí)代背景。并能夠?yàn)榻?jīng)典的詩詞繪畫，或進(jìn)行故事、短劇的編寫與表演。

二、如何開展新經(jīng)典誦讀

（一）制訂研究計(jì)劃

每學(xué)期征求各位科組長(zhǎng)的意見，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定誦讀計(jì)劃，確定各年級(jí)的誦讀內(nèi)容。一二年級(jí)：熟讀《小學(xué)生必背80首古詩》；背誦《三字經(jīng)》。三四年級(jí)：熟讀《小學(xué)生必背80首古詩》；背誦《弟子規(guī)》。五六年級(jí)：熟讀《小學(xué)生必背80首古詩》；背誦《弟子規(guī)》。每天早讀、午讀，由班主任組織學(xué)習(xí)背誦必背經(jīng)典，每節(jié)課上課前預(yù)備鈴響后，由班長(zhǎng)指揮背誦，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)的經(jīng)典誦讀時(shí)間。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)

派出骨干教師到外地參加相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，然后回來進(jìn)行匯報(bào)討論。積極組織骨干老師參加名師大課堂的觀摩學(xué)習(xí)。組織成立教師讀書會(huì)，規(guī)定時(shí)間，開展讀書沙龍等活動(dòng)， 每次活動(dòng)， 都要求交心得體會(huì)。

（三）開展誦讀活動(dòng)

1. 學(xué)校舉行隆重的讀書啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上發(fā)出倡議，贈(zèng)送書籍。

2. 充分利用校園廣播系統(tǒng)，在固定時(shí)間播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的錄音。

3. 開設(shè)經(jīng)典誦讀導(dǎo)讀課，要求開課的教師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和多媒體圖文并茂、形象生動(dòng)地進(jìn)行導(dǎo)讀。

4. 每年舉辦一次“書香節(jié)”活動(dòng)。每年的4月23日世界閱讀日，是學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日——書香節(jié)，在這一天，學(xué)生可以展示讀書成果，交流讀書心得，每個(gè)年級(jí)展示誦讀經(jīng)典的成果，全校掀起誦經(jīng)典的熱潮。

（1）開展“閱讀之星”“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次“閱讀之星”評(píng)比，用身邊的榜樣影響學(xué)生，使更多的學(xué)生加入到讀書的行列中。評(píng)選書香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)，記入文明班考核，期末評(píng)選，給予表彰。

（2）親子共讀。每年的書香節(jié)，學(xué)校都開展“我與父母同讀”的活動(dòng)，并進(jìn)行“我與父母同讀書”征文比賽?；顒?dòng)結(jié)束后，還評(píng)出書香家庭，予以表彰。

（3）“書香校園”讀書征文活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都舉行不同主題的征文活動(dòng)，有征文比賽、讀后感比賽、現(xiàn)場(chǎng)詩歌創(chuàng)作……學(xué)校還把學(xué)生的作品做成作品集，在書香節(jié)展示，優(yōu)秀的作品還推選到街、區(qū)、市。

（4）開展讀書展示活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集優(yōu)秀讀書格言，自制書簽、讀書卡；舉辦“課本劇”表演活動(dòng)和黑板報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；舉行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比；好書推薦；通過演講、講故事等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)交流；開展形式多樣的比賽如“古詩配畫”“賽詩會(huì)”、“書寫經(jīng)典書法賽”、朗讀比賽等。

責(zé)任編輯 潘孟良endprint