張燕琳

摘 要： 貴州省高等學(xué)校專升本考試是全省高職院校學(xué)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要考試。英語(yǔ)作為專升本文化課必考科目，考試內(nèi)容題型豐富，涉及知識(shí)面廣。文章就貴州省專升本英語(yǔ)考試的考題類型進(jìn)行分析，并提出考試應(yīng)試技巧，幫助考生在考試中發(fā)揮自己的水平。

關(guān)鍵詞： 貴州省專升本英語(yǔ)考試 試題分析 應(yīng)試技巧

專升本考試是大學(xué)?？疲ǜ呗毟邔＃W(xué)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的選拔考試的簡(jiǎn)稱，是中國(guó)教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。在貴州省，專升本英語(yǔ)考試針對(duì)的對(duì)象是全省高職院校非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，考試方法均為筆試，沒有聽力測(cè)試?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，總分150分。貴州高職院校的大部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，筆者在此對(duì)貴州省專升本考試試題作分析并提出應(yīng)對(duì)策略，以幫助學(xué)生備考。

貴州省專升本試題的內(nèi)容包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇和詞的適當(dāng)形式填空、閱讀理解、完形填空、翻譯及英語(yǔ)寫作五部分。

一、單項(xiàng)選擇題和詞的適當(dāng)形式填空

1.試題分析。這部分考查考生詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)。按照專升本考試要求，考生應(yīng)掌握3800個(gè)左右的基礎(chǔ)英語(yǔ)單詞和相應(yīng)的常用詞組。詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以考生不僅要有詞匯量，還要掌握詞義辨析、固定詞語(yǔ)搭配、習(xí)慣用語(yǔ)和介詞短語(yǔ)等。在語(yǔ)法方面，考核內(nèi)容比較廣泛，考生要掌握基本語(yǔ)法知識(shí)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、定語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句。在詞的適當(dāng)形式填空這一題型中，考查學(xué)生正確、熟練地使用詞匯的能力，以及對(duì)語(yǔ)法、構(gòu)詞知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。2.應(yīng)試技巧。做選擇題時(shí)，先看完整句子，弄懂句意，讀懂題意以后，要判斷出試題的考點(diǎn)，并運(yùn)用掌握的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析、判斷和選擇。如果一下子不能選擇出來，就可以利用排除法，縮小范圍，最終選出正確的選項(xiàng)。在詞的適當(dāng)形式填空這一部分，考生要先看懂句子，根據(jù)句意和語(yǔ)法知識(shí)確定空格中需要填的詞的詞性?？忌炀氄莆赵~的名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞形式，還要了解詞的前綴和后綴的運(yùn)用。

二、閱讀理解

1.試題分析。此題測(cè)試考生通過閱讀文章獲取信息的能力，對(duì)文中生詞和句子的理解。大綱對(duì)考生的基本要求是：在閱讀中確定文章的中心思想或主旨大意；辨認(rèn)與中心思想有關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié)；依據(jù)上下文的語(yǔ)義推斷出詞語(yǔ)或句子的確切意義；在理解詞語(yǔ)與句子的基礎(chǔ)上，能依據(jù)文章的語(yǔ)意結(jié)構(gòu)得出合乎邏輯的結(jié)論，進(jìn)行合理的推論及綜合的概括。2.應(yīng)試技巧?？忌谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確又快速地做好閱讀題，可采用略讀法和查閱法相結(jié)合的方法。先了解文章的主要意思，再帶著問題閱讀并查找答案。閱讀文章時(shí)為了更好地了解文章，可以關(guān)注每段的主題句，還要注意文章的一些語(yǔ)篇連接詞，如：however， moreover， therefore， in addition， to begin with， what’s more等。把握好這些詞語(yǔ)，對(duì)理解文章的邏輯性、句與句、段與段之間的關(guān)系是很有幫助的。

三、完形填空

1.試題分析。此題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、閱讀理解能力的綜合運(yùn)用能力。它要求考生詞匯量大，知識(shí)面廣，還要具有靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。2.應(yīng)試技巧。做完形填空時(shí)，要快速地閱讀全文，弄清文章的主題和大意，注意文章里完整句子給出的信息，空白處往往和文章的上下文都有著密切聯(lián)系，它不是孤立存在的。所以做題時(shí)，要對(duì)空白處前后的句子進(jìn)行分析，不能斷章取義。題目中涉及語(yǔ)法的話，要考慮到時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等問題。

四、翻譯

此題分為英譯漢和漢譯英兩部分，翻譯的是句子。1.考題分析。漢譯英考查考生能準(zhǔn)確應(yīng)用英文，正確使用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣，使用掌握好的重點(diǎn)詞匯、詞組完整地表達(dá)漢語(yǔ)句子的意思。英譯漢的翻譯關(guān)鍵在于重點(diǎn)詞匯的掌握和語(yǔ)法的用途，用恰當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)準(zhǔn)確全面地翻譯句子。2.應(yīng)試技巧。在漢譯英部分，先要理解要翻譯的句子真正想要表達(dá)的內(nèi)容，翻譯時(shí)英語(yǔ)采用何種句型結(jié)構(gòu)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的選擇和時(shí)態(tài)，然后分析漢語(yǔ)句子的其他成分，表達(dá)的句子要符合英語(yǔ)語(yǔ)法的規(guī)范表述，不能只是簡(jiǎn)單地用英語(yǔ)單詞把句子翻譯過來就行了，這樣翻譯出來的句子會(huì)變成中文式英語(yǔ)。英譯漢部分，翻譯時(shí)先通讀全句，重點(diǎn)理解整句話的關(guān)鍵詞及詞組的意思，這些關(guān)鍵詞的意思不能單獨(dú)理解，必須根據(jù)句子的含義來理解。如：This idea sounds good， but will it work in practice？ （2009年真題）在這句話中，單詞“sound”可作名詞，意思為“聲音、聲調(diào)、嘈雜聲、錄音材料”等，它也可作及物動(dòng)詞，意為“使發(fā)聲、宣告、聲明”等，或作為不及物動(dòng)詞時(shí)，意為“發(fā)聲，聽起來、似乎”。在這道題中，不難看出sound在這里作為句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞，是不及物動(dòng)詞，sound的后面跟上修飾詞“good”，從而可以判斷“sound”在句子中不再譯為“聲音”，而是譯為“聽起來、似乎“。整句話譯為：這個(gè)主意聽起來不錯(cuò)，但實(shí)際上行得通嗎？除了確定在句中詞語(yǔ)的意思外，還要分析句子的結(jié)構(gòu)，看句子是簡(jiǎn)單句、并列句還是復(fù)合句。表達(dá)時(shí)要準(zhǔn)確，寫出的譯文要符合漢語(yǔ)的表達(dá)?？忌诜g時(shí)要正確掌握被動(dòng)句、定語(yǔ)從句和長(zhǎng)句的翻譯。

五、寫作

1.考題分析。主要是考查考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，根據(jù)題目或?qū)懽魈峋V寫出一篇短文，要求內(nèi)容切題，表達(dá)意思清楚，無重大語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)要求120以內(nèi)，寫作內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。2. 應(yīng)試技巧。審題是寫作前重要的步驟，弄清題目對(duì)內(nèi)容的要求，審題之后確定要寫文章的主要意思，構(gòu)思好整篇文章的框架結(jié)構(gòu)。在動(dòng)筆前，要擬好提綱，文章的段落圍繞主題和提綱列出的要點(diǎn)展開，每一部分力求做到中心思想明確，寫的時(shí)候每段最好有主題句。寫作時(shí)思路清晰，選用自己熟悉的詞語(yǔ)，避免使用生詞或不熟悉的詞。另外，連接詞的使用是很重要的，選用不同的連接詞能使文章更加靈活多樣。如：在選用表達(dá)并列關(guān)系的連接詞時(shí)，除了常用的and外，也可用 both...and， not only...but also， either...or， neither...nor， as well as等。轉(zhuǎn)折連詞除了常用的but， however外，也可用yet， although， on the contrary， while等。寫出來的句子盡量避免出現(xiàn)太多語(yǔ)法錯(cuò)誤，注意字跡工整，拼寫正確，標(biāo)點(diǎn)無誤。如果有時(shí)間，寫完后還要檢查一下。

總之，高職院校的學(xué)生想要通過專升本考試進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)積累是很重要的，僅僅靠突擊復(fù)習(xí)應(yīng)付考試效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？忌鷳?yīng)多積累詞匯量和鞏固語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，多熟悉考試題型和歷年真題，運(yùn)用考試大綱和解題思路，在考試中發(fā)揮水平。

參考文獻(xiàn)：

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