【摘 要】2008年5月5日，江西省教育廳下發(fā)通知，江西師范大學(xué)、南昌大學(xué)、九江學(xué)院三所高校率先作為江西省計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試試點(diǎn)高校。2011年江西省全部采用計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試，結(jié)束了長期以來的人工測試方法。我院作為一所師范類高職院校，全院百分之九十以上都要通過普通話水平測試，否則無法申請(qǐng)教師資格證。面對(duì)新的計(jì)算機(jī)輔助測試，我們發(fā)現(xiàn)考生缺乏應(yīng)試技巧，導(dǎo)致一些普通話水平不錯(cuò)的同學(xué)考試失誤，經(jīng)過五年來的摸索和經(jīng)驗(yàn)累積，總結(jié)出一些計(jì)算機(jī)輔助測試的應(yīng)試技巧，在測試前進(jìn)行應(yīng)試技巧的培訓(xùn)，使得學(xué)生在測前做好充分的準(zhǔn)備，從而提升考生普通話水平測試的成績。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)輔助；普通話；應(yīng)試技巧；師范類

一、我院計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試背景分析

南昌教育學(xué)院作為一所公辦的師范類高職院校，主要以培養(yǎng)幼兒園和小學(xué)教師為要任務(wù)。其中語文教育專業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二級(jí)甲等的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其他專業(yè)如學(xué)前教育、英語教育、初等教育至少要達(dá)到二級(jí)乙等的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，否則無法申請(qǐng)教師資格證。每年七月份畢業(yè)之前，總有一些畢業(yè)生因?yàn)闆]有達(dá)到普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)無法申請(qǐng)教師資格證。 我院從2010年開始計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試，開始實(shí)行在機(jī)房輔助測試，經(jīng)過幾年來的計(jì)算機(jī)輔助測試，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，考生應(yīng)當(dāng)重視測前培訓(xùn)，做好充分的準(zhǔn)備，以獲得好的成績。

二、計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試的考生應(yīng)試技巧

（一）克服緊張心理，增強(qiáng)自信心。在考前培訓(xùn)中我們培訓(xùn)老師會(huì)告訴考生，普通話水平測試每年有兩次考試機(jī)會(huì)，三年就有六次考試機(jī)會(huì)，所以心態(tài)可以盡量放松，萬一沒有通過以后還有很多考試機(jī)會(huì)。保持平和的心態(tài)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平就算是考試成功了。

（二）耳麥要正確佩戴，不要用手拿著麥克風(fēng)說話，麥克風(fēng)和嘴巴要有一定的距離。在試音過程中注意最右邊的音量提示，如果沒有跳動(dòng)或跳動(dòng)太小說明耳麥有問題，要及時(shí)報(bào)告老師。如果跳動(dòng)太大請(qǐng)考生自行降低說話聲音。

（三）第一題讀單音節(jié)字詞，100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘，橫向朗讀。第一題主要是考察對(duì)普通話聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音的準(zhǔn)確性，經(jīng)過我們大量的經(jīng)驗(yàn)積累，第一題測試時(shí)考生每個(gè)字要讀得干脆利落，不能拖泥帶水，字與字之間可以稍微停頓一下，整體速度不要過快也不要過慢，測試時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有讀錯(cuò)的可以馬上回讀一次。第一題題目告知請(qǐng)橫向朗讀，有少數(shù)同學(xué)粗心大意沒有仔細(xì)審題，豎向朗讀導(dǎo)致考試失敗。還有些同學(xué)由于緊張第一題容易漏字甚至漏行，建議可以用手點(diǎn)屏幕一個(gè)一個(gè)字讀過去，避免漏字漏行出現(xiàn)。

（四）第二題讀多音節(jié)詞語，200個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘，請(qǐng)橫向朗讀。第二題首先要找出輕聲詞語，經(jīng)過我們統(tǒng)計(jì)一般第二題會(huì)有五個(gè)左右的輕聲詞語，考生必須正確朗讀。另外還有三個(gè)左右的兒話音，注意有些兒話音有變音。

（五）第三題朗讀短文，400音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘。第三題是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，400個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘，主要考查朗讀中發(fā)音是否準(zhǔn)確，語調(diào)有無偏差，停連是否恰當(dāng)，朗讀是否流暢。江西省唯一指定用書《普通話水平測試與培訓(xùn)教程》中第七章普通話水平測試中的朗讀訓(xùn)練，把40篇朗讀材料都一一列出，考生在平時(shí)上課和訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)當(dāng)熟練掌握這40篇短文，考試題目也是從這40篇短文中隨機(jī)抽取的。考生應(yīng)當(dāng)在平時(shí)反復(fù)熟讀這40篇短文，找出自己容易讀錯(cuò)的地方，把握好停連，分析好短文的感情基調(diào)。第三題最好的狀態(tài)是從頭到尾沒有讀錯(cuò)一個(gè)字，語速適中，有一定的感情色彩。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)累積我們認(rèn)為第三題讀錯(cuò)了的字不要回讀，雖然回讀可以挽回扣分，但是會(huì)影響整體的朗讀感覺。由于是電腦打分，所以感情色彩可有可無，我們做過測試，有感情色彩的朗讀和沒有感情色彩的朗讀得分差不多，沒有明顯差別。有些同學(xué)如果過多注意感情色彩可能會(huì)出現(xiàn)失誤，不如多讀少讀一個(gè)字等。當(dāng)然如果有的同學(xué)是已經(jīng)通過了二級(jí)甲等，要考一級(jí)乙等的一定要注意感情色彩，因?yàn)殡娔X打分后還有可能要人工測試，復(fù)審兩遍。

（六）第四題命題說話，兩個(gè)題目任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘。第四題命題說話我們覺得是一道比較容易的題目，只要正確把握都能得到不錯(cuò)的成績，而且這道題目還是人工測試，一般為本校老師打分。第四題題目在《普通話水平測試與培訓(xùn)教程》第八章所有的題目均已列出，在上課和培訓(xùn)中我們都會(huì)為考生進(jìn)行講解。第四題首先要注意的就是不能缺時(shí)，從頭到尾都要說話，中間不要停頓，保持正常語速，語速可以稍微慢點(diǎn)，普通話發(fā)音盡量準(zhǔn)確。測試要使用口語化的語言，盡量做到自然流暢，可以像平時(shí)同學(xué)們?cè)趯嬍伊奶煲粯?，連貫的說話，不能使用方言，在說話流暢的前提下盡量普通話發(fā)音準(zhǔn)確。第四題命題說話的題目百分之八十都是非常簡單，很容易說滿三分鐘，當(dāng)然也有些比較難。

（七）其他一些應(yīng)試技巧。根據(jù)我們的總結(jié)，如果要通過二級(jí)甲等，前三題必須要有54分以上；要通過二級(jí)乙等，前三題必須要有48分以上，前提條件是最后一題正常發(fā)揮，沒有明顯失誤。語文教育專業(yè)的同學(xué)要通過二級(jí)甲等，重點(diǎn)要訓(xùn)練平翹舌和前后鼻音，每套試卷平翹舌的音節(jié)非常多，平翹舌不過關(guān)根本無法通過二級(jí)甲等。平翹舌和前后鼻音有缺陷的同學(xué)平時(shí)應(yīng)當(dāng)多向普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)請(qǐng)教，比如已經(jīng)通過二級(jí)甲等以上，最好是90以上的同學(xué)，讓他們?yōu)榘l(fā)音有缺陷的同學(xué)進(jìn)行糾音，平時(shí)可以多聽新聞聯(lián)播這一類的節(jié)目，學(xué)習(xí)主持人的正確發(fā)音，從而提高自己的普通話水平。

作者單位：蔣欣欣（1985-），男，江西省南昌市人，民族：漢，職稱：講師，學(xué)歷：研究生，研究方向：計(jì)算機(jī)，電子信息。

參考文獻(xiàn)：

[1]國家語言文字工作委員會(huì)普通話培訓(xùn)測試中心編制。普通話水平測試實(shí)施綱要。北京：商務(wù)印書館，2004

[2]江西省語言文字工作委員會(huì)辦公室編制，普通話水平測試與培訓(xùn)教程 第二版 江西高校出版社，2015年