胡佳佳

摘 要： 信息時代，媒介在人們的日常生活中扮演著非常重要的角色，隨著數(shù)字技術(shù)的廣泛應用，媒介環(huán)境發(fā)生了巨大改變，使媒體格局發(fā)生了深刻變革。新媒體的迅速出現(xiàn)，給傳統(tǒng)媒體帶來了新挑戰(zhàn)，在這種新媒體環(huán)境下，新聞媒體對人才需求有了新的方向，民辦高校新聞專業(yè)主要為社會培養(yǎng)新聞專業(yè)人才，當前新聞類專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)情況不容樂觀，很多新聞類職位需求量已經(jīng)達到飽和，而且有些媒體招聘人才時已經(jīng)不限于只招收新聞類專業(yè)的畢業(yè)生，這樣的狀況令新聞類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況更令人擔憂。本文通過分析新聞專業(yè)發(fā)展概況及新聞專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)狀，從多元化就業(yè)渠道對新聞專業(yè)人才的就業(yè)前景進行具體分析。

關(guān)鍵詞： 民辦高校 新聞專業(yè) 就業(yè)前景

現(xiàn)階段，很大一部分學者認為，我國高校新聞類專業(yè)畢業(yè)生之所以就業(yè)難，最主要原因就是新聞教育機制不完善、新聞媒體人才供大于求、新聞專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)能力不足三個方面。當前高校普遍擴招，新聞專業(yè)數(shù)量急劇上升，但國家在新聞類用人方面實施“控制規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，增進效益”的政策[1]，當前新聞教育機制不完善，師資力量不夠，教學設備相對落后，這樣的教育模式難以適應當前傳媒市場對人才的需求，因此高校新聞專業(yè)必須不斷改革教學模式，培養(yǎng)學生扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，使學生的就業(yè)范圍拓寬，而不僅局限于新聞媒體，這樣可以在一定程度上解決新聞專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題。

一、新聞專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

就最近幾年實際情況看，文科錄取中，新聞專業(yè)已經(jīng)成為最熱門的專業(yè)之一。簡單來說，新聞專業(yè)培養(yǎng)出來的人才不僅具有充足的廣播電視新聞學基本理論，同時具有較為寬廣的科學文化知識，能夠在各大廣播電視新聞宣傳部門從事與新聞采訪和編輯等相關(guān)的工作。該專業(yè)畢業(yè)生具備新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論知識，并且有扎實的新聞編導、新聞攝影攝像及節(jié)目主持等基本能力，此外對我國廣播電視事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢有深入了解，對外國廣播電視事業(yè)發(fā)展動態(tài)有良好掌握。

隨著我國教育水平不斷發(fā)展與提升，每年高校畢業(yè)生數(shù)量都在持續(xù)上升，在這樣的背景下，新聞專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題變得越來越嚴峻。新聞媒體的就業(yè)門檻相對來說比較高，在很大程度上限制高校新聞人才的就業(yè)渠道，再加上受到全球經(jīng)濟形勢的影響與沖擊，很大一部分企業(yè)對人才的實際需求開始放緩，在很大程度上增大畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

二、新聞專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)狀

1.以企業(yè)就業(yè)為主

就現(xiàn)階段實際情況看，大部分新聞專業(yè)學生就業(yè)時很難與專業(yè)對口，很多畢業(yè)生都是到各種企業(yè)當中任職。如各種傳媒公司、中小企業(yè)和汽車公司等，從根本上說，企業(yè)逐漸成為接納新聞畢業(yè)生的一個主要通道。

2.就業(yè)隊伍膨脹

目前，由于最近幾年來的大規(guī)模擴容，新聞單位出現(xiàn)人滿為患的現(xiàn)象。這種新聞專業(yè)就業(yè)隊伍膨脹問題，進一步導致新聞單位招收畢業(yè)生時條件過于苛刻。如此一來，使新聞畢業(yè)生的就業(yè)難題進一步加重。

3.自己創(chuàng)業(yè)

隨著國家教育力度不斷加大，國家對大學生的創(chuàng)業(yè)扶持政策越來越完善，現(xiàn)階段，越來越多的大學生接受全面又系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，進一步培養(yǎng)起較強的創(chuàng)業(yè)意識，在這樣的環(huán)境背景下，一些新聞專業(yè)的畢業(yè)放棄就業(yè)，而選擇自己創(chuàng)業(yè)。

三、新聞專業(yè)人才就業(yè)前景分析

1.企業(yè)刊物編輯、記者

為了更好地滿足企業(yè)實際發(fā)展需要，目前很多企業(yè)都會辦一些不定期的刊物，在很大程度上成為新聞人才的主要用武之地。不過，由于公司主營業(yè)務存在明顯差異，因此，其對采編人員的專業(yè)背景有不同要求。所以，要想勝任該工作，要求從業(yè)者具備較廣泛的知識面。

2.影視節(jié)目制作公司編導

就目前實際情況來看，我國已有1500余家影視節(jié)目制作公司。從根本上講，這些公司對影視節(jié)目編導、播音和采編人才等往往存在較為廣泛的需求。也就是說，只要新聞畢業(yè)生具備良好的新聞寫作能力和較強的新聞敏感性，并且能夠?qū)﹄娨暪?jié)目的具體制作流程有深入掌握，文字功底較強，思維較為活躍的話，那么就非常有可能被這類公司錄用。

3.高校教師

從某種程度上講，新聞傳播學不僅有較廣泛的理論成分，同時比較實務，在很大程度上開拓畢業(yè)生的就業(yè)范圍。由于該學科屬于新興學科，并且正在不斷發(fā)展過程中，使高校新聞專業(yè)教師相對來說比較缺乏，因此，在這樣的環(huán)境背景下，研究生可以在畢業(yè)后進入高校當教師，參與到教學工作中，或者進入相關(guān)科研咨詢機構(gòu)進行相關(guān)理論研究。

4.網(wǎng)絡編輯

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，現(xiàn)階段，我國已有將近300萬人從事網(wǎng)絡編輯工作，而傳統(tǒng)新聞實際從業(yè)人員卻只有75萬人左右，也就是說，無論是規(guī)模還是數(shù)量，網(wǎng)絡媒體的從業(yè)人員都已經(jīng)全面超過了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)階段，網(wǎng)絡編輯進一步成為市場中較為搶手的人才。

5.“泛媒體”崗位

進入21世紀以來，各大企業(yè)為了更好地樹立品牌，并實現(xiàn)產(chǎn)品信息的推介，都開始將各種具有充分媒介素養(yǎng)的人吸納到企業(yè)中，這些人才不僅能在企業(yè)的網(wǎng)站和內(nèi)刊等重要輿論陣地上發(fā)揮作用，而且能有效地提升企業(yè)與媒體打交道的能力。

在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，新聞專業(yè)高校畢業(yè)生在提高自身專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的同時，一定要做到“知己知彼”，只有了解和掌握用人市場的需求動態(tài)，才能更有把握地通過面試。只要分析清楚市場形勢，在提高自身能力的基礎(chǔ)上，新聞類專業(yè)學生的就業(yè)前景定會比較廣闊。

參考文獻：

[1]李琴萍.新聞學類專業(yè)的就業(yè)前景分析[J].西部廣播電視，2014，19：59-62.

[2]黃河科技學院新聞傳播學院招生專業(yè)課程設置及就業(yè)前景[J].語文知識，2015，06：97-98.