摘 ?要：在標注詞性的詞典中，例句不僅幫助理解詞語釋義，還應幫助體現所標注詞性，《現代漢語詞典》（第6版）中有不少例句不能準確說明詞性，造成這類現象的根本原因是未能貫徹以語法功能為主要標準來確定詞性的原則。

關鍵詞：詞典 ?詞性標注 ?例句

眾所周知，漢語的詞沒有成系統(tǒng)的外在形態(tài)標記來表明詞性，兼類現象大量存在，研究者對詞性的劃分常常出現分歧。一般認為除了考慮詞義因素外，主要應根據語法功能來確定詞性，即根據詞在句子中充當的成分。通常不同詞類都有典型的語法特點和語法功能，這在通行的現代漢語教材中都有說明，已成學界共識。筆者認為，無論詞典編纂者心中的詞類系統(tǒng)如何，一旦標注了詞性，應該給出最能體現詞性的例句，而不宜出現模棱兩可的情況，即使兼類詞大量存在，也應通過恰當的例句來區(qū)別、顯示其不同的語法功能，從而說明其詞性。本文提出的問題與詞性標注是否恰當無關，而是例句與所標詞性是否一致的問題。

我們在《現代漢語詞典》（第6版）（下文簡稱“《現漢》”）中找出數條詞性與例子不夠密合的例子，簡略說明其中的問題，以期辭書編撰者在處理該問題時精益求精。[1]

1.標注為動詞，例句中是名詞性用法

【比方】 這不過是個～。

動詞前面有量詞，不是動詞的典型特征。再如：

【論戰(zhàn)】 挑起～。

此“論戰(zhàn)”做動詞“挑起”的賓語，不是動詞用法的典型例子。

【富余】 足夠而有剩余：這里抽水機有～，可以支援你們兩臺。

此“富余”用為名詞，又如“算下來還有點富余”。

【解釋】 經過無數次的研究和實驗，這種自然現象才得到科學的～。

“解釋”是“得到”的賓語，前面還有“科學的”修飾語。

【民調】 ～顯示，公眾對房價暴漲極為不滿。

該例為名詞用法。

【設想】 他提出了關于技術改造的大膽～。

“設想”是“提出”的賓語。

2.標注為動詞，用在介詞或動詞后面做賓語

【逼視】 在眾人的～下，他顯得局促不安了。

“在”是介詞，通常后接名詞性賓語，大量的動詞可以這樣用，但既然標注為動詞，應該列出毫無異議的例子。下面的例子均屬此類：

【考聘】 全院醫(yī)生都是經過～上崗的。

【考評】 通過～決定干部的聘任。

【交心】 通過～，他們互相間加深了了解。

【面試】 通過～，破格錄取。

【說教】 靠～解決不了思想問題。

3.標注為形容詞，用例中為副詞用法

【筆挺】 ?～地站著。

詞典編撰者并未說明形容詞修飾動詞做狀語時一律標注為“形容詞”，形容詞和副詞往往兼類，但不是處處可以，也不是語義、語法功能完全相同。既標形容詞，可舉“筆挺的西裝”之類。類似的例子較多見，不再一一分析：

【不懈】 ?～地努力。

【單邊】 ?價格～下跌。

【單方】 ?他們竟然～撕毀了合約。

【合理】 ?合乎道理或事理：～使用|～密植。

【過度】 ?超過適當的限度：～疲勞|～興奮。

【過分】 ?～謙虛，就顯得虛偽了。

此兩例可用“過于”條來佐證：【過于】副 釋義為“表示程度或數量過分;太”：～勞累|～遷就|～樂觀。

【憤怒】 ?～聲討侵略者的罪行。

【憤然】 ?～離去。

【絕對】 ?～服從。

【苦澀】 ?他～地笑了笑。

【可能】 ?團結一切～團結的力量。

“可能”修飾動詞，是情狀副詞。

【禮貌】 ?他很～地給大家鞠了一個躬|～待人。

【美滋滋】 ?看著茂盛的莊稼，他～地咧著嘴笑了。

【木然】 ?～地望著遠方|不管問什么，他都～以對。

【盲目】 ?～行動|～崇拜|～樂觀。

【慢悠悠】 ?她～地向我們走來。

【勉強】 ① ?這項工作我還能～堅持下來。② ?礙著面子，～答應下來了。⑤ ?這點兒草料～夠牲口吃一天。

【輕悠悠】 ?只見蝴蝶在花叢中～地飛來飛去。

【切實】 ?～改正。

【切要】 ?眼前～解決的是原材料問題。

【隨機】 ?～采樣|記者在大街上～采訪了幾位市民。

“隨機”條還標注了副詞用法，例為“密切關注經濟的發(fā)展，～調整農業(yè)政策”，副詞與形容詞的區(qū)別從例句中難以看清。

【隨身】 ?～攜帶|～用品|～仆從。

此條有后兩例即可。

【隨意】 ?～出入|請大家～點菜。

【遙遙】 ?～領先。

【殷勤】 ?～招待。

【殷殷】 ?～期盼|～囑咐。

4.標注為動詞，例中為全句副詞、助動詞用法

【擔?！?交給他辦，～錯不了。

該“擔?！睂嶋H上已經高化為一個表示說話人主觀態(tài)度的全句副詞，如標為動詞，可選其他例句，如“他擔保這事周末前完成”等。

【估計】 ～他今天會來|最近幾天～不會下雨。

“估計”在現代漢語中已經發(fā)展出推測副詞用法，表達說話人的主觀態(tài)度。該例的“估計”不是典型的動詞用法。

【難?！?今天～不下雨。

“難?！睘橥茰y副詞用法，其理同“擔保、估計”。

【不宜】 解決思想問題要耐心細致，～操之過急。

“不宜操之過急”中，“不宜”是助動詞，只能放在謂詞性成分前面，作為動詞來理解極不自然。這里順帶提一下“不用”“甭”，兩詞都標注為副詞，實際用法與“不宜”相同，也為助動詞：

【不用】 ?～介紹了，我們認識︱大家都是自己人，～客氣。

【甭】 ?你既然都知道，我就～說了︱這些小事兒，你～管。

5.標注為動詞、形容詞，用例為名詞用法

【變動】 國際局勢發(fā)生了很大的～。

“發(fā)生”后的中心詞更易理解為名詞性賓語，且句中尚有修飾語“很大的”，顯然是名詞，與標注之間的一致性較低。

【苦楚】 ?辛酸～|滿腹～，無處傾訴。

“滿腹苦楚”中“苦楚”理解為名詞更為自然。類似現象如：

【苦惱】 ?自尋～。

【輕便】 ?貪圖～，反而誤事。

6.標注為動詞，用例為形容詞或副詞用法

【留心】 參觀的時候他很～，不放過每一件展品。

【輪流】 ～值日|～坐莊。

【滿負荷】 ～運轉|～工作。

《現漢》在凡例中提到詞類及附類的定義見于詞典正文所收條目的釋義，但詞典對“名詞、動詞、形容詞、代詞”詞條的釋義都僅從語義角度定義，未提到語法功能。

《現代漢語詞典》（第5版）始標注詞性，徐樞、譚景春在解釋詞性標注的標準時明確指出：“在劃分詞類時綜合考慮詞的語法意義和詞的語法功能，但在具體操作上主要依據詞的語法功能?！盵2]并分別說明了名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞的典型語法功能，以作為標注依據，但實際操作中，仍存在不盡人意的現象。

《現漢》中這樣的問題還有不少，例證不當會造成理解上的不清晰，難以體現詞性，也影響辭書使用者對詞性的理解。詞性標注與例句是否一致的問題較之如何確立詞性要容易解決得多，作為影響最大的權威詞典，應當保證例句的清晰、恰當。

（本文為江蘇省高校哲學社會科學基金項目“中古漢語語法體系研究：服務中古漢語語料庫建設的語法理論研究”[項目編號：2012SJB740002]的階段性成果。）

注釋：

[1]文中方框中為《現漢》所標注詞性，帶圈數字為《現漢》所列義項序號，波浪線為詞條。

[2]徐樞，譚景春：《關于第5版〈現代漢語詞典〉的詞類標注》，辭書研究，2006年，第1期。

參考文獻：

[1]李爾綱.兼類詞的義項設置和詞性標注問題[J].辭書研究，2006，（3）.

（胡靜書 ?江蘇常州 ?常州大學中文系 ?213164）