趙崇

摘要：笛類樂器是我國(guó)的一種古老樂器，20世紀(jì)80年代在舞陽(yáng)賈湖考古發(fā)掘出了很多用動(dòng)物骨頭制作的笛類樂器，經(jīng)過(guò)科學(xué)測(cè)定，這些樂器已有8000多年的歷史了。歷史上出現(xiàn)的笛類樂器有“籥”、“篪”、“簫”、“管”等，它們?cè)诠糯囊魳费葑嘀姓加兄匾牡匚弧．?dāng)前演奏的是一般是用竹子制作的橫吹8孔笛（1個(gè)膜孔、1個(gè)吹孔和6個(gè)指孔）。竹笛的演奏技法主要有“氣息”、“手指”、“舌頭”三個(gè)方面，而“氣息”是最重要的，也是最難掌握的，本文擬從竹笛學(xué)習(xí)的不同階段談?wù)摗皻庀ⅰ狈矫娴幕緦W(xué)習(xí)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：竹笛 演奏技法 氣息

當(dāng)前吹奏的竹笛一般分為梆笛和曲笛，梆笛是北方二人臺(tái)音樂的主要伴奏樂器，形制較小，音色清脆明亮，適于演奏歡快、活潑的音樂；曲笛主要流行于南方，它是昆曲音樂中的主要伴奏樂器，與梆笛相比較粗較長(zhǎng)，音色秀麗典雅，適于演奏富于江南風(fēng)味的絲竹音樂。

學(xué)習(xí)竹笛一般地可以分為初級(jí)階段、中級(jí)階段、高級(jí)階段，當(dāng)然藝無(wú)止境，學(xué)亦無(wú)止境。在竹笛的演奏技法上，有“氣息”、“手指”、“舌頭”三個(gè)方面，每個(gè)方面的演奏技法都非常重要，然而筆者認(rèn)為“氣息”在這三個(gè)方面中是最重要的，也是最難掌握的，它能使竹笛演奏的音樂富有靈魂。下面筆者從竹笛學(xué)習(xí)的三個(gè)階段談下在“氣息”方面需要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。

一、在初級(jí)階段有關(guān)“氣息”方面的學(xué)習(xí)

竹笛學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，“氣息”方面我們主要學(xué)習(xí)的就是正確的呼吸和長(zhǎng)音的練習(xí)。

首先是呼吸方法。在初學(xué)竹笛演奏時(shí)一般采用的是腹式呼吸法，要求氣沉丹田。其實(shí)就是閉上嘴，用鼻子深吸氣，然后由腹部支撐，腰部和腹部用力把空氣推出來(lái)從嘴里呼出。在練習(xí)的過(guò)程中要注意用力不要過(guò)猛，因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)竹笛，嘴唇把風(fēng)的力量還不夠，用力過(guò)猛時(shí)，氣流速度很快，會(huì)沖擊嘴唇，嘴唇的力量不足以平衡氣流的沖力時(shí)，就會(huì)不自覺抖動(dòng)，影響練習(xí)。所以，腰部和腹部用力的大小應(yīng)和唇部的把風(fēng)力量大體相同。當(dāng)我們不斷練習(xí)，嘴唇周圍的肌肉就會(huì)得到鍛煉，把風(fēng)的力量會(huì)逐步增大。

其次是長(zhǎng)音的練習(xí)，“長(zhǎng)音”顧名思義就是持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的音。長(zhǎng)音練習(xí)需要注意的是音高和音色基本保持不變，音高演奏準(zhǔn)確是很重要的，在吹奏長(zhǎng)音開始時(shí)，我們深深吸入了大量的空氣，氣息充足，開始吹奏時(shí)容易偏高，我們可以在正常演奏姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，嘴里發(fā)出“噗”的一下時(shí)，把下顎微微向里縮，而后下顎再慢慢往外推，使其恢復(fù)正常。在快沒有氣息的情況下，吹奏的音容易偏低，我們可以把下顎微微向外推，這么就能保證音準(zhǔn)。

二、在中級(jí)階段有關(guān)“氣息”方面的學(xué)習(xí)

我們?cè)谥竦褜W(xué)習(xí)的中級(jí)階段會(huì)接觸很多的演奏技法，有“氣息”、“手指”、“舌頭”三個(gè)方面。“手指”方面的演奏技法有“顫音”、“疊音”、“打音”、“指震音”、“歷音”、“滑音”等；“舌頭”方面的演奏技法有“單吐”、“雙吐”、“三吐”、“花舌”等；“氣息”方面學(xué)習(xí)的演奏技法主要是 “腹振音”、“氣滑音”、“循環(huán)換氣”等。

“腹震音”是在保持氣流不間斷的情況下，腹部有規(guī)律地用力和放松，使傳入笛中的氣流時(shí)快時(shí)慢，演奏的音階時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，通常用于表現(xiàn)人們激動(dòng)的情緒。例如：樂曲《大青山下》的前兩個(gè)樂句最后一個(gè)音，就分別用了“腹震音”演奏技法。演奏此處“腹震音”時(shí)，腹部震動(dòng)的頻率比較高，震動(dòng)比較平均，音樂節(jié)奏明快、激昂，表現(xiàn)了人們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美。

“氣滑音”是在不改變指法的前提下，改變?nèi)肷錃饬鞯慕嵌?、速度等使音高漸漸改變，產(chǎn)生滑動(dòng)的音響效果。這種演奏技法能使音高幾乎沒有痕跡地漸漸變化，就像弦樂器的滑音音效一樣，根據(jù)具體的演奏方式，可用于歡快或憂傷的情緒刻畫。在樂曲《秦川敘事曲》第二部分慢板中的第一個(gè)音，也用了“氣滑音”演奏技法。此處的演奏像是一聲嘆息，氣流由弱變強(qiáng)，氣射角由小變大，音高由低漸漸變高。

“循環(huán)換氣”在竹笛演奏技法學(xué)習(xí)中算是比較難的，它是20世紀(jì)50年代，由趙松庭先生從嗩吶“循環(huán)換氣”演奏技法移植到竹笛演奏中的，增強(qiáng)了竹笛的表現(xiàn)力。例如：在樂曲《鷓鴣飛》的快板部分運(yùn)用了“循環(huán)換氣”技法，一口氣把快板部分連續(xù)演奏了三遍。第一遍演奏此段時(shí)節(jié)奏稍快，第二遍再快，第三遍最快，大約達(dá)到每分鐘167拍?！皩m女如花滿春殿，至今唯有鷓鴣飛”，正是這部分的寫照，表達(dá)了作者對(duì)往昔的無(wú)限感慨、追憶。

三、在高級(jí)階段有關(guān)“氣息”方面的學(xué)習(xí)

前面的學(xué)習(xí)側(cè)重于演奏技術(shù)的訓(xùn)練，屬于基本功方面的練習(xí)。竹笛高級(jí)階段的“氣息”學(xué)習(xí)是對(duì)前面演奏技法學(xué)習(xí)的總結(jié)與升華。已故竹笛大師俞遜發(fā)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“笛藝在笛外”，在于強(qiáng)調(diào)竹笛文化學(xué)習(xí)對(duì)竹笛演奏的重要性。

筆者認(rèn)為在竹笛高級(jí)階段的“氣息”學(xué)習(xí)不僅要加強(qiáng)竹笛文化學(xué)習(xí)，還要糅合各種“氣息”方面的演奏技法，化有形為無(wú)形，使竹笛演奏比較流暢、自然、水到渠成；富于旋律以生命力，完美地表現(xiàn)出樂曲的內(nèi)涵，使之意境深遠(yuǎn)，耐人尋味；保證樂曲原有風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)樂曲的理解，在演奏時(shí)進(jìn)行二度創(chuàng)新，力求使自己融于音樂演奏中，呼吸吐納、指尖動(dòng)靜皆為音樂。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，在竹笛學(xué)習(xí)的各個(gè)階段中，“氣息”方面的演奏技法都是很豐富的，也是十分重要的。它就像一座大廈的根基，只有基礎(chǔ)牢固，我們才能在藝術(shù)的道路上不斷前行，成就輝煌！

參考文獻(xiàn)：

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