牛猛　康勇

摘要：在教學(xué)和研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，能對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法、寫作等方面有重要的促進(jìn)作用，對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱制定、教材編寫、詞典編纂等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文在高校校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，提出了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的架構(gòu)、平臺(tái)和功能，給出了架設(shè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)原則，為醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的創(chuàng)建、使用、維護(hù)提供了解決方案。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)；語(yǔ)料庫(kù)；網(wǎng)站

中圖分類號(hào)：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）13-0096-02

Abstract： On the basis of teaching and research practice， written medical English corpus is created to contribute greatly to such aspects as medical English vocabulary， grammar， writing as well as exert far-reaching influence on establishing the medical English syllabus and compiling teaching materials and dictionaries， and so on. Based on the campus network， this paper puts forward its framework， platform and functions as well as design principles of website erection so as to provide solutions to creation， use and maintenance of written medical English corpus web site.

Key words： Written medical English； corpus； website

1 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的架構(gòu)、平臺(tái)和功能

1.1 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的架構(gòu)

語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站應(yīng)采用三層體系構(gòu)架，使用擴(kuò)展性大的B/S結(jié)構(gòu)，利用C#語(yǔ)言編寫，通過關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)，具有功能集成度高、框架靈活、模塊化設(shè)計(jì)、界面操作簡(jiǎn)單、自定義功能豐富、定制查詢等特點(diǎn)。

1.2 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的平臺(tái)

語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站架設(shè)在校園網(wǎng)范圍內(nèi)，其服務(wù)器平臺(tái)為Windows Server 2003 + Microsoft .NET Framework V2.0 + Internet Information Services 6.0 + Active Server Page 3.0，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)為SQL Server 2000。

1.3 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的功能

語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義、添加和修改，能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)內(nèi)容的添加和修改；能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的定義、添加和修改，能夠?qū)崿F(xiàn)用戶權(quán)限的控制和用戶訪問的控制；能夠通過分類和檢索兩種方式瀏覽網(wǎng)站的內(nèi)容；能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)站與用戶之間的交互和反饋。

2 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)原則

2.1 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的語(yǔ)料選擇原則

具體語(yǔ)料庫(kù)的選擇要遵循四個(gè)原則。第一是實(shí)用性原則，即合理考察所選的語(yǔ)料，讓語(yǔ)料在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)的使用中保持專業(yè)性和實(shí)用性。第二是隨機(jī)性原則，即增加語(yǔ)料選擇的隨機(jī)性，可以增加醫(yī)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的樣本量和代表性。第三是兼顧性原則，即預(yù)料庫(kù)的選擇要兼顧整體，使其能夠被廣泛的使用和推廣。第四是時(shí)效性原則，即選擇的語(yǔ)料能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，確保能被長(zhǎng)時(shí)間的流傳和使用。

2.2 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的板塊設(shè)計(jì)

2.2.1 語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的建設(shè)板塊

建設(shè)板塊包括語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分類、定義、添加、修改和刪除以及語(yǔ)料庫(kù)內(nèi)容的添加、修改和刪除。首先，語(yǔ)料庫(kù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要能提供不同的字段和類型，以兼容詞匯、語(yǔ)法、寫作、教學(xué)大綱、教材和詞典等表現(xiàn)形式。其次，語(yǔ)料庫(kù)要融入于教學(xué)和研究實(shí)踐中，更好的為教學(xué)和研究服務(wù)，可以用教學(xué)的模式來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)的內(nèi)容，因此，語(yǔ)料庫(kù)的的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)主要包括電子教案、視聽資源和書面語(yǔ)閱讀三個(gè)部分。電子教案能夠幫助學(xué)生了解課本知識(shí)的整體框架，能讓學(xué)生進(jìn)行有選擇性、針對(duì)性的自主學(xué)習(xí)。視聽資源能輔助學(xué)生通過圖片、音頻、視頻等多種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。為方便學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)，音頻視頻文件應(yīng)支持下載并提供相應(yīng)的參考文本。書面語(yǔ)閱讀則為學(xué)生提供不同文體類型的書面語(yǔ)材料，訓(xùn)練學(xué)生的書面語(yǔ)寫作能力。

2.2.2 用戶創(chuàng)建和訪問控制板塊

本版塊根據(jù)用戶的功能和權(quán)限，分為建設(shè)用戶、審核用戶、訪問用戶。建設(shè)用戶用于創(chuàng)建語(yǔ)料庫(kù)的結(jié)構(gòu)和錄入語(yǔ)料庫(kù)的具體內(nèi)容；審核用戶用于審核建設(shè)用戶的操作，審核無(wú)誤后方允許將建設(shè)用戶的操作增加至語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站；訪問用戶用于登錄語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站并瀏覽學(xué)習(xí)、下載資料并反饋相應(yīng)的意見或建議。

2.2.3語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的分類和檢索板塊

語(yǔ)料庫(kù)的創(chuàng)建除按字母順序分類外，還應(yīng)按學(xué)科目錄分類，并具備關(guān)鍵詞查詢功能。從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，還應(yīng)能引導(dǎo)學(xué)生了解與之相關(guān)的語(yǔ)素、詞根、前綴和后綴的意義，了解相關(guān)派生詞的構(gòu)詞規(guī)則，并指出其對(duì)詞義、語(yǔ)義等的影響，并能夠提供不同文種的應(yīng)用示例。

語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站應(yīng)提供相對(duì)完善的檢索功能，通過標(biāo)記和整理，即能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)不同類型資源（文本、音頻、視頻等）的檢索，還能夠?qū)崿F(xiàn)不同字段（關(guān)鍵字、學(xué)科目錄、近義詞、反義詞等）的檢索；即能夠進(jìn)行單個(gè)檢索項(xiàng)的簡(jiǎn)單檢索，又能夠進(jìn)行多個(gè)檢索項(xiàng)的高級(jí)檢索。

2.2.4網(wǎng)站與用戶之間的交互和反饋板塊

用戶注冊(cè)并登錄網(wǎng)站后，就可以與網(wǎng)站進(jìn)行交互和反饋，包括論壇討論、留言解答、郵件管理、在線咨詢等模塊。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交互性特點(diǎn)，既可以人機(jī)交互（進(jìn)行在線測(cè)試），又可以人人交互（教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間）。通過交互和反饋，可以解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，可以加深對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

3 結(jié)論

從教學(xué)和研究的基礎(chǔ)來(lái)看，語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的內(nèi)容應(yīng)涵蓋從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、過程實(shí)施到效果監(jiān)測(cè)等相對(duì)完整的教學(xué)流程。學(xué)生既能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，又可以選擇與自身水平對(duì)應(yīng)的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，或?qū)ψ陨淼谋∪醴矫孢M(jìn)行有針對(duì)性的反復(fù)練習(xí)，并能通過交流反饋板塊進(jìn)行人機(jī)甚至是人人互動(dòng)。

以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)是英語(yǔ)教學(xué)和研究的一個(gè)新的方向，需要在實(shí)踐中不斷探索，不斷改進(jìn)。筆者將在具體實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在平臺(tái)管理功能及資源使用評(píng)估等方面完善網(wǎng)站。通過更多地對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)網(wǎng)站的探討和實(shí)踐，真正促進(jìn)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和研究的發(fā)展。

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