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論如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力

2015-06-11 17:33:44陳時(shí)星
校園英語(yǔ)·中旬 2015年5期
關(guān)鍵詞:閱讀口語(yǔ)

陳時(shí)星

【摘要】英語(yǔ)聽(tīng)力是各種學(xué)校常年開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),英語(yǔ)聽(tīng)力技能是最難突破的一項(xiàng)英語(yǔ)技能。本文從精聽(tīng)、閱讀、環(huán)境三個(gè)方面出發(fā),闡述提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法。

【關(guān)鍵詞】精聽(tīng) 閱讀 泛聽(tīng) 口語(yǔ)

英語(yǔ)聽(tīng)力是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能是最難突破的一項(xiàng)英語(yǔ)技能。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候往往感到不知所云,對(duì)提高聽(tīng)力信心不足。其實(shí),只要方法得當(dāng),并且持之以恒,提高英語(yǔ)聽(tīng)力指日可待。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以從三個(gè)方面著手英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。

一、循序漸進(jìn),堅(jiān)持精聽(tīng)

選擇合適的英語(yǔ)聽(tīng)力材料提高英語(yǔ)聽(tīng)力的前提。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在挑選聽(tīng)力材料的時(shí)候,要考慮到自身的英語(yǔ)水平和哪一種聽(tīng)力材料的難度、語(yǔ)速等相匹配。挑選過(guò)于簡(jiǎn)單的材料,會(huì)覺(jué)得缺乏挑戰(zhàn)性、浪費(fèi)時(shí)間;挑選過(guò)于偏難的材料,會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂而被打擊自信心。

在聽(tīng)的過(guò)程中,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往因?yàn)槁?tīng)不懂個(gè)別單詞而一直琢磨剛才究竟聽(tīng)到了什么,結(jié)果耽誤了聽(tīng)后面的內(nèi)容。芝麻不一定能撿到,但是西瓜肯定丟了,非常不可取!正確的做法是:如果碰到聽(tīng)不懂的單詞,跳過(guò)不管它,繼續(xù)往下聽(tīng),緊緊抓住錄音的思路,要相信聽(tīng)不懂個(gè)別單詞不會(huì)影響對(duì)全文的理解。

對(duì)于英語(yǔ)為非母語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),聽(tīng)一遍往往不足以聽(tīng)懂一切內(nèi)容。為了提高聽(tīng)力水平,聽(tīng)完第一遍以后,不要急于馬上核對(duì)答案和看錄音稿,要重復(fù)精聽(tīng)?zhēng)妆?,盡可能多聽(tīng)懂一些內(nèi)容。精聽(tīng)是從聽(tīng)覺(jué)上精確捕捉信息的方式,是提高聽(tīng)力的基本途徑。一般來(lái)說(shuō),精聽(tīng)五六遍以后,就可以核對(duì)答案和看錄音稿了。

閱讀錄音稿是非常重要的一個(gè)步驟,也是積累語(yǔ)言點(diǎn)和提高聽(tīng)力技能的關(guān)鍵。精聽(tīng)時(shí)聽(tīng)不懂的內(nèi)容可能是生僻的語(yǔ)音現(xiàn)象、生詞或長(zhǎng)難句等。對(duì)于陌生的語(yǔ)音現(xiàn)象,如連讀、失爆等,可以專(zhuān)門(mén)把該語(yǔ)音片段挑出來(lái)反復(fù)播放及跟讀,直至熟練掌握。對(duì)于生詞,可以在錄音稿上標(biāo)出其音標(biāo)、詞性、意思、固定搭配、例句等,系統(tǒng)全面地背誦。詞匯量越大(尤其對(duì)詞匯的發(fā)音越熟悉),能聽(tīng)懂的聽(tīng)力內(nèi)容就越多。

二、廣泛閱讀,聽(tīng)讀齊進(jìn)

英語(yǔ)閱讀和英語(yǔ)聽(tīng)力都是語(yǔ)言信息輸入大腦的方式,兩者之間有著密切的關(guān)系。英語(yǔ)閱讀是通過(guò)視覺(jué)途徑給大腦輸入信息,而英語(yǔ)聽(tīng)力是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)途徑給大腦輸入信息。同一個(gè)文本以?xún)煞N方式輸入信息,大腦的解讀是一樣的。

加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練,有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不斷熟悉和積累英語(yǔ)詞法語(yǔ)法等語(yǔ)言元素。同時(shí),英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中,肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)各種疑難問(wèn)題,而這些疑難問(wèn)題在聽(tīng)的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)。閱讀時(shí)如果解決了這些疑難問(wèn)題,相當(dāng)于提前解決了做聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的類(lèi)似問(wèn)題。閱讀是聽(tīng)力的鋪墊,讓各種語(yǔ)言元素先通過(guò)視覺(jué)的途徑熟悉,有助于聽(tīng)覺(jué)上的吸收。

英語(yǔ)閱讀也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力的重要途徑。很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于按照漢語(yǔ)的思維方式來(lái)分析英語(yǔ)句子的成分,容易產(chǎn)生理解錯(cuò)誤。漢語(yǔ)思維方式和英語(yǔ)思維方式有很多不同之處。例如,漢語(yǔ)中沒(méi)有定語(yǔ)后置這種表達(dá)習(xí)慣,而在英語(yǔ)表達(dá)當(dāng)中定語(yǔ)后置的情況很常見(jiàn),兩種語(yǔ)言的思維方式大相徑庭。閱讀原汁原味的英語(yǔ)素材,可以迅速培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力,從而促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)力技能的提高。

三、創(chuàng)造環(huán)境,聽(tīng)說(shuō)同步

做任何事情都需要環(huán)境的支持。提高英語(yǔ)聽(tīng)力也包括在內(nèi),英語(yǔ)聽(tīng)力的提高非常需要各種英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境的支持。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)該大力創(chuàng)造或者接觸各種聽(tīng)說(shuō)環(huán)境,盡可能讓自己的耳際沉浸在英語(yǔ)聲音當(dāng)中,以不斷提高英語(yǔ)聽(tīng)力的水平。

英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境的形式很多,英語(yǔ)泛聽(tīng)環(huán)境就是其中的一種。泛聽(tīng)就是泛泛地聽(tīng),有別于精聽(tīng),不一定要像練習(xí)精聽(tīng)一樣什么都要聽(tīng)懂。泛聽(tīng)是輕松練習(xí)聽(tīng)力的方式,能聽(tīng)懂多少就算多少。泛聽(tīng)適用于在零碎的閑暇時(shí)間見(jiàn)縫插針地進(jìn)行。堅(jiān)持泛聽(tīng),能夠讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在不知不覺(jué)中提高聽(tīng)力。泛聽(tīng)也是母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)方法,就像嬰兒接觸母語(yǔ)一樣。嬰兒最初接觸母語(yǔ)的方式就是泛聽(tīng)身邊人所說(shuō)的話(huà),時(shí)間久了,他們就自然而然聽(tīng)懂了周?chē)苏f(shuō)的是什么意思??梢?jiàn),堅(jiān)持泛聽(tīng)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高聽(tīng)力的明智之舉。

英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)是相得益彰的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者還要經(jīng)常參加英語(yǔ)角等口語(yǔ)活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)自己聽(tīng)力水平的提高。在這些活動(dòng)中,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)和英美等外籍人士直接交流,會(huì)聽(tīng)到很多地道的表達(dá)方式,因而參加英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力是有一定要求的,否則就聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話(huà),交流無(wú)法順利進(jìn)行下去。參加英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)是提高英語(yǔ)聽(tīng)力的契機(jī)。為了提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,英語(yǔ)學(xué)習(xí)者非常需要進(jìn)行大量的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,不斷提高英語(yǔ)聽(tīng)力的水平。聽(tīng)力材料本身也是提高口語(yǔ)的素材,尤其是對(duì)話(huà)體的聽(tīng)力內(nèi)容,就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活各種場(chǎng)景中人們對(duì)話(huà)的模擬,非常值得學(xué)習(xí)和模仿。聽(tīng)力材料信息量大,經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,能夠輕松地找到很多交談的話(huà)題,做到言之有物。可見(jiàn),英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)是非常理想的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境,非常有助于英語(yǔ)聽(tīng)力技能的提高。

提高英語(yǔ)聽(tīng)力是一個(gè)長(zhǎng)期積累和實(shí)踐的過(guò)程。英語(yǔ)聽(tīng)力技能和英語(yǔ)其他技能是相輔相成的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法、結(jié)合英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)等技能的支持,不斷增強(qiáng)信心,持之以恒地練習(xí),一定能提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

參考文獻(xiàn):

[1]程少武.語(yǔ)言輸出理論在聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用[J].安徽大學(xué)學(xué)報(bào),2003(5).

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