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淺析初中語(yǔ)文生本教學(xué)的構(gòu)建

2015-08-10 18:21:14梁玉紅
新課程·中學(xué) 2015年5期
關(guān)鍵詞:生本教學(xué)教學(xué)方案教學(xué)對(duì)策

梁玉紅

摘 要:在當(dāng)前現(xiàn)代化的初中語(yǔ)文生本教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,不僅應(yīng)當(dāng)明確基本的教學(xué)理念及核心的教學(xué)宗旨,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)的基本構(gòu)建方案等進(jìn)行綜合性分析,旨在更好地實(shí)現(xiàn)相關(guān)事業(yè)的整改。針對(duì)這一方面的內(nèi)容展開(kāi)論述,詳細(xì)分析了初中語(yǔ)文生本教學(xué)的建設(shè)方案,同時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的關(guān)鍵思想理念和基本的教學(xué)指導(dǎo)對(duì)策等進(jìn)行了系統(tǒng)性研究,旨在更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的改革。

關(guān)鍵詞:生本教學(xué);研究分析;教學(xué)方案;教學(xué)對(duì)策

初中語(yǔ)文生本教學(xué),指的是所有教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上,真正意義上打造出以學(xué)生為中心的教學(xué)體系結(jié)構(gòu),并且以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。初中語(yǔ)文生本教學(xué)的基本思想,是更好地發(fā)揮出學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高教學(xué)效益和水準(zhǔn),進(jìn)而使課堂教學(xué)工作的效益達(dá)到事半功倍的效果。

一、自主學(xué)習(xí)策略

自主學(xué)習(xí)策略是當(dāng)前初中語(yǔ)文生本教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。當(dāng)前教師應(yīng)當(dāng)保證課堂教學(xué)更加活躍,營(yíng)造較好的教學(xué)氛圍,并且在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)豐富的情景,圍繞教學(xué)內(nèi)容,師生之間展開(kāi)激烈的討論和交流,對(duì)其中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行溝通,學(xué)生之間也應(yīng)當(dāng)通過(guò)互動(dòng)和合作的方式,為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)建出一個(gè)自主的空間,同時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵思想理念和基本的教學(xué)指導(dǎo)對(duì)策等進(jìn)行系統(tǒng)性的研究,營(yíng)造出活動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生更好地發(fā)揮自身的積極性和主動(dòng)性。此外,教師還應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),積極主動(dòng)地創(chuàng)造相關(guān)教學(xué)條件,為更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性建設(shè)平臺(tái),為更多學(xué)生提供相互交流的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)小組的形式,進(jìn)行分工和配合,并且分別進(jìn)行匯報(bào)和發(fā)言,這樣有利于學(xué)生更好地展示自己的才能。

二、綜合評(píng)價(jià)

教師對(duì)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的關(guān)鍵思想理念和基本的教學(xué)指導(dǎo)對(duì)策等進(jìn)行了系統(tǒng)性研究,評(píng)價(jià)內(nèi)容要突出整體性和綜合性,在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作態(tài)度和參與積極性,在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力,語(yǔ)文知識(shí)的掌握與綜合運(yùn)用能力等方面。要突出“四重”,重過(guò)程、重應(yīng)用、重體驗(yàn)、重全員參加,以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

總之,加強(qiáng)初中語(yǔ)文生本教學(xué)的分析意義重大,正如上文所闡述的,所有教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)建立在學(xué)生的基礎(chǔ)上,真正意義上打造出以學(xué)生為中心的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。綜上所述,根據(jù)對(duì)當(dāng)前初中語(yǔ)文生本教學(xué)的建設(shè)方向和實(shí)踐的教學(xué)對(duì)策等進(jìn)行綜合性分析,從實(shí)際角度著手對(duì)今后的教學(xué)方向和教育的指導(dǎo)理念等進(jìn)行分析,旨在更好地實(shí)現(xiàn)相關(guān)教育事業(yè)的改革,促進(jìn)教育工作邁向新的臺(tái)階。

編輯 孫玲娟

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