李艷麗

班主任工作是辛苦的，是瑣碎的，但又是很重要的。要想火車跑得快，就要車頭帶。班主任就要發(fā)揮火車頭的作用，一個(gè)好的班主任，就意味著一個(gè)好的班級(jí)。我做了十幾年班主任工作，想要打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，工作中有幾點(diǎn)感悟與大家分享。

一、加強(qiáng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力

有良好班風(fēng)的集體，首先要培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力就要讓學(xué)生樹立班興我榮班衰我恥的思想，這種思想要反復(fù)滲透。要讓學(xué)生有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。在集會(huì)、出操、升旗等活動(dòng)中，要讓學(xué)生樹立班級(jí)形象，讓他們意識(shí)到離開教室自己代表的就是班級(jí)，一言一行要樹立良好的形象。培養(yǎng)班級(jí)凝聚力還要重視課外活動(dòng)，比如我校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、植樹活動(dòng)、義賣活動(dòng)、文藝匯演等，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，群策群力，團(tuán)結(jié)合作。在活動(dòng)中，班主任要為班級(jí)出謀劃策，力爭(zhēng)帶領(lǐng)大家爭(zhēng)得榮譽(yù)。活動(dòng)之后，要及時(shí)開好總結(jié)班會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)同學(xué)們的熱情加以鼓勵(lì)，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)的力量。

二、重視班干部的培養(yǎng)

要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作。要定期開班干部會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班級(jí)的動(dòng)態(tài)，讓他們總結(jié)每星期班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，提出下一步努力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。教育家魏書生做班主任時(shí)長(zhǎng)時(shí)間外出講學(xué)，班級(jí)仍井然有序，一方面是因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，另一方面是因?yàn)榻M建了一個(gè)好的班委會(huì)，班里事事有人管。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

組班之初，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是很重要的，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。初一剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)月是養(yǎng)成各種習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，良好的開端是成功的一半。要利用軍訓(xùn)讓學(xué)生養(yǎng)成站隊(duì)出操快靜齊的習(xí)慣，利用入學(xué)教育、一日常規(guī)的學(xué)習(xí)等養(yǎng)成入樓即靜、入班即學(xué)的習(xí)慣，養(yǎng)成在宿舍和班級(jí)里不亂扔亂棄的習(xí)慣，課堂上專心聽見的習(xí)慣，自習(xí)課上自我約束、投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣，等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成要抓住契機(jī)，點(diǎn)滴滲透，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，讓學(xué)生盡快養(yǎng)成好習(xí)慣，做到能自我管理。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，也是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，班主任要及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情；要喜歡后進(jìn)生，特別是個(gè)方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實(shí)較難。作為教育工作者，特別是班主任，我們不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要以更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項(xiàng)工作，首先要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)做工作，使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路。同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開始，培養(yǎng)他們自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點(diǎn)。積極鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步，多創(chuàng)造條件和抓住時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

五、開好主題班會(huì)

積極組織開各種形式的主題班會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。為學(xué)生滲透感恩教育，安全教育，節(jié)儉教育，珍惜時(shí)間、珍惜友誼的教育，等等。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，可以優(yōu)化班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生精神生活。不同階段的班會(huì)，就像是學(xué)生的加油站，及時(shí)為學(xué)生鼓勁，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

六、與各科教師相互配合

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。讓老師喜歡學(xué)生，在課堂上營(yíng)造融洽的學(xué)習(xí)氛圍。班主任工作需要得到各科任教師的配合。主動(dòng)定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉?，便于科任教師了解詳?xì)情況，做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管。

七、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作

每一次階段考試之后，可以通過(guò)校訊通方式及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校和學(xué)生的情況。個(gè)別問(wèn)題學(xué)生通過(guò)電話聯(lián)系，班主任了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況，爭(zhēng)取積極做好合力教育工作，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等。也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題及時(shí)解決。利用好家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)做好近距離的溝通。我校還開展了家長(zhǎng)講堂，讓部分家長(zhǎng)來(lái)班里為學(xué)生們開班會(huì)，增進(jìn)交流，這是非常好的契機(jī)。

花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。班主任工作就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，愿班主任們用愛心和智慧永遠(yuǎn)保持葉的綠色。