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西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校圖書館數(shù)字化建設(shè)初探

2015-08-19 15:54李欣
絲綢之路 2015年10期
關(guān)鍵詞:數(shù)字化建設(shè)高校圖書館

李欣

[摘要]隨著計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,圖書館開始擺脫傳統(tǒng)的運(yùn)行管理方式,向著數(shù)字化圖書館方向發(fā)展。本文對數(shù)字圖書館進(jìn)行了SWOT分析,得出西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校數(shù)字圖書館存在的主要問題,并針對存在的問題提出了相關(guān)建議。

[關(guān)鍵詞]高校圖書館;數(shù)字化建設(shè);館藏建設(shè)

[中圖分類號(hào)]G250.76 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A ? ? [文章編號(hào)]1005-3115(2015)10-0046-02

一、數(shù)字圖書館的含義及特征

與傳統(tǒng)圖書館不同,數(shù)字圖書館更加虛擬化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化。數(shù)字圖書館是建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)之上的大型分布式數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)。它通過利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)儲(chǔ)存、查詢和發(fā)布,以二進(jìn)制形式組成信息資源的基礎(chǔ),對各類信息資源進(jìn)行壓縮處理后加以儲(chǔ)存。再將它轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息資源提供給用戶。數(shù)字圖書館最本質(zhì)的特征是:第一,信息資源數(shù)字化。第二,信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化。隨著電子圖書等諸多電子產(chǎn)品的問世,電子資源傳播更加趨于網(wǎng)絡(luò)化。讀者可以在任何客戶端獲取所需要的電子資源。開放的閱讀環(huán)境使網(wǎng)絡(luò)信息資源傳播更加廣泛。第三,信息資源共享化。各地用戶可以同時(shí)通過不同客戶端、網(wǎng)站、手機(jī)等媒介獲取到相同的資源,并且完全不受時(shí)間、館藏?cái)?shù)量、職業(yè)等因素的約束和限制。

二、數(shù)字圖書館的發(fā)展?fàn)顩r

“數(shù)字圖書館”的概念一經(jīng)提出,就得到了全世界的廣泛關(guān)注。美國國會(huì)圖書館是美國最早進(jìn)行數(shù)字圖書館嘗試的圖書館之一。我國對數(shù)字圖書館探索始見于1994年,真正大規(guī)模進(jìn)行數(shù)字圖書館的研究與建設(shè)則是在1996年8月北京召開了國際圖聯(lián)大會(huì)之后。此次會(huì)議中,“數(shù)字圖書館”作為一個(gè)會(huì)議專題被眾多學(xué)者列為重點(diǎn)研究對象。1997年,國家計(jì)委批準(zhǔn)建立了一個(gè)由七家單位共同承擔(dān)實(shí)施開展的專題科研項(xiàng)目——“中國試驗(yàn)型數(shù)字圖書館”,這一舉動(dòng)標(biāo)志著我國數(shù)字圖書館建設(shè)的開始。

2000年前后,教育部、中科院等都開始規(guī)劃數(shù)字圖書館項(xiàng)目,紛紛把建設(shè)數(shù)字圖書館列為重點(diǎn)項(xiàng)目。超星數(shù)字圖書館、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等一大批數(shù)字圖書館項(xiàng)目的開發(fā),證明了我國在數(shù)字圖書館建設(shè)方面了取得了卓越成就。

三、數(shù)字圖書館發(fā)展的SWOT分析

(一)優(yōu)勢分析(S)

數(shù)字圖書館的電子文獻(xiàn)具有體積小、信息容量大的特點(diǎn),因此數(shù)字圖書館大大拓展了傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)空間,它將無窮的電子資源擴(kuò)散到各個(gè)空間,使資源得到了最大化的利用。

在傳統(tǒng)圖書館內(nèi)查找圖書,讀者首先要有所需書目的名稱、分類號(hào)、索引號(hào)等一系列相關(guān)信息,再去尋找它的位置。部分珍藏版的資源由于被磨損后無法修復(fù)而不提供外借服務(wù)。數(shù)字化圖書館就很好地解決了這些難題。讀者只要知道作者名、題目、主題、關(guān)鍵詞等任何一個(gè)信息,足不出戶就可以在短時(shí)間內(nèi)找到所需要的資源并獲取相關(guān)信息。更為便捷的是,讀者可以通過模糊或精確搜索將同一大類的資源收集到一起,查閱的便捷性不言而喻。另外,電子資源可以無限次地被瀏覽和保存,而且不受傳統(tǒng)圖書館的開閉館時(shí)間段的限制。數(shù)字圖書館可以為讀者提供24小時(shí)開放式智能化服務(wù)。

(二)劣勢分析(W)

數(shù)字圖書館出現(xiàn)后,發(fā)展速度迅猛,各高校紛紛開始建設(shè)各自的數(shù)字圖書館。但由于缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)作為建設(shè)指導(dǎo),許多高校僅僅是追求數(shù)字化資源“量”的擴(kuò)展,一味地花費(fèi)大量資金在購買數(shù)據(jù)庫上而忽略了高校間的合作。因此就出現(xiàn)了檢索語言和管理系統(tǒng)的不兼容。數(shù)字圖書館的另一個(gè)劣勢便是它的信息版權(quán)問題。由于電子信息的開放性,讀者可以隨意進(jìn)行引用、統(tǒng)計(jì)、批注、分析等操作,還可以通過各種軟件來轉(zhuǎn)換資源的格式和形式。也就是說,每一個(gè)資源可以衍生出十幾種新的形式,而這些新形式的資源又會(huì)被再次編輯和擴(kuò)散。傳統(tǒng)的版權(quán)規(guī)定每一個(gè)使用者都要和每一個(gè)權(quán)利人洽談,約定好作品的使用權(quán)限和方式。而在數(shù)字資源爆炸性增長的情況下,這一版權(quán)使用規(guī)定便很難再達(dá)成。

(三)機(jī)會(huì)分析(O)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化,給數(shù)字圖書館資源建設(shè)帶來了新的機(jī)遇。當(dāng)前許多條件都給數(shù)字圖書館提供了改變其固有封閉狀態(tài)的機(jī)會(huì)。例如電子資源版權(quán)問題。由于無法取得每一位作品權(quán)利人的授權(quán),就需要開發(fā)出新的系統(tǒng)來解決這樣的難題。而這樣的系統(tǒng),必將會(huì)用在數(shù)字圖書館中。傳統(tǒng)單向集中的信息交流模式在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下已不復(fù)存在。數(shù)字圖書館構(gòu)建了一個(gè)動(dòng)態(tài)自由的學(xué)術(shù)環(huán)境。它的建設(shè)模式和服務(wù)觀念也開始有所變化。隨著發(fā)達(dá)國家數(shù)字圖書館建設(shè)技術(shù)的不斷成熟,我國在建設(shè)數(shù)字圖書館工程的過程中,便有了更多可以吸取和參考的經(jīng)驗(yàn)。

(四)威脅分析(T)

數(shù)字圖書館最大的優(yōu)勢就在于它的開放性。正是因?yàn)橘Y源的開放性,網(wǎng)絡(luò)搜索引擎商就成為了數(shù)字圖書館強(qiáng)有力的競爭對手。在這樣一個(gè)信息以平方模式擴(kuò)展的環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)搜索引擎加大了對深層次信息資源的獲取和提供。它所提供的檢索系統(tǒng)讓人們足不出戶便可了解世界。電子數(shù)據(jù)庫在這方面就略顯遜色。拿國內(nèi)某一知名數(shù)據(jù)庫來說,它的用戶必須通過注冊才能夠得到進(jìn)入權(quán)限,而注冊又受到國家區(qū)域的限制。使得國外用戶無法完成注冊。這部分用戶只能選擇在網(wǎng)絡(luò)搜索引擎里尋找自己所需要的資源。這樣一來,原本無法獲得的文獻(xiàn)資源便可以通過強(qiáng)大的搜索引擎獲得,甚至不必注冊。因此不少人便轉(zhuǎn)而選擇了后者。長此以往,當(dāng)這些網(wǎng)絡(luò)搜索引擎商戶將數(shù)字圖書館內(nèi)的資源都囊入自家,那么很可能會(huì)取代數(shù)字圖書館成為很多人獲取文獻(xiàn)資源的選擇。

三、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校圖書館數(shù)字化建設(shè)存在的問題

(一)館藏資源不足

許多西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)才剛剛起步,由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,數(shù)字圖書館建設(shè)與內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)相比明顯落后。資金的匱乏導(dǎo)致藏書量不夠大、沒有足夠的財(cái)力購買新書、不能購買充足的副本,這都限制了圖書館的發(fā)展,削弱了圖書館的作用。這樣一來就沒有辦法保證電子資源的數(shù)量。外購數(shù)據(jù)庫更是受到資金限制,而無法擴(kuò)容。

(二)人力資源不足

信息化人才是高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵。目前,高校圖書館復(fù)合型人才缺乏,大多數(shù)人懂圖書情報(bào)專業(yè)而缺乏信息化技術(shù)知識(shí),兩方面都懂的人可謂少之又少。數(shù)字圖書館對人才的要求是全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)的。所涉及到的相關(guān)管理人才、數(shù)字圖書館員、技術(shù)人才都十分欠缺。因此,進(jìn)一步研究符合數(shù)字圖書館要求的人才培養(yǎng)機(jī)制迫在眉睫。同時(shí),由于中小型圖書館的人力有限,不可能用大量的人力來對圖書進(jìn)行編目和錄入,導(dǎo)致館藏圖書資源不太全面。

(三)硬件設(shè)施落后

數(shù)字化發(fā)展,硬件先行。要想推進(jìn)數(shù)字圖書館的發(fā)展,就需要強(qiáng)大的硬件設(shè)施作為保障。這就要求網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器等必備的硬件設(shè)施能夠滿足構(gòu)建數(shù)字圖書館發(fā)展的需求。然而根據(jù)2011年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告來看,西部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展水平低于世界平均水平,明顯滯后。

四、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的建議

(一)館藏資源建設(shè)

數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)是數(shù)字圖書館的核心。在資金緊缺的情況下,發(fā)展數(shù)字圖書館,更需要統(tǒng)一部署,制定發(fā)展規(guī)劃,通過互相協(xié)調(diào),分工協(xié)作來避免數(shù)據(jù)庫的重復(fù)建設(shè),從而節(jié)省資金,使電子資源得到更有效的擴(kuò)充。例如注重對文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的升級(jí)維護(hù),增加新數(shù)據(jù)庫。購買Elsevier等常用大型外文數(shù)據(jù)庫。這樣就能為各學(xué)科提供高質(zhì)量的全文學(xué)術(shù)期刊保障。建設(shè)具有特色的數(shù)字圖書館藏體系。集中購買鏡像中外文電子圖書,使館藏電子圖書形成一定規(guī)模,這樣就可以很好地解決副本不足及異地共享的矛盾。

(二)人力資源建設(shè)

數(shù)字圖書館的技術(shù)含量特性及其全球化競爭特點(diǎn),決定了技術(shù)核心地位。而技術(shù)戰(zhàn)略須以尖端技術(shù)人員為本,確保數(shù)字圖書館建設(shè)的順利進(jìn)行。數(shù)字化圖書館建設(shè)對圖書館專業(yè)人才的要求越來越高,要培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的人才,就要采取多種途徑。第一,引進(jìn)人才,調(diào)整結(jié)構(gòu)。圖書館要按照合理的比例,有計(jì)劃地聘任多種學(xué)科專業(yè)人員。第二,按需培養(yǎng)人才。圖書館根據(jù)建設(shè)和發(fā)展的需要,采取自我學(xué)習(xí)和送出培訓(xùn)的方式對各部門職工進(jìn)行培訓(xùn)。

(三)硬件設(shè)備建設(shè)

硬件設(shè)備與環(huán)境的優(yōu)劣直接影響著圖書館的生存與發(fā)展。保障西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校圖書館的硬件設(shè)施條件可以從建設(shè)高性能的圖書館存儲(chǔ)設(shè)備、加強(qiáng)服務(wù)系統(tǒng)信息導(dǎo)航、完善多媒體閱覽室等方面著手。

數(shù)字圖書館硬件設(shè)備建設(shè)的一個(gè)重要部分是存儲(chǔ)設(shè)備。由于不同的數(shù)字圖書館產(chǎn)品對服務(wù)器性能要求不同,并受讀者數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)情況等因素影響,所以各高校要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇專用服務(wù)器,用來存放數(shù)字圖書館軟件系統(tǒng)平臺(tái)。在選擇服務(wù)器時(shí),將數(shù)字圖書館軟件系統(tǒng)的各個(gè)系統(tǒng)分開存放于不同的服務(wù)器上。既增加了系統(tǒng)的安全性和易擴(kuò)充性,同時(shí)也降低了成本。

在此基礎(chǔ)上,為了方便讀者充分利用數(shù)字化圖書館資源,電子閱覽室、多媒體教室也是數(shù)字圖書館不可或缺的部分。電子閱覽室可以為師生提供館藏信息檢索、電子文獻(xiàn)閱覽、網(wǎng)上信息查詢?yōu)g覽及多媒體學(xué)習(xí)等服務(wù)。由于在校學(xué)生不是每個(gè)人都有電腦可隨時(shí)使用,電子閱覽室就成為學(xué)生獲取信息最重要的場所。多媒體教室可以配備交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),教師便可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。

總之,西部高校要發(fā)展數(shù)字圖書館,首先應(yīng)該認(rèn)清自我,通過科學(xué)規(guī)劃,統(tǒng)一部署,從地方性、辦學(xué)特色等因素出發(fā),逐步推進(jìn)數(shù)字圖書館的發(fā)展。只有這樣,才能夠使有限的資源在網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)中發(fā)揮最大的作用。

[參考文獻(xiàn)]

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[2]李玉安.電子圖書館、數(shù)字圖書館研究與實(shí)踐述評(píng)[J].中國圖書館學(xué)報(bào),1999,(6).

[3]奉國和.新技術(shù)思想與數(shù)字圖書館發(fā)展研究[J].圖書與情報(bào),2010,(2).

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