復(fù)旦抄襲事件只是導(dǎo)火索，

點(diǎn)燃的是此前國人普遍存在的對創(chuàng)新乏力的不滿和焦慮

在英文旁白和舒緩的配樂中，一個身著飛行服的女生在教室醒來，漫步于校園，走過圖書館書架、面對著魚缸、瀏覽古代文獻(xiàn)、手術(shù)臺邊凝視、在派對上起舞、看到黑板上的手繪飛機(jī)……最后脫下頭盔，露出真容。在這短短的4分50秒里，不可謂不符合校方對該片“美麗科幻+人性敘事+硬朗大片”的定位，再來一個似乎不乏深意與文藝氣息的片名——《To My Light》，一下子溢出了國際感。

然而，就是這樣一個用來慶祝110周年校慶的復(fù)旦大學(xué)的宣傳片卻被曝出抄襲丑聞：有網(wǎng)友通過截屏與日本東京大學(xué)2014年的宣傳片《Explorer》對比發(fā)現(xiàn)，兩片創(chuàng)意、鏡頭、文案甚至畫面等多處細(xì)節(jié)，均高度相似。有網(wǎng)友諷刺說：“好歹自家過110周年大壽，結(jié)果卻拿了隔壁老壽星的舊禮服穿，這也太掉價了”。甚至，有人建議復(fù)旦大學(xué)改名復(fù)制大學(xué)。

大學(xué)，本來是觀察一個社會創(chuàng)新力的最重要窗口。此前媒體曾報道，國內(nèi)不少大學(xué)的校訓(xùn)存在雷同的問題，“求實(shí)”“創(chuàng)新”“團(tuán)結(jié)”……這些經(jīng)常出現(xiàn)在校訓(xùn)中的“高頻詞”，因此被網(wǎng)友評選為“通用校訓(xùn)萬金油”。若你登錄一些大學(xué)的官方網(wǎng)站，也很難發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么不同，把一所學(xué)校的校名替換為另一所大學(xué)的校名，也不會覺得有什么不妥。這些問題不僅反映出一些國內(nèi)大學(xué)沒有關(guān)注個性和特色的意識，而復(fù)旦校慶宣傳片涉嫌抄襲，雖說只是一個偶然事件，但它所體現(xiàn)的內(nèi)地高校創(chuàng)新乏力，則具備相當(dāng)?shù)钠毡樾?。鳳凰網(wǎng)開設(shè)的相關(guān)調(diào)查中，全球網(wǎng)友除了感到“震驚”“羞愧”之外，還有過萬人選擇了“警醒，創(chuàng)新乏力故亟待革新”。換言之，復(fù)旦抄襲事件只是導(dǎo)火索，點(diǎn)燃的是此前國人普遍存在的不滿和焦慮。從“舉國批判”的輿論反應(yīng)來看，很多人是以更大的視野，來看待這件事情。

而最新的消息是，5月31日，復(fù)旦大學(xué)在其官方微博發(fā)布聲明，就此前宣傳片涉嫌抄襲事件致歉。

●媒體評點(diǎn)：不可否認(rèn)，創(chuàng)新乏力不僅體現(xiàn)在大學(xué)，也是現(xiàn)下內(nèi)地企業(yè)乃至中國參與國際競爭的短板。在更大的背景下看抄襲事件，就具備了寓言色彩，該反思的不僅是一所大學(xué)，而是要思考如何提升國家創(chuàng)新力的寓意。百年前中國落后挨打，國人反思要立足世界之林，首要學(xué)習(xí)西方的船堅炮利，但后來發(fā)現(xiàn)那只是表面，尋求制度變革才是治本之策。現(xiàn)在要打破創(chuàng)新的瓶頸，也不能停留于一個宣傳片、一個產(chǎn)品、一個技術(shù)的學(xué)習(xí)，而要追尋創(chuàng)新受阻的制度原因。正如李克強(qiáng)總理在一次談及創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新時提到的：“要進(jìn)一步破除一切束縛發(fā)展的體制機(jī)制障礙，讓每個有創(chuàng)業(yè)愿望的人都有自主創(chuàng)業(yè)的空間，讓創(chuàng)新、創(chuàng)造的血液在全社會自由流動，讓自主發(fā)展的精神在人民當(dāng)中蔚然成風(fēng)?！保P凰評論）

◎話題拓展：尊重原創(chuàng)；推動創(chuàng)新；山寨文化；警醒與反思；打破創(chuàng)新的瓶頸，改良創(chuàng)新的土壤……

（資料來源：《新京報》《南方都市報》、鳳凰評論、中國網(wǎng)等）

編輯/華放 關(guān)曉星