劉振義

近幾年，話(huà)題作文以其新穎的面孔，絢麗的姿態(tài)登上了作文的殿堂，其形式靈活，中心、內(nèi)容、體裁等均不受限制，利于同學(xué)們大膽創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性。在近幾年的語(yǔ)文試卷中。話(huà)題作文也空前活躍，考查的頻率也與日俱增，因此，寫(xiě)好話(huà)題作文成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)成功之關(guān)鍵。那么，同學(xué)們?nèi)绾卧谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)寫(xiě)出滿(mǎn)意的文章呢？

一、審題要“準(zhǔn)”

確立主題這一點(diǎn)對(duì)寫(xiě)作話(huà)題作文而言尤為重要，作文失分最多的原因就是偏離主題。新的課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱也都強(qiáng)調(diào)：作文要淡化審題不是不審題，也不是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。從某種意義上講，我們不贊成“主題先行”式的寫(xiě)作，即先確定中心主題，然后再找材料，結(jié)撰成文。話(huà)題作文的優(yōu)勢(shì)就在于它的主題不是事先規(guī)定好的，而是通過(guò)你所想到一些相關(guān)信息精心提煉出來(lái)的。因而，我們先要想好寫(xiě)什么，寫(xiě)哪方面的東西。提供給學(xué)生一些打開(kāi)思路的技巧，只有首先確定了思路，你才能在此基礎(chǔ)上提煉主題，比如以“橋”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，我們可以從很多方面去選擇思路，如有形的橋、無(wú)形的橋、橋的形狀與功能，或者由橋聯(lián)想到建橋的工人等方面。但是如果以“我在橋上看風(fēng)景想到以前去海邊的情景”作為主題的話(huà)，就會(huì)太牽強(qiáng)太生硬了，文章就會(huì)偏離題。

二、 題目要“小”

常言到“題好一半文”。擬題要求新、求趣，給人耳目一新之感。這就要求同學(xué)們克服思維定勢(shì)，進(jìn)行逆向思維，追求陌生效果，擬出讓讀者一見(jiàn)鐘情、怦然心動(dòng)的好標(biāo)題，如 ：“那角落，那學(xué)生”“真想做個(gè)差生 ”“ 渴望停電”“ 最近我很煩” 等就不錯(cuò)。話(huà)題作文題目要“小”要“實(shí)”，通俗化，別動(dòng)不動(dòng)就“談生命”“談人生”，這樣的題目太大，會(huì)給自己的寫(xiě)作帶來(lái)一定的難度。要盡量縮小寫(xiě)作范圍，從小處著眼，順利展開(kāi)，如： “斷尺”“墻角的酸棗樹(shù)”等，就容易落筆。

三 、材料要“真”

要細(xì)心觀察，做生活的有心人，抓細(xì)節(jié)、抓感動(dòng)、提煉分析，定能從平凡的事中獲取不平凡的生活感悟。滴水見(jiàn)太陽(yáng)，平凡中見(jiàn)真諦。同學(xué)們可以從日常學(xué)習(xí)和生活中截取便與加工的最佳材料。在家中，從你朝夕相處的父母身上發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”;一句樸素而富有哲理的話(huà)，將利益主動(dòng)放棄轉(zhuǎn)讓的一種大度等;在學(xué)校，從老師和同學(xué)們身上發(fā)現(xiàn) “亮點(diǎn)”：一種無(wú)私，一種豪情，一種拼搏，一種手足情深等。要善于在小事上做文章，對(duì)于平凡的小事，要寫(xiě)的大氣，語(yǔ)言可以無(wú)華，但表達(dá)要步步為營(yíng)，讓每個(gè)情節(jié)都為主題服務(wù)。

四、 情感要“實(shí)”

文章除了對(duì)生活簡(jiǎn)單的記錄之外，更重要的是要感悟生活;若是沒(méi)有對(duì)生活的思考和激情，沒(méi)有健康積極的思想性，文章就失去了真實(shí)和靈魂。因此，文章無(wú)論長(zhǎng)短，都應(yīng)有真情實(shí)感、有思想性，讓每位讀者都能產(chǎn)生共鳴，感動(dòng)讀者。

（作者單位：山東省嘉祥縣疃里鎮(zhèn)第一中學(xué) 272415 ）