左擁軍

【摘 要】課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，我們在進行思想品德教學(xué)的時候要結(jié)合課堂實踐教學(xué)，來改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這樣可以有效提高課堂效率。因為思想理論的學(xué)習(xí)在很大程度上都是很枯燥的，學(xué)生在課下很少能夠主動學(xué)習(xí)，所以提高課堂教學(xué)效率是非常必要的。

【關(guān)鍵詞】思想品德 ? ?教學(xué)效率 ? ? ?課堂生活

新課改要求新的教學(xué)理念要能體現(xiàn)生活實際，在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，我們要對學(xué)生的道德觀、人生觀進行培養(yǎng)，要讓思想品德課堂教學(xué)真正地貼近生活。在充滿生命活力基礎(chǔ)上，小學(xué)思想品德課的教學(xué)效率就一定會有提高。

一、以學(xué)生為主體來開展課堂教學(xué)

我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是比較被動的，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高。老師一味地講解，學(xué)生被動地接受，學(xué)生在老師的幫助下得到正確的結(jié)論，死記硬背地進行機械訓(xùn)練。這樣，學(xué)生可以取得一個良好的學(xué)習(xí)成績，但是對于知識的理解是被動的，創(chuàng)新思維受到限制，時間一長就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心理。新課改后的課堂教學(xué)要求老師和學(xué)生一起來對知識進行探討，通過活動，讓學(xué)生明白知識背后蘊含的道理，讓學(xué)生分清楚是非對錯，對這個世界有一個更好的認識，以便學(xué)生將來可以更好地適應(yīng)社會。

比如我們在學(xué)習(xí)《小學(xué)生思想道德規(guī)范》的時候，學(xué)生只是對其中的條款進行背誦，沒有對內(nèi)容進行理解。老師要引導(dǎo)學(xué)生來觀察生活，生活中的哪些行為讓人看起來是非常舒服的，哪些行為是人們不喜歡的，這樣學(xué)生就可以知道“有所為有所不為”的道理。學(xué)生在課堂中要主動地探索，主動地發(fā)言，這樣就可以讓整個課堂氣氛更加活躍。要讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)來引領(lǐng)課堂。老師要參加學(xué)生的活動，用和學(xué)生平等的身份來進行思考，老師要不斷地鼓勵學(xué)生去說，要讓他們敢于說出自己的想法。

二、聯(lián)系生活來開展教學(xué)

思想品德課與生活有密切的聯(lián)系，如果我們只是一味地進行理論知識的教學(xué)，把實際生活和理論知識分隔開來，就會脫離教學(xué)的本質(zhì)。所以，我們要在進行思品課教學(xué)的時候和學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，這樣可以有效地縮短理論與實踐之間的差異。當今世界的形勢可以說是千變?nèi)f化的，生活在一個信息化的社會里面，在進行教學(xué)的時候適當?shù)匾胍稽c社會問題，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以更好地達成教學(xué)目標。

比如我們教學(xué)關(guān)于“仁愛”的課程，就可以運用汶川大地震的材料來進行講解，這樣的材料貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生可以通過自己的感受來進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主觀能動性就會進一步提高。除此之外，也可以通過對抗日戰(zhàn)爭題材的材料進行閱讀，讓學(xué)生真正了解那段歷史，因為故事是有很強的吸引力的，選取學(xué)生比較感興趣的故事，學(xué)生就會有很高的學(xué)習(xí)興趣，這樣，他們不僅學(xué)習(xí)到了知識，而且培養(yǎng)他們了愛國情操，這比老師單方面地講很多大道理要強很多。

三、要結(jié)合學(xué)生的情況來開展教學(xué)

我們在教學(xué)的時候最好運用直觀教學(xué)法，可以運用多媒體進行教學(xué)，這樣能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。有時候生動、形象、直觀的教學(xué)方式是在一個意境中產(chǎn)生的，任何豐富的道德認識都來源于實踐。小學(xué)生有好動的特點，所以可以利用這個特點來開展一系列教學(xué)。比如開展思想品德知識競賽，學(xué)生在競爭中來完善自己的知識結(jié)構(gòu)。因為競爭是社會發(fā)展的必然要求，我們從小就要培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力，使他們對待生活和學(xué)習(xí)保持積極向上的態(tài)度。我們可以運用多媒體來播放一些小視頻，這樣可以讓學(xué)生通過最直觀的視覺效果加深印象，不僅僅學(xué)習(xí)到理論知識，而且通過視頻，他們學(xué)習(xí)到了好的行為道德。教育的空間是很廣闊的，生活中處處有教育，時時有教育，老師要通過各種方法來提高自身的業(yè)務(wù)水平，運用身邊一切可以運用的教學(xué)資源，有效優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)以及行為習(xí)慣。

四、結(jié)語

總之，我們在進行思品教學(xué)時，要運用有效的教學(xué)手段，將思品理論與學(xué)生的實際生活緊密聯(lián)系起來，以切實提高教學(xué)效率，促進學(xué)生思想水平的提高。

【參考文獻】

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