渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院 遼寧省葫蘆島市第六高級(jí)中學(xué) 劉 放

科技飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。在教學(xué)領(lǐng)域里，知識(shí)傳播已不再是過(guò)去那種簡(jiǎn)單的從聲音到耳朵的單一形式的傳遞，而是圖、文、聲、像并茂的復(fù)合傳遞形式。因此，信息技術(shù)成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心。

一、信息技術(shù)在學(xué)校管理中的地位和作用

1.信息技術(shù)是學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

信息技術(shù)主要是通過(guò)對(duì)各種學(xué)校管理信息的收集、處理、傳送、分析等來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校管理的。它在學(xué)校管理中具有信息收集全面、處理準(zhǔn)確、傳送快捷等特點(diǎn)。因此，它在學(xué)校管理中的運(yùn)用是學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

2.信息技術(shù)是學(xué)校管理科學(xué)化的有效手段。

學(xué)校各項(xiàng)管理工作是通過(guò)對(duì)學(xué)校人、財(cái)、物、事等的管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而信息始終貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)之中。學(xué)校管理人員運(yùn)用信息技術(shù)手段來(lái)收集信息了解管理對(duì)象,通過(guò)信息技術(shù)手段對(duì)信息加工處理制訂工作計(jì)劃或進(jìn)行學(xué)校工作決策,通過(guò)指導(dǎo)信息實(shí)施對(duì)學(xué)校工作的調(diào)度與控制,通過(guò)反饋信息來(lái)檢查和評(píng)價(jià)學(xué)校工作的效果。

二、運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建學(xué)校管理信息系統(tǒng)

學(xué)校管理信息系統(tǒng)主要以計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)為手段，對(duì)學(xué)校管理信息進(jìn)行全面管理的人機(jī)系統(tǒng)，學(xué)校管理系統(tǒng)能準(zhǔn)確、及時(shí)地反映學(xué)校各項(xiàng)工作的當(dāng)前狀態(tài)，能利用過(guò)去的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)，能從全局出發(fā)輔助學(xué)校各職能部門(mén)以及校長(zhǎng)管理學(xué)校。

三、學(xué)校管理人員的信息技術(shù)素質(zhì)

1.轉(zhuǎn)變學(xué)校管理觀念。

教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是教育觀念的現(xiàn)代化。在人類(lèi)即將步入信息時(shí)代之即。學(xué)校管理人員一要樹(shù)立信息觀。二要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)校觀。三要樹(shù)立現(xiàn)代化人才觀。學(xué)校注重學(xué)生的抽象思維培養(yǎng)的同時(shí)，也要注重學(xué)生的形象思維能力的培養(yǎng)。

2.提高信息技術(shù)水平。

學(xué)校管理人員在轉(zhuǎn)變管理觀念的同時(shí),要注重提高其信息技術(shù)的運(yùn)用水平。信息技術(shù)在學(xué)校管理中的運(yùn)用能力分硬件使用能力、軟件的操作能力等。硬件方面,學(xué)校管理人員在學(xué)校管理工作中能運(yùn)用各種設(shè)備；在軟件方面,學(xué)校管理人員應(yīng)具有學(xué)校管理信息的登錄、發(fā)布管理信息,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)獲取原始數(shù)據(jù)的能力,甚至于有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用能力等。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，也進(jìn)入到了學(xué)校課堂。它與學(xué)科教學(xué)的整合，是信息時(shí)代的要求，是課程改革的要求，也是教育創(chuàng)新的要求。