孫艷梅　胡馨

摘 要 一直以來(lái)，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是我國(guó)高校重要的建設(shè)內(nèi)容，還是新時(shí)期高校教育改革的發(fā)展目標(biāo)，更是培養(yǎng)高素質(zhì)高等人才的重要手段。對(duì)于我國(guó)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)習(xí)階段是十分重要的學(xué)習(xí)時(shí)期，是其未來(lái)發(fā)展的起點(diǎn)，所以，高校大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)十分重要。目前，我國(guó)各大高校都存在著或多或少的學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，因此，本文以高校的思想政治教育為研究視角，研究思想政治教育對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，以便提升高校對(duì)思想政治教育的關(guān)注度。

關(guān)鍵詞 思想政治教育 高校學(xué)風(fēng)建設(shè) 大學(xué)生

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.06.041

On the Role of Ideological and Political Education in the Atmosphere

Construction of Contemporary College Students

SUN Yanmei， HU Xin

（Tongji Zhejiang College， Jiaxing， Zhejiang 314051）

Abstract The construction of style of study is not only the important content of the construction of universities， or the development goal of higher education reform in the new period. For our students， the university stage is a very important learning period， is the starting point of its development in the future， so， construction of style of study of college students is very important. At present， China's major universities exist the problems of the construction of style of study .therefore， this paper from the Angle of the ideological and political education in universities， and research the importance of ideological and political education for universities school tradition construction， in order to ascend to the attention of ideological and political education in colleges and universities.

Key words ideological and political education; construction of style of study in colleges; college students

0 引言

無(wú)論是從狹義的角度還是廣義的角度，高校大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)都存在著較高的一致性。影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的因素有很多，例如：學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍等因素，所以，一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，將對(duì)該校學(xué)生整體的精神面貌和素質(zhì)高低產(chǎn)生直接的影響。此外，高校大學(xué)生的學(xué)風(fēng)不僅僅是其學(xué)習(xí)成績(jī)和紀(jì)律等學(xué)習(xí)方面內(nèi)容的綜合性反映，也是思想政治教育等素質(zhì)教育的直觀反映。因此，從高校的思想政治教育入手，就現(xiàn)今高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深入研究，并分析思想政治教育的作用，便成為了本文研究的重點(diǎn)。

1當(dāng)前高校大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題

1.1 學(xué)風(fēng)建設(shè)理念不先進(jìn)

目前，我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)普遍存在一大弊端，就是在建設(shè)學(xué)風(fēng)理念時(shí)，只是依靠制度和管理兩大建設(shè)手段，缺乏對(duì)大學(xué)生這一學(xué)風(fēng)建設(shè)主體人性的關(guān)懷。雖然，我國(guó)的很多高校已經(jīng)意識(shí)到了大學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，但是，對(duì)于如何有效的調(diào)動(dòng)大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性的方法進(jìn)行了深入的分析研究，使得其往往會(huì)采用嚴(yán)格明確的規(guī)章制度和嚴(yán)厲的處罰來(lái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的約束和管理。①導(dǎo)致我國(guó)大部分高校都采用以規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)的方法來(lái)規(guī)范大學(xué)生日常學(xué)習(xí)行為，使得其學(xué)風(fēng)的建設(shè)過(guò)于片面性，造成大學(xué)生只能被動(dòng)的適應(yīng)制度和管理，在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性。

1.2 學(xué)風(fēng)建設(shè)制度不完善

制度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保障，需要教師、管理者和大學(xué)生團(tuán)體共同構(gòu)建，制度建設(shè)對(duì)高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)具有基礎(chǔ)性作用。目前，雖然我國(guó)的各大高校推出了一系列的常規(guī)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，但是這些內(nèi)容還有一定的缺失，制度建設(shè)不完善。首先，從教學(xué)方面來(lái)看，我國(guó)高校還沒(méi)有建立起完善的教師評(píng)價(jià)制度，不重視學(xué)生評(píng)價(jià)制度和師德表現(xiàn);考試制度不完善，沒(méi)有施行“考教分離”的教學(xué)政策，導(dǎo)致我國(guó)高校的大學(xué)生在考試時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象。其次，從大學(xué)生學(xué)習(xí)的方面來(lái)看，我國(guó)高校建立的學(xué)風(fēng)管理制度缺乏約束性，部分制度沒(méi)有落到實(shí)處，并且對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度的建設(shè)還不是很完善，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)中制度建設(shè)的重要作用無(wú)法得到有效的發(fā)揮。

2思想政治教育對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用

2.1 導(dǎo)向作用

導(dǎo)向作用主要指的是引導(dǎo)作用，在我國(guó)高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中，思想政治教育可以對(duì)學(xué)生的思想和價(jià)值觀的發(fā)展方向給予正確的引導(dǎo)，指引學(xué)風(fēng)建設(shè)的方向。思想政治教育的主要對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀和目標(biāo)具有導(dǎo)向作用：從價(jià)值觀的角度來(lái)講，我國(guó)高?？梢酝ㄟ^(guò)思想政治教育，來(lái)幫助當(dāng)代的大學(xué)生樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀，明確其個(gè)人同社會(huì)二者之間意義的判斷，丟掉以個(gè)人主義為主的錯(cuò)誤價(jià)值觀取向，并樹(shù)立起以集體主義為導(dǎo)向的正確思想價(jià)值。同時(shí)，思想政治教育還可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)在自身的人生發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步中具有的重要作用，促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從目標(biāo)導(dǎo)向的角度來(lái)講，我國(guó)高校通過(guò)思想政治教育可以進(jìn)一步的明確當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。②它可以通過(guò)對(duì)學(xué)生思想方面的引導(dǎo)，使其能夠明確當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)，并將此目標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為全校師生都能夠認(rèn)可的觀點(diǎn)，促使全校師生共同努力，從而形成良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。endprint

2.2 推動(dòng)作用

推動(dòng)作用指的是我國(guó)高校利用思想政治教育獨(dú)特的教育與管理方式來(lái)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證其建設(shè)過(guò)程的順利，該作用主要表現(xiàn)在黨風(fēng)與校園環(huán)境建設(shè)兩個(gè)方面。從黨風(fēng)建設(shè)的角度來(lái)講，一方面，我國(guó)高校大學(xué)生黨風(fēng)建設(shè)對(duì)其學(xué)風(fēng)建設(shè)具有積極的推動(dòng)作用，優(yōu)良的黨風(fēng)，可以形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，另一方面，我國(guó)高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況會(huì)對(duì)黨風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生較深的影響，良好的學(xué)風(fēng)，可以推動(dòng)我黨在高校中工作的進(jìn)步。從校園環(huán)境建設(shè)角度來(lái)講，我國(guó)高校思想政治教育可以通過(guò)促進(jìn)校園內(nèi)部精神和物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)，來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)行為向著預(yù)設(shè)的良好方向發(fā)展。③在對(duì)高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)行建設(shè)時(shí)，思想政治教育可以推動(dòng)校園環(huán)境學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展，為學(xué)生營(yíng)造出濃厚的人文氛圍、嚴(yán)明的校內(nèi)秩序、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境以及健全的學(xué)風(fēng)制度，學(xué)生長(zhǎng)久的生活在此種環(huán)境氛圍中，其思想行為也會(huì)在潛移默化中發(fā)生改變，從而推動(dòng)高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.3 育人作用

高校大學(xué)生的思想政治教育中對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的育人作用指的是：可以為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供良好的在思想政治上的認(rèn)同感。所謂思想政治教育，究其根本，就是對(duì)人的教育，做的是人的工作，所以，在高校進(jìn)行大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)，思想政治教育具有中重要的先鋒作用，其倡導(dǎo)的對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的全面教育與對(duì)大學(xué)生人格的塑造教育理念，與高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)要求高度一致。高校的思想政治教育，可以為大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)明確正確的政治方向，樹(shù)立正確的政治思想、信念、立場(chǎng)、態(tài)度、品質(zhì)，使其形成正確的共產(chǎn)主義理想信念。同時(shí)，思想政治教育中提出的對(duì)高校大學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代化思想觀念的要求，可以幫助大學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的思想，從而促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的改革的創(chuàng)新。④另外，高校加強(qiáng)思想政治教育還可以完善大學(xué)生的人格，而完善的人格則可以促進(jìn)人才知行的轉(zhuǎn)化，從而推動(dòng)高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.4 協(xié)調(diào)作用

思想政治教育對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有組織協(xié)調(diào)的作用，可以緩解在建設(shè)過(guò)程中的各項(xiàng)矛盾，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利實(shí)施。其對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體協(xié)調(diào)作用主要有兩點(diǎn)：一是，協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門之間的工作。高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，要求校內(nèi)各部門和組織結(jié)構(gòu)之間相互協(xié)調(diào)配合，形成一個(gè)完善的整體，以便創(chuàng)造出一個(gè)整體學(xué)習(xí)環(huán)境良好的學(xué)習(xí)氛圍。高校的思想政治教育工作，可以促進(jìn)校內(nèi)各組織部門之間的聯(lián)系，推動(dòng)其開(kāi)展工作的協(xié)調(diào)性，從而統(tǒng)一各部門思想，增強(qiáng)各組織部門之間工作的協(xié)調(diào)性，從而使各組織部門之間都能進(jìn)行良好的溝通，進(jìn)而提高其工作效率，促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。二是，協(xié)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的各類矛盾。高校在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，往往會(huì)遇到由于師生對(duì)建設(shè)理念不理解，或者在建設(shè)過(guò)程中各項(xiàng)資源沒(méi)有合理配置而產(chǎn)生的矛盾。而思想政治教育則可以通過(guò)各類途徑和方式讓師生將自己的意見(jiàn)充分表達(dá)出來(lái)，以便增進(jìn)相互之間的溝通與理解，從而有效化解此種矛盾，防止師生在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中出現(xiàn)負(fù)面情緒，進(jìn)而促進(jìn)建設(shè)工作順利施行。

3 結(jié)論

總而言之，高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)一直都是我國(guó)高等教育發(fā)展過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注的話題，也是各大高校建設(shè)工作的重要內(nèi)容，良好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。另外，隨著時(shí)代的發(fā)展，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容也不斷更新，但唯一不變的就是對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，因此，本文從思想政治教育的角度出發(fā)，就其與高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系進(jìn)行探討，并提出思想政治教育對(duì)高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用。

注釋

① 劉圓圓.論高校思想政治教育在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用[D].天津師范大學(xué)，2012.

② 梅榮.思想政治教育融入大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的研究[D].上海師范大學(xué)，2013.

③ 肖代怡.論高校思想政治教育在校風(fēng)建設(shè)中的作用及其實(shí)現(xiàn)[D].西南大學(xué)，2007.

④ 毛璐.高校思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化研究[D].湖南師范大學(xué)，2014.endprint