阿依圖麗帕爾·阿卜杜艾尼+阿不都熱合曼·艾合買提+阿米娜·吉力力

摘要：該文以高職院校就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤（統(tǒng)計(jì)）平臺(tái)為研究目標(biāo)，就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)為高職院校、人才市場(chǎng)和畢業(yè)生之間溝通與交流起到了良好橋梁的作用，通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤平臺(tái)來(lái)為歷屆畢業(yè)生錄入就業(yè)信息情況，而生成就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息，為高職院校決策者及人才市場(chǎng)提供決策依據(jù)。目前就業(yè)信息網(wǎng)站較多，通過(guò)對(duì)若干文獻(xiàn)的分析和網(wǎng)站建設(shè)的研究，這些建設(shè)也較為完善，展示的招聘信息琳瑯滿目，條目分類井然有序。對(duì)歷屆畢業(yè)生就業(yè)信息的跟蹤（統(tǒng)計(jì)）就更是鳳毛麟角，對(duì)歷屆畢業(yè)生就業(yè)管理需求進(jìn)行了詳細(xì)分析，并提出了采用B/S模式的高職院校就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)來(lái)提高工作效率和可靠性的解決方案。

關(guān)鍵詞：就業(yè)信息服務(wù)；跟蹤（統(tǒng)計(jì)）；B/S模式

中圖分類號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）03-0001-03

高職院校畢業(yè)生就業(yè)率來(lái)說(shuō)，關(guān)系到國(guó)家的建設(shè)、關(guān)系到高職院校和畢業(yè)生的發(fā)展。但是高職院校畢業(yè)生就業(yè)率低下己經(jīng)成為社會(huì)、學(xué)校所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。畢業(yè)生人數(shù)連年上升，就業(yè)崗位卻沒增加多少。

本文主要研究和實(shí)現(xiàn)歷屆畢業(yè)生就業(yè)信息跟蹤與統(tǒng)計(jì)，因此通過(guò)設(shè)計(jì)跟蹤平臺(tái)來(lái)生成就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)對(duì)高職院校就業(yè)工作的科學(xué)、規(guī)范、有效管理提出了新的更高層次的要求和挑戰(zhàn)。盡管Internet己經(jīng)在高職院校就業(yè)工作中發(fā)揮著重要的作用，但是高職院校就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)的建設(shè)還比較滯后，其就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)僅限于信息的發(fā)布和資料的下載，而跟蹤平臺(tái)適合少數(shù)民族的幾乎沒有，總體利用率還比較低。因此，如何合理利用Internet的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)現(xiàn)有高職院校就業(yè)信息網(wǎng)，為就業(yè)管理人員能更好地收集管理畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)單位信息，己成為學(xué)校職能部門不可回避的任務(wù)[1]。

事實(shí)上已經(jīng)有很多就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)，但不符合新疆少數(shù)民族地區(qū)的使用。尤其是在少數(shù)民族學(xué)生姓名輸入中，就會(huì)出現(xiàn)名字長(zhǎng)度不夠而出現(xiàn)大量的同名現(xiàn)象，以致造成管理的混亂，而且少數(shù)民族學(xué)生姓名中姓和名需要“·”來(lái)分隔開，但是實(shí)際輸入姓名時(shí)普遍出現(xiàn)“?！焙汀?”以及“，”等不規(guī)范的分割符，造成證書的打印不規(guī)范。很多高職院校也沒有此類就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)，此平臺(tái)將填補(bǔ)高職院校就業(yè)服務(wù)工作中的一項(xiàng)空白[2]。

1 需求分析

系統(tǒng)需求分析是軟件生命周期中一個(gè)關(guān)鍵的階段，是軟件系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)的前提。為保證在理論設(shè)計(jì)合理的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)本文畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)，本文在研究與實(shí)現(xiàn)之前從各個(gè)方面對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了充足的需求分析[3]。

要想成功實(shí)現(xiàn)一個(gè)平臺(tái)，其首要條件便是明確平臺(tái)的工作流程?？梢哉f(shuō)平臺(tái)工作流程是平臺(tái)研究的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。本文平臺(tái)的研究實(shí)現(xiàn)便是以高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作為基礎(chǔ)的，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，其主要工作流程如圖1所示。

圖1

工作流程是用于來(lái)描述特定業(yè)務(wù)情況的具體走向流程，工作流程分析的作用是為了更明確工作情祝，以便多所需開發(fā)的平臺(tái)功能進(jìn)行分析奠的定基礎(chǔ)。

基于以上的工作流程分析以及通過(guò)畢業(yè)生、部分用人單位和學(xué)校相關(guān)人員的溝通和交流，獲得了就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)的總體需求資料。

1.1 畢業(yè)生角色

1）登錄。

2）本人信息的核對(duì)。

3）個(gè)人信息的維護(hù)，包括其基本信息、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷、求職信息及其他方面附加信息等的填寫與維護(hù)。

4）招聘信息搜索，主要按招聘信息發(fā)布時(shí)間、就業(yè)性質(zhì)、招聘專業(yè)、工作地點(diǎn)以及薪資待遇等條件進(jìn)行組合搜索。

5）招聘職位申請(qǐng)，通過(guò)本人可以向自己的意向單位及意向職位發(fā)送申請(qǐng)，招聘單位在接受后會(huì)對(duì)該申請(qǐng)進(jìn)行相應(yīng)處理。

6）招聘反饋信息管理，包括在線調(diào)查問(wèn)卷填寫、在線咨詢及招聘反饋信息維護(hù)與管理等。

1.2 用人單位角色

1）注冊(cè)與登錄，在注冊(cè)時(shí)需向高校提供有效的蓋公章介紹信，審核通過(guò)后，則該用人單位才可以通過(guò)登錄界面正常登錄。

2）用人單位信息維護(hù)，主要用于用人單位基本信息的添加、修改和刪除等操作。

3）招聘信息的發(fā)布與維護(hù)，主要用于招聘崗位需求情況（含崗位名稱、需求人數(shù)和條件、專業(yè)要求等）維護(hù)，包括添加、修改、發(fā)布、更新以及招聘會(huì)信息等操作。

4）畢業(yè)生簡(jiǎn)歷信息查詢，用于企業(yè)篩選適合自己崗位要求的畢業(yè)生并發(fā)出招聘意向。

5）在線交流，主要提供用人單位在招聘過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)與高校就業(yè)中心工作人員進(jìn)行在線交流以及回復(fù)廣大畢業(yè)生對(duì)該用人單位提出的問(wèn)題。

6）其他，包括在線調(diào)查問(wèn)卷的填寫等。

1.3 高職院校角色

1）登錄。

2）學(xué)校基本信息，包括高職院校介紹、專業(yè)介紹以及就業(yè)方向等維護(hù)。

3）畢業(yè)生信息審核。

4）瀏覽畢業(yè)生就業(yè)情況，畢業(yè)生派遣和統(tǒng)計(jì)信息。

5）搜索用人單位招聘信息。

6）發(fā)布和更新學(xué)校招聘信息，主要用于發(fā)布專場(chǎng)招聘會(huì)。

7）參考各專業(yè)的就業(yè)率和用人單位的反饋，制定和調(diào)整招生計(jì)劃以及人才培養(yǎng)方案。

2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

通過(guò)平臺(tái)需求分析，對(duì)平臺(tái)的整個(gè)功能模塊有了一定的了解，現(xiàn)在將詳細(xì)對(duì)平臺(tái)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。平臺(tái)設(shè)計(jì)是基于需求分析基礎(chǔ)上，同時(shí)又是平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的基本前提，起著非常重要的作用[4]。

圖2

2.1功能模塊設(shè)計(jì)

2.1.1畢業(yè)生模塊

畢業(yè)生功能包括：畢業(yè)生基本信息功能，添加、更新和查詢職位申請(qǐng)功能，招聘信息查詢功能，招聘反饋信息功能。

2.1.2用人單位模塊

用人單位功能包括：注冊(cè)用人單位賬號(hào)（高職院校審核用人單位的真實(shí)性）功能，登錄功能，添加、刪除、更新和查詢用人單位基本信息功能，查詢畢業(yè)生簡(jiǎn)歷信息功能，在線交流功能。

2.1.3高職院校模塊

高職院校功能包括：添加和更新學(xué)?；拘畔⒐δ?，信息（畢業(yè)生基本信息、用人單位真實(shí)性、畢業(yè)生就業(yè)信息）審核功能，瀏覽畢業(yè)生就業(yè)情況功能，發(fā)布招聘信息功能，用戶（添加、刪除、修改，查詢和賦權(quán)限）和數(shù)據(jù)導(dǎo)入/導(dǎo)出管理等功能。

2.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

2.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接

在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中，最重要的就是與數(shù)據(jù)庫(kù)連接問(wèn)題。數(shù)據(jù)的訪問(wèn)通過(guò)程序集中封裝在類里的存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。具體對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)采用了ADO.NET中的.NET提供程序來(lái)實(shí)現(xiàn)的。建立數(shù)據(jù)存存儲(chǔ)與應(yīng)用程序之間的數(shù)據(jù)連接的時(shí)候，采用SqlConnection、SqlDataAdapter和Dataset對(duì)象[2]。

2.3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

只提供了主要的數(shù)據(jù)表的字段名、字段類型、長(zhǎng)度、是否允許空以及備注等。

2.3.2.1用人單位表

2.3.2.2用戶表

2.3.2.3 學(xué)生信息表

2.3.2.4 日志表

3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

3.1注冊(cè)/登錄模塊的實(shí)現(xiàn)

該模塊主要承擔(dān)注冊(cè)用戶功能和用戶登錄使用功能，如圖3所示。

圖3

3.2首頁(yè)模塊的實(shí)現(xiàn)

該模塊主要承擔(dān)畢業(yè)生基本信息管理，用人單位（企業(yè)）管理，招聘管理，求職管理和職業(yè)跟蹤（測(cè)評(píng)）等功能，如圖4所示。

圖4

3.3招聘信息模塊的實(shí)現(xiàn)

該模塊主要承擔(dān)用人單位基本信息的發(fā)布功能，如圖5所示。

圖5

3.4求職信息模塊的實(shí)現(xiàn)

該模塊主要承擔(dān)畢業(yè)生求職息的發(fā)布功能，如圖6所示。

圖6

3.5 日志模塊的實(shí)現(xiàn)

日志模塊包括：登錄日志、添加和刪除用戶（考生）日志、修改和初始化密碼日志等功能，如圖7所示。

圖7

4 結(jié)束語(yǔ)

該平臺(tái)使用Microsoft Visual Studio 2005開發(fā)的，采用B/S 模式，以Internet為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境，立足于Microsoft Windows Server 2003操作系統(tǒng)與IIS 6.0（及以上版本）Web服務(wù)器，使用SQL server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器是。本平臺(tái)具有“所見即所得”等功能，并且在高職高專校園內(nèi)部局域網(wǎng)上測(cè)試成功，具有速度快、穩(wěn)定性好、容易維護(hù)的特點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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[4] 張偉，王韜，李華.基于Click體系的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備模擬平臺(tái)[J].計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)，2009（18）.

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