李英

[摘要]根據(jù)目前我國(guó)城市軌道交通的實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的《城市軌道交通電工電子》課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)情況，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高教學(xué)效率，文章從該課程的思路和內(nèi)容結(jié)構(gòu)入手，提出了具有建設(shè)性意義的課程改革方案，并針對(duì)目前所存在的實(shí)際情況，提出多種教學(xué)方法相結(jié)合的教學(xué)理念。

[關(guān)鍵詞]城市軌道交通電工電子；學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)效果

[DOI]1013939/jcnkizgsc201550066

1引言

目前，我國(guó)城市軌道交通建設(shè)和運(yùn)營(yíng)都處于快速發(fā)展時(shí)期，地鐵系統(tǒng)中牽引供電、車(chē)輛、通信信號(hào)、車(chē)站機(jī)電設(shè)備無(wú)一例外地和電工電子相關(guān)技術(shù)聯(lián)系在一起，迫切需要大量的城市軌道交通機(jī)電與車(chē)輛維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，而《城市軌道交通電工電子》課程是培養(yǎng)合格的城市軌道交通人才的必修課程之一。該課程的定位是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，既承擔(dān)著為更核心的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程作前期鋪墊的任務(wù)，同時(shí)又要普及城市軌道交通相關(guān)的電學(xué)基本知識(shí)。

而目前市場(chǎng)上所存在的《城市軌道交通電工電子》課程教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)，要么不能凸顯城市軌道交通相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用情況，要么內(nèi)容結(jié)構(gòu)上有所偏頗，不夠合理。學(xué)校在使用教材的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)邏輯模糊的現(xiàn)象，不能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不夠理想。針對(duì)以上情況，就該課程的課程改革提出以下幾個(gè)方面的改革建議。

2城市軌道交通電工電子課程改革建議

第一，教材的思路。個(gè)人理解，所謂專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，當(dāng)然是要有針對(duì)性地凸顯具體的“專(zhuān)業(yè)”相關(guān)知識(shí)，所以《城市軌道交通電工電子》應(yīng)結(jié)合城市軌道交通的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特色，首先確定哪些電學(xué)知識(shí)是和城市軌道交通相關(guān)聯(lián)的，然后開(kāi)始介紹，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，更有說(shuō)服力，更容易接受。

第二，內(nèi)容結(jié)構(gòu)的調(diào)整。根據(jù)目前我國(guó)城市軌道交通的發(fā)展情況，參照目前所存在的教材的實(shí)際編寫(xiě)情況，為了提高教學(xué)效果，重新規(guī)劃了內(nèi)容結(jié)構(gòu)，比如，強(qiáng)調(diào)了首先要介紹城市軌道交通的電氣系統(tǒng)概述，讓學(xué)生首先理解“為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課程”，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣。其次，根據(jù)所學(xué)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，依次進(jìn)行介紹，并搭配合理的例題和復(fù)習(xí)思考題。具體方案（共102學(xué)時(shí)）如下表所示。

根據(jù)教材的改革思路進(jìn)行匹配，個(gè)人認(rèn)為，該課程是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，以基礎(chǔ)為重，主要是為專(zhuān)業(yè)課更好地開(kāi)展服務(wù)，更適合以理論為主、實(shí)訓(xùn)操作為輔的教學(xué)方式。合理的實(shí)訓(xùn)操作環(huán)節(jié)，一方面可以讓學(xué)生動(dòng)起手來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力；另一方面，通過(guò)實(shí)訓(xùn)操作可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，強(qiáng)化記憶，甚至有時(shí)會(huì)通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考的能力。就目前教學(xué)的情況來(lái)看，必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)操作環(huán)節(jié)能非常有效地調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的積極性，以更好地普及電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)為相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程打基礎(chǔ)。

當(dāng)然，一門(mén)課程如果想要取得好的教學(xué)效果，以上幾方面是基礎(chǔ)保障，同時(shí)，作為任課教師，也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和鉆研，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，及時(shí)掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況和所教專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

3結(jié)論

以上分析，是針對(duì)《城市軌道交通電工電子》課程改革的一些想法，主要的目的是讓學(xué)生受益，提高該課程的教學(xué)效果。文中所提的改革，本人在實(shí)際教學(xué)中已經(jīng)用過(guò)，當(dāng)然作為任課教師要多花時(shí)間和心思將教學(xué)內(nèi)容收集和整合，所教學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯較高，教學(xué)效果不錯(cuò)。

參考文獻(xiàn)：

[1]于濤城市軌道交通電工電子[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013

[2]邵曉光如何提高高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)興趣[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2011（4）.

[3] 朱紅艷傳感器在軌道檢測(cè)系統(tǒng)中的應(yīng)用分析[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2012（25）.

[4] 郭寶東基于光線(xiàn)傳感器的地鐵“二門(mén)”系統(tǒng)的防夾人方案設(shè)計(jì)[J].城市軌道交通研究，2014（17）：2