李微微

【摘 要】伴隨我國(guó)高校辦學(xué)發(fā)展規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)充，使高等教育更加普及化，而社會(huì)大眾對(duì)高校抱有的期望值越來(lái)越高。該模式下，高校應(yīng)從內(nèi)部管理入手，財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，因此只有積極改革創(chuàng)新，方能有效應(yīng)對(duì)教育資源不足的問(wèn)題。本文針對(duì)高校財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題展開研究，并就如何積極應(yīng)用管理會(huì)計(jì)進(jìn)行探討。對(duì)提升高校財(cái)務(wù)管理水平，有效化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力，有重要的實(shí)踐意義。

【關(guān)鍵詞】高校；財(cái)務(wù)管理；管理會(huì)計(jì)

一、高校財(cái)務(wù)管理工作存在的問(wèn)題

縱觀當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理工作不難看出，其仍舊包含較多缺陷問(wèn)題，首先制度層面存在不足，即所有者缺位。高校經(jīng)費(fèi)所有者始終是國(guó)家，宏觀調(diào)控政策之下，國(guó)有資產(chǎn)由高校實(shí)施調(diào)控管理。其次，由于高校經(jīng)費(fèi)的應(yīng)用以及投入欠缺更為嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)劃，導(dǎo)致資產(chǎn)管理以及管控監(jiān)督呈現(xiàn)出一定的缺失問(wèn)題，由于高校不以盈利為發(fā)展目標(biāo)，也不核算有關(guān)成本，因此體現(xiàn)了明顯的財(cái)務(wù)彈性，無(wú)法激發(fā)其真正的財(cái)務(wù)管理工作職能。

當(dāng)前，我國(guó)高等教育無(wú)論從資源、規(guī)模、師資上均持續(xù)壯大，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)主義制度的持續(xù)完善，使高校更加快速的融入到市場(chǎng)之中。由于高校從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不斷豐富多樣，因此面臨了更高的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，這樣一來(lái)使得財(cái)務(wù)工作體制需要應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。為此，高校對(duì)管理會(huì)計(jì)以及財(cái)務(wù)分析更加重視，制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，然而該類指標(biāo)卻沒(méi)能囊括具體的高校發(fā)展規(guī)模、取得效益以及更新速度等內(nèi)容。另外，高校財(cái)務(wù)管理工作機(jī)制存在一定的不健全性，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制體制之下，財(cái)政分配權(quán)利由少數(shù)人掌握，沒(méi)能構(gòu)成對(duì)應(yīng)性的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，無(wú)法發(fā)揮其核心作用，令審批支出權(quán)的過(guò)程中無(wú)法對(duì)具體的后果以及收入全面考量，與具體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相違背。

二、高校財(cái)務(wù)管理中管理會(huì)計(jì)應(yīng)用對(duì)策

1.高校投資決策中管理會(huì)計(jì)應(yīng)用

投資決策涵蓋兩個(gè)層面因素，即貨幣時(shí)間價(jià)值以及投資風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值。高校應(yīng)將上述兩個(gè)價(jià)值合理應(yīng)用至管理會(huì)計(jì)之中，便于更好的完成決策研究，衡量風(fēng)險(xiǎn)以及報(bào)酬之間的關(guān)系?？赏ㄟ^(guò)凈現(xiàn)金流量、回收期以及報(bào)酬率等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估分析，并借助多元化策略，有效進(jìn)行資金分配，形成最優(yōu)質(zhì)的投資組合，實(shí)現(xiàn)分散風(fēng)險(xiǎn)，提升效益的綜合目標(biāo)。

高校預(yù)設(shè)投資項(xiàng)目首先應(yīng)樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，依照具體的投資環(huán)境，把握最合理的時(shí)機(jī)。而評(píng)價(jià)則應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門以及財(cái)務(wù)部門共同開展，制定決策需要經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)單位的共同審批，當(dāng)討論通過(guò)后，財(cái)務(wù)部門要積極進(jìn)行資金的籌措，并對(duì)具體的進(jìn)度、成本與質(zhì)量做好監(jiān)督管控，確保投資依照預(yù)算合理執(zhí)行。

2.高校預(yù)算管理中管理會(huì)計(jì)應(yīng)用

高校財(cái)務(wù)預(yù)算包含收入以及支出預(yù)算兩類，前者涵蓋從事教學(xué)、科研與他類活動(dòng)獲取的非償還資金，例如財(cái)政補(bǔ)貼、教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)與經(jīng)營(yíng)收入等。而支出預(yù)算則包含經(jīng)營(yíng)性支出、基建支出、事業(yè)性以及附屬性支出。為此，高校應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)算管控，進(jìn)行科學(xué)籌集、有效分配應(yīng)用資金，提升總體應(yīng)用效率。管理會(huì)計(jì)應(yīng)做好全面預(yù)算的合理編制，以年度工作計(jì)劃以及整體規(guī)劃為核心，遵循相關(guān)原則，通過(guò)零基預(yù)算以及績(jī)效預(yù)算等方式，細(xì)化研究，從具體的數(shù)據(jù)資料之中提煉重要內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找到真正的差距所在，進(jìn)而為后續(xù)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。預(yù)算過(guò)程中應(yīng)全面將收入以及支出等事項(xiàng)囊括到預(yù)算內(nèi)，針對(duì)學(xué)校具體發(fā)展?fàn)顩r、各個(gè)部門、院系資金資源做好配置，明確規(guī)定重點(diǎn)項(xiàng)目、成本經(jīng)費(fèi)的使用標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)通過(guò)科學(xué)方式進(jìn)行追加論證，確保公平合理的使用資金，預(yù)防不良浪費(fèi)現(xiàn)象。另外，管理會(huì)計(jì)執(zhí)行預(yù)算階段中，應(yīng)對(duì)遇到的各類變化因素進(jìn)行重點(diǎn)考量，預(yù)留一定的使用經(jīng)費(fèi)，預(yù)防出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)不良的問(wèn)題。

3.高校戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)應(yīng)用

顧名思義，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)即是使管理會(huì)計(jì)以及戰(zhàn)略管理工作有效融合，這樣一來(lái)使得管理會(huì)計(jì)核算應(yīng)用范疇持續(xù)拓寬，更加重視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要以戰(zhàn)略眼光審視市場(chǎng)、判定產(chǎn)品信息以及行業(yè)狀況，并為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展進(jìn)行服務(wù)。高校經(jīng)營(yíng)發(fā)展中應(yīng)用戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)將為財(cái)務(wù)管理注入更多的新鮮血液，突破單一會(huì)計(jì)工作的限定，并高度重視外部發(fā)展環(huán)境以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)需要以全面的視角分析高校外界環(huán)境，并為其提供突破自身財(cái)會(huì)工作內(nèi)容的重要信息。該類信息更加廣泛，因此對(duì)于高校明確財(cái)務(wù)管理方針、做好資金配置體現(xiàn)了重要的現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，使得更多的非財(cái)務(wù)信息針對(duì)高校的持久發(fā)展發(fā)揮了關(guān)鍵影響，比如就業(yè)率、人才聘用單位滿意率、用人要求等對(duì)高校生源形成重要影響，關(guān)系到高校未來(lái)的發(fā)展。為此戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)應(yīng)積極為高校提供有用的非財(cái)務(wù)信息，令管理會(huì)計(jì)有效的由以往財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中脫離出來(lái)。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)人力資源管理，真正的留住人才，激發(fā)管理會(huì)計(jì)核心潛能價(jià)值，推動(dòng)高校財(cái)務(wù)工作更上一層樓。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，新時(shí)期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，高校為贏取主動(dòng)，在財(cái)務(wù)管理工作中，針對(duì)存在的不足問(wèn)題只有制定科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)策略，合理激發(fā)管理會(huì)計(jì)潛能價(jià)值，明確有效的應(yīng)用方案，方能達(dá)到事半功倍的工作效果，提升整體工作水平，擴(kuò)大高校影響力，提升認(rèn)可度，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

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