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敘事視角對(duì)于敘事效果的影響

2015-07-08 20:23:10劉羽洋
科技傳播 2015年9期
關(guān)鍵詞:敘事視角影響研究

劉羽洋

摘 要 不同的敘事視角,就會(huì)得到不同的敘事效果,甚至?xí)捎谝暯遣町悓?dǎo)致客觀事實(shí)出現(xiàn)失真的情況,因此,把握敘事視角,盡量保證敘事效果的客觀性和真實(shí)性具有重要意義。本文通過分析不同敘事視角對(duì)敘事效果的影響,以期加強(qiáng)敘事視角控制,強(qiáng)化敘事效果,并避免客觀事實(shí)失真。

關(guān)鍵詞 敘事視角;敘事效果;影響研究

中圖分類號(hào)G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2015)138-0026-02

通常我們把敘述視角分為三種形態(tài):全知視角、內(nèi)視角、外視角,不同的敘事視角會(huì)產(chǎn)生不同的敘事效果。我們也常說(shuō)新聞是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行的報(bào)道,換言之新聞也是一種敘事,可見,敘事和新聞二者有著緊密的聯(lián)系,它們?nèi)缤瑑蓚€(gè)不同圓心的圓,分別沿著各自的軌跡存在,但二者又有一定相交集的部分,這個(gè)相交部分就是“新聞敘事”。當(dāng)今無(wú)論是傳統(tǒng)的廣播電視還是新媒體,它們都以一種特定的敘事視角去傳播信息。

以湖南衛(wèi)視原創(chuàng)資訊生活節(jié)目《播報(bào)多看點(diǎn)》為例,這檔節(jié)目是典型的以不同敘述視角去報(bào)答新聞的資訊類節(jié)目。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)30分鐘,每天07:30--08:00,主持人由楊銥、趙靚、梁田、張晶晶等人擔(dān)任。欄目分為“早起讀經(jīng)典”,“早起樂翻天”,“早起讀天下”,“24小時(shí)內(nèi)的最新資訊”4大板塊,分別關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事和健康資訊。

1 敘事視角——外視角

“早起讀經(jīng)典”和“早起樂翻天”是《播報(bào)多看點(diǎn)》的第一和第二個(gè)節(jié)目板塊,它采用了在戶外“走上街頭、向人們面對(duì)面播報(bào)咨訊”的新穎形式以及在棚內(nèi)以獨(dú)創(chuàng)的“資訊聊天劇”的新穎形式,向受眾傳播信息的板塊。該板塊的錄制節(jié)目的演播廳時(shí)尚、靚麗,主持人運(yùn)用清新明快的播講語(yǔ)速,或“喊話式評(píng)論”或“角色扮演式評(píng)論”播報(bào)樣式,是一個(gè)風(fēng)格清新、可喜,使人眼前一亮的節(jié)目板塊。

在這一板塊中,從新聞播報(bào)的方式來(lái)講,主持人主要是站在“外視角”的角度來(lái)敘述新聞的,外視角是指敘述者的角度大于信息接受者的角度,如在節(jié)目的第一板塊“早起讀經(jīng)典”當(dāng)中,主持人將以記者的身份在街上隨機(jī)對(duì)一位受眾就經(jīng)典文化的相關(guān)問題進(jìn)行采訪,在這一板塊中主持人成了信息的引導(dǎo)者和聆聽者,受眾成為了真正的信息傳播者,也稱為敘述者。

因?yàn)閿⑹稣撸ㄖ副辉L受眾,后稱被訪者)對(duì)其所敘述的問題(主持人的提問)預(yù)先不僅不全知,反而比主持人知道的還要少,這時(shí)他就變成了一個(gè)對(duì)內(nèi)情毫無(wú)所知的人,被訪者只能回答主持人所提的問題,包括行為、語(yǔ)言等等,卻無(wú)法說(shuō)明并且解釋除此以外的其它任何所隱蔽的或者不易凸顯的信息。不過,外視角并不代表敘述信息時(shí)有效性的缺失,由于被訪者沒有任何準(zhǔn)備,因此他的回答可能“天馬行空、不修邊幅”,這反而是作為敘述者最突出的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),這是一種極富戲劇性和直觀、生動(dòng)的信息表現(xiàn)張力,反而能達(dá)到節(jié)目效果。

因此,站在外視角時(shí),敘述者本身的“不知性帶來(lái)兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):一是神秘莫測(cè),既富有懸念又耐人尋味;二是受眾在觀看節(jié)目時(shí),看到主持人與被訪者間出現(xiàn)的許多空白和未定點(diǎn),往往會(huì)更加吸引觀眾們的注意力,不得不多動(dòng)腦筋,增加他們的注意力,故而電視受眾的期待視野、參與意識(shí)和審美的再創(chuàng)造力此時(shí)此刻將得到最大限度的調(diào)動(dòng)。試想,如果被訪者的回答笑料百出,主持人的釋疑精準(zhǔn)到位,便能讓受眾在開懷大笑的同時(shí)又接收到最正確的提問答案,既有節(jié)目效果又讓受眾有所收獲,達(dá)到節(jié)目傳播的目的,這是一種“一石二鳥”的好形式。

2 敘事視角——內(nèi)視角

“早起讀天下”是《播報(bào)多看點(diǎn)》的第三個(gè)板塊,主要是就新近發(fā)生的、引起廣泛關(guān)注的國(guó)內(nèi)外大事小情進(jìn)行有一定深度的盤點(diǎn),在這一板塊中,主持人擔(dān)當(dāng)敘述者的角色,而受眾是信息的接受者,不過,敘述者(主持人)此時(shí)要在和受眾對(duì)信息都預(yù)先有一定的了解的情況之下,進(jìn)行更加深度的信息傳遞。此時(shí),敘述者(主持人)需要借助其個(gè)人的感覺和意識(shí),以及從自身的視覺、聽覺及感受的角度去敘述傳達(dá)新聞信息,不過,主持人不能以全知全覺的形象出現(xiàn),因?yàn)槭鼙娨呀?jīng)對(duì)信息有所了解,受眾此時(shí)需要的是主持人為他們帶來(lái)比事件本身更深度的觀點(diǎn),由于主持人要在進(jìn)入信息,同時(shí)也要跳離信息站在別的角度對(duì)時(shí)間進(jìn)行盤點(diǎn),因此一身二任,他們或以講述記者親歷的方式或以轉(zhuǎn)述本臺(tái)權(quán)威觀點(diǎn)去敘述,主持人的話語(yǔ)具有可信性、親切性將會(huì)自然動(dòng)人。這種內(nèi)視角也可以稱作為“內(nèi)焦點(diǎn)敘事”。這種內(nèi)視角包括“主人公視角”和“見證人視角”兩種。

第一,主持人以“主人公視角”出現(xiàn)在節(jié)目中敘述信息時(shí)的好處在于,主持人胸有成竹的敘述自己的所知(親身采訪等)的事情,自然而然地帶有一種特殊的親切感和真實(shí)感,主持人可以從容的向受眾袒露出內(nèi)心信息,將有效的咨詢信息外現(xiàn)。

第二,主持人以“見證人視角”敘述視點(diǎn),其優(yōu)越性或許還要大于“主人公視點(diǎn)”。首先,主持人雖不能時(shí)刻處于現(xiàn)場(chǎng)見證一些新聞信息,但卻可以結(jié)合客觀事實(shí)(新聞信息、視頻等)成為間接的“見證人”,主持人無(wú)論是作為直接見證人還是間接見證人,他的敘述對(duì)于塑造新聞人物、事件在表現(xiàn)形式上會(huì)顯得更加客觀、更加有效,這是其敘述時(shí)的優(yōu)點(diǎn);其次,在節(jié)目進(jìn)行的過程中,主持人還可以對(duì)所傳播的新聞信息當(dāng)中的人物和事件做出符合主流輿論的情感反映和道德評(píng)價(jià),使得節(jié)目更加的生動(dòng)。

3 敘事視角——全知視角

全知視角主要是指敘述者處于全知全能的地位,無(wú)論是視角下的場(chǎng)景、故事、情節(jié),都處于敘述者的主宰和調(diào)度之下。通過對(duì)新聞傳播的全方位把握,在傳播過程中也更具真實(shí)性和權(quán)威性。

在《播報(bào)多看點(diǎn)》第四個(gè)節(jié)目板塊“24小時(shí)內(nèi)的最新資訊”當(dāng)中,從新聞播報(bào)的方式來(lái)講,主持人主要是以全知視角來(lái)敘述新聞。全知視角也被稱作零視角,它的特征是在敘述的過程中敘述者的觀點(diǎn)要大于受眾觀點(diǎn),也就是說(shuō)在這一樣態(tài)下的作為信息敘述者的主持人要比作為信息接受者的受眾對(duì)于一個(gè)信息的了解程度要深厚的多,主持人此時(shí)此刻是以全知全覺的角色出現(xiàn),而且可以不向讀者解釋這一切他是如何知道的,例如對(duì)“伊斯蘭國(guó)”ISIS恐怖組織的報(bào)到,主持人只需要敘述新聞事實(shí),并不需要向受眾解釋本條新聞是如何采集、如何編輯的。

因此,主持人以“全知”的角色出現(xiàn)在節(jié)目中為受眾“講解”新聞時(shí),可以成功塑造一種權(quán)威感,增強(qiáng)節(jié)目的可信性。這種受眾對(duì)主持人敘述立場(chǎng)的信息,可以很好的為“24小時(shí)內(nèi)的最新資訊”的版塊宗旨服務(wù)。但與此同時(shí),由于觀眾不能參與新聞播報(bào)過程,容易導(dǎo)致觀眾與主持人之間產(chǎn)生距離,在一定程度上會(huì)降低新聞播報(bào)的真實(shí)度與可信度。對(duì)此,新聞播報(bào)應(yīng)當(dāng)充分考慮觀眾的接受度,對(duì)于新聞的傳播,除了要用語(yǔ)言講述外,還可以同時(shí)播放相應(yīng)的圖片或視頻,增強(qiáng)新聞的可信度,同時(shí)還可以鼓勵(lì)觀眾反饋,以增近觀眾與主持人的距離。

4 結(jié)論

綜上所述,不同的敘述視角將影響或決定敘事效果,若一檔電視節(jié)目主持人能站在多重?cái)⑹陆嵌?、融合多種的敘事技巧表達(dá)技巧傳播新聞信息,那么會(huì)明顯提高信息傳播效率,湖南衛(wèi)視的資訊類節(jié)目《播報(bào)多看點(diǎn)》擁有超高收視率,其獨(dú)特的敘述表達(dá)方式值得我們思考。

參考文獻(xiàn)

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