李萍

摘 要 高職院校社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，它不同于一般的高校社團(tuán)。它要求社團(tuán)的分工和性質(zhì)更加明確，并且更加科學(xué)化和規(guī)范化，同時這也是新時期高校社團(tuán)發(fā)展的一個總體要求。本文將對高職院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系的構(gòu)建，進(jìn)行合理的分析，并提出一個科學(xué)的解決策略。

關(guān)鍵詞 高職院校 社團(tuán)發(fā)展體系 評價體系 構(gòu)建策略

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.06.009

Construction of Higher Vocational College Community Development

System， Management System and Evaluation System

LI Ping

（Xiangyang Vocational and Technical College， Xiangyang， Hubei 441500）

Abstract Construction and development of college community， which is different from the general community of colleges and universities. It requires the division of labor and the nature of the community more clearly， and more scientific and standardized， but this is the community colleges in the new development of a general requirement. This paper will analyze the construction of vocational college community development system， management system and evaluation system， and proposes scientific solution strategies.

Key words vocational college; community development system; evaluation system; construction strategy

在高職院校中，學(xué)生擁有較豐富的課余活動，這樣一來就為高職院校的社團(tuán)建設(shè)提出了更多的要求。但是通過對高職院校的社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查情況來看，還存在著一些建設(shè)問題，只有將這些問題克服了，才可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系的進(jìn)一步構(gòu)建與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)建設(shè)的飛躍。

1 進(jìn)行高職院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系的構(gòu)建的意義

對于進(jìn)行高職院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系的構(gòu)建的意義來說，首先就是增強(qiáng)高職學(xué)生的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵谏鐖F(tuán)發(fā)展過程中，會舉辦一些實(shí)踐性質(zhì)的活動，例如職業(yè)技能比賽、職業(yè)規(guī)劃大賽等。這些社團(tuán)比賽的開展，可以提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為今后的求職就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，所以進(jìn)行高職院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系的構(gòu)建，可以增強(qiáng)高職學(xué)生的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);其次， 體現(xiàn)高職院校的校園文化特色，加快高職學(xué)生對職業(yè)角色的適應(yīng)，對于職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，宗旨就是要為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的各行各業(yè)的人才，在校期間培養(yǎng)增強(qiáng)職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與未來職業(yè)定位相結(jié)合，更好地為高職學(xué)生適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)。

2 高職院校社團(tuán)發(fā)展體系的構(gòu)建

2.1 進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)定位

為了更好地促進(jìn)高職院校社團(tuán)發(fā)展體系的構(gòu)建，必須要制定出一個全局的發(fā)展策略，而這個策略執(zhí)行的關(guān)鍵就是要進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)定位。簡單而言對社團(tuán)進(jìn)行定位就是要知道社團(tuán)的發(fā)展方向和目標(biāo)，例如對于職業(yè)協(xié)會來說，它的未來發(fā)展就是要為大學(xué)生就業(yè)提供一些必要的職業(yè)技能培養(yǎng);而對于文學(xué)協(xié)會來說，它的發(fā)展定位就是要提高大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，提供一些學(xué)習(xí)交流的平臺。所以說要想構(gòu)建一個完善的社團(tuán)發(fā)展體系，就必須要對社團(tuán)進(jìn)行一個科學(xué)的定位，這個定位將會使得社團(tuán)的發(fā)展方向更加明朗，同時也會增加社團(tuán)的發(fā)展實(shí)力，促進(jìn)社團(tuán)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。

2.2 把握高職院校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律

在對高職院校社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的定位之后，還需要把握高職院校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律。對于學(xué)生社團(tuán)來說，它不是一個嚴(yán)格的社會組織，而是由擁有共同興趣的學(xué)生，組成的一個和諧的學(xué)生組織。對于職業(yè)院校的社團(tuán)來說，由于發(fā)展規(guī)模較小，雖然社團(tuán)成員具有很高的積極性，但是呈現(xiàn)出自主性、松散性、廣泛性等鮮明特征和獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律。而對于職業(yè)院校社團(tuán)的發(fā)展來說，必須要掌握這些獨(dú)特發(fā)展規(guī)律，只有這樣才可以制定出符合本校社團(tuán)發(fā)展的科學(xué)路線。

2.3 確立學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)地位

隨著新教育改革的進(jìn)行，人們對學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展越來越重視，這就為職業(yè)院校的社團(tuán)建設(shè)提出了更高的要求。對于一個職業(yè)院校的社團(tuán)來說，它不僅僅可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，同時也可以為學(xué)生的技能和素質(zhì)培養(yǎng)，提供一定的幫助和指導(dǎo)。所以說在社團(tuán)的發(fā)展體系中，必須要明確學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)地位，讓社團(tuán)發(fā)展與素質(zhì)教育相結(jié)合，教務(wù)部門把參加社團(tuán)和開展社團(tuán)活動納入素質(zhì)拓展計劃中，實(shí)施學(xué)分制，和畢業(yè)證掛鉤，提高學(xué)生的重視程度，推動社團(tuán)蓬勃發(fā)展。所以在構(gòu)建高職院校社團(tuán)發(fā)展體系的時候，必須要確立學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)地位，只有這樣才可以更好地進(jìn)行職業(yè)院校社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展。

3 高職院校社團(tuán)管理體系的構(gòu)建

3.1 健全學(xué)生社團(tuán)管理工作機(jī)制

要知道任何一個團(tuán)體的發(fā)展都必須要有與之相適應(yīng)的管理制度，只有建立了科學(xué)的管理體系，才可以促進(jìn)社團(tuán)工作的順利開展。首先學(xué)校社團(tuán)管理部門要加強(qiáng)理論研究，組織相關(guān)人員，從理論和實(shí)踐層面進(jìn)行專題研究，并結(jié)合本校實(shí)際，積極探索和建立完善科學(xué)的管理體制，走規(guī)范化管理的道路。其次，要將社團(tuán)的管理工作納入到學(xué)校的整個工作管理體系中，對社團(tuán)的日常活動實(shí)行全方位的管理。從活動的策劃到活動的開展，學(xué)校都必須要積極參與，爭取對每個社團(tuán)的活動發(fā)展方向有一個全局的把握，并且把這項(xiàng)管理工作進(jìn)行制度化，來統(tǒng)一學(xué)校社團(tuán)的發(fā)展步伐，這樣一來就可以促進(jìn)對社團(tuán)的管理和社團(tuán)活動的規(guī)范化。

3.2 構(gòu)建各部門齊抓共管的科學(xué)管理格局

除了要進(jìn)一步健全學(xué)生社團(tuán)管理工作機(jī)制外，還要構(gòu)建各部門齊抓共管的科學(xué)管理格局。首先對于學(xué)校團(tuán)委來說，要對社團(tuán)的建設(shè)起到一個思想引導(dǎo)的作用，對社團(tuán)的價值方向以及指導(dǎo)思想進(jìn)行總體的把握;其次對于學(xué)校宣傳部門來說，要積極配合學(xué)校社團(tuán)的活動宣傳工作，對于一些宣傳細(xì)節(jié)，要給予適當(dāng)?shù)膸椭龠M(jìn)社團(tuán)活動的順利進(jìn)行;最后社團(tuán)聯(lián)合會，要對社團(tuán)的成立以及申請進(jìn)行仔細(xì)的審查，對于社團(tuán)在日常運(yùn)行過程中出現(xiàn)的一些問題，給予及時的幫助。通過這種各部門齊抓共管的科學(xué)管理格局的形成，可以進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)院校社團(tuán)管理體系的構(gòu)建，為創(chuàng)辦品牌社團(tuán)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3 完善社團(tuán)內(nèi)部管理制度

除了以上提出的社團(tuán)管理策略之外，社團(tuán)不僅僅需要外部的管理和約束，還需要加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的管理制度建設(shè)。對于社團(tuán)內(nèi)部管理來說，必須要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，然后再制定出一些社團(tuán)的規(guī)章制度。例如，社團(tuán)成員所必須遵守的一些準(zhǔn)則，在舉行活動時的一些流程，這些都需要進(jìn)行嚴(yán)格的策劃，并且制定出管理策略。首先要制定學(xué)生社團(tuán)代表大會制度，讓每一個社團(tuán)成員都有發(fā)表自己意見的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)部的民主管理;其次成立監(jiān)督小組，對于社團(tuán)的一些經(jīng)費(fèi)的使用、活動的執(zhí)行效率等等，這些都必須要有專門的小組成員進(jìn)行監(jiān)督和管理。只有這樣不斷地去完善社團(tuán)內(nèi)部的管理制度，才可以進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)高效管理體系的建立。

4 高職院校社團(tuán)評價體系的構(gòu)建

4.1 建立有效的評價機(jī)制

對于職業(yè)院校社團(tuán)的評價體系的構(gòu)建來說，首先就是要建立有效的評價機(jī)制，這個評價機(jī)制的設(shè)立必須是公平、合理、有效的，而且必須要堅持系統(tǒng)評價原則、動態(tài)評價原則以及量化評價原則三者相結(jié)合。同時還要保證這個評價體系的全面性，也就是不僅僅要對社團(tuán)成員進(jìn)行評價考核，還要對社團(tuán)負(fù)責(zé)人以及指導(dǎo)老師的工作也進(jìn)行測評，這樣一來就可以保證整個測評工作的科學(xué)性，同時也有利于建立有效的評價機(jī)制。

4.2 建立實(shí)效的激勵機(jī)制

在進(jìn)行職業(yè)院校社團(tuán)建設(shè)的時候，不僅僅要制定嚴(yán)格的評價體系，還要堅持把考核評價和激勵獎懲結(jié)合起來，堅持“末位淘汰，獎優(yōu)罰劣”的原則，建立實(shí)效的激勵機(jī)制。因?yàn)閷τ谏鐖F(tuán)發(fā)展來說，也需要對社團(tuán)成員及其在社團(tuán)活動中表現(xiàn)突出者進(jìn)行獎勵，只有結(jié)合獎勵的測評體系才會更加完善，同時也更夠發(fā)揮作用。所以說，建立實(shí)效的激勵機(jī)制，對于職業(yè)院校社團(tuán)評價體系的構(gòu)建來說，具有重要的作用。

5 促進(jìn)高職院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系構(gòu)建的策略

5.1 加大學(xué)校的支持力度

對于促進(jìn)高職院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系構(gòu)建的來說，首先就要加大學(xué)校對社團(tuán)發(fā)展的支持力度，提高學(xué)校在社團(tuán)發(fā)展資金以及社團(tuán)活動方面的大力支持。除此之外，學(xué)校還要對社團(tuán)的發(fā)展給予一定的指導(dǎo)，并且加強(qiáng)對社團(tuán)的管理，制定出科學(xué)的評價體系，為優(yōu)秀社團(tuán)的構(gòu)建提供充足的幫助。因?yàn)閷W(xué)校是一個權(quán)威的機(jī)構(gòu)，它在各方面的發(fā)展中，都具有了自己成熟的體系，正是這種獨(dú)特的體系發(fā)展方法，也可以適用于社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展。所以說，有了學(xué)校的正確引導(dǎo)，社團(tuán)就可以充分發(fā)揮自己的作用，來為職業(yè)院校的學(xué)生提供一個鍛煉的平臺，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)與提高。

5.2 完善社團(tuán)發(fā)展工作保障

高職院校社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展還需要進(jìn)一步完善社團(tuán)發(fā)展工作的保障，那就是要建立一個科學(xué)的管理體系，使得整個社團(tuán)的工作得以有效開展;其次，提供一個完善的物質(zhì)保障，只有物質(zhì)條件得到滿足，才可以促進(jìn)社團(tuán)日?；顒拥恼＿M(jìn)行;還要加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，只有一個優(yōu)秀的社團(tuán)指導(dǎo)，才可以促進(jìn)社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展;最后還要積極地搭建社團(tuán)交流學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)各個社團(tuán)的進(jìn)一步交流，通過這個交流平臺的開展，就可以實(shí)現(xiàn)社團(tuán)之間的經(jīng)驗(yàn)交流，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

5.3 加強(qiáng)社團(tuán)自身建設(shè)

對于高職院校的社團(tuán)發(fā)展來說，還要加強(qiáng)社團(tuán)的自身建設(shè)，首先要完善社團(tuán)內(nèi)部的管理制度建設(shè)，通過制定出一個嚴(yán)格的管理制度，來實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)成員的有效管理，保證社團(tuán)工作的正常進(jìn)行;其次，還要構(gòu)建特色社團(tuán)文化，只有擁有了一個獨(dú)特的社團(tuán)文化，才可以吸引更多的大學(xué)生加入，來增加社團(tuán)的生機(jī)與活力，促進(jìn)社團(tuán)活動的開展;最后還要實(shí)施社團(tuán)品牌戰(zhàn)略，高職院校要致力于品牌社團(tuán)的構(gòu)建，通過打造一批管理規(guī)范、特色鮮明、影響力大、凝聚力強(qiáng)的品牌社團(tuán)，可以有效發(fā)揮其典型示范帶動作用。

6 結(jié)語

通過進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在高職院校社團(tuán)發(fā)展體系、管理體系和評價體系構(gòu)建的過程中，還需要來自各個方面的幫助和規(guī)劃指導(dǎo)，而且在社團(tuán)的建設(shè)中，它的發(fā)展規(guī)劃必須是合理的，它的管理體系必須是科學(xué)的，它的評價體系必須是公平的，只有這樣社團(tuán)才可以實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)展，為大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造更好的平臺和條件。

參考文獻(xiàn)

[1] 彼得·圣吉.第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù).上海三聯(lián)書店，2013：42.

[2] 柴楠.高校學(xué)習(xí)型社團(tuán)研究[D].中國石油大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文，2011.12.

[3] 楊敏恒.依托學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力[J].就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，2010.10.

[4] 王秋夜.依托創(chuàng)新社團(tuán)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考[J].高等教育研究，2010.12.