2015年5期
教育界·中旬
管理智庫
德育教育
高效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)的有效性
- 提高高中英語課堂效率的幾點措施
- 關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探討
- 創(chuàng)新利用教學(xué)資源 提升歷史課堂教學(xué)效率
- 巧設(shè)懸疑，數(shù)學(xué)課堂也可以妙趣橫生
- 試論小學(xué)與初中科學(xué)課堂管理的差別
- 輕負(fù)優(yōu)質(zhì)下初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性探析
- 創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化教學(xué) 提高英語教學(xué)有效性
- 淺談創(chuàng)設(shè)高中英語課堂教學(xué)情境
- 新課改小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)效率之我見
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓數(shù)學(xué)課堂更加精彩
教法研究
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)“五步法”例談
- 新課程小學(xué)語文課堂導(dǎo)入的方法
- 案例教學(xué)法在初中思想政治課堂中的運用
- 實驗教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 提升高中英語口語教學(xué)的有效方法
- 探究式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 反饋教學(xué)在高中語文教學(xué)中的實踐探討
- 有效實施語文探究性閱讀教學(xué)的方法
- 談?wù)勣r(nóng)村初中歷史問題教學(xué)法
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本拓展方法研究
- 情感教學(xué)法在中學(xué)政治課堂中的運用
- 淺論課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的幾種有效作文教學(xué)法
教學(xué)實戰(zhàn)
- 增強(qiáng)小學(xué)作文教學(xué)有效性策略淺談
- 開發(fā)課程資源，凸顯生本理念
- 美化文章五部曲
- 新語文課堂教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- PK好處多
- 淺談初中語文課的導(dǎo)入藝術(shù)
- 利用思維導(dǎo)圖提升記敘文寫作的生活聯(lián)想能力
- 激興趣 展魅力 讓學(xué)生個性飛揚
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 高中英語寫作教學(xué)實踐與思考
- 運用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)的實踐
- “四步教學(xué)法”提高學(xué)生的語文閱讀能力
- 提高小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效性淺見
- 淺談如何上好語文閱讀課
- 由淺入深 巧導(dǎo)學(xué)困生理解文章
- 如何有效開展二年級寫話教學(xué)
- 淺議作文教學(xué)的有效途徑
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)方式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建兒童視野下的情趣教學(xué)
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)之我見
- 談?wù)勑抡n程改革下的初中二次函數(shù)教學(xué)
- 淺議走出初中古詩教學(xué)“窠臼”的有效途徑
教育探索
- 綜合實踐活動課教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中存在的問題和解決對策
- 初中語文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略探析
- 新課程小學(xué)三年級習(xí)作教學(xué)淺探
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于課改下初中語文作文教學(xué)改革的思考
- 關(guān)注過程 注重發(fā)展 提升效率
- 新課改背景下初中語文教學(xué)中的情感教育探析
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的途徑探討
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 關(guān)于小學(xué)語文教育生活化的思考
- 關(guān)于如何提高初中語文教學(xué)有效性的探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的習(xí)得性無助感
- 試論中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因及對策
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的創(chuàng)新
- 低年級學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)初探
- 淺議寫字與書法的區(qū)別
- 如何開發(fā)和利用綜合實踐活動的課程資源
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)語言藝術(shù)探討
理論研究
- 中學(xué)語文課堂中的“教”和“學(xué)”的良好契合點
- 語文教學(xué)中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談新課改下現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 淺析高中文言文中名詞作狀語的現(xiàn)象
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 對小學(xué)作文教學(xué)有效策略的探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)提質(zhì)增效策略淺談
- 談?wù)勑W(xué)作文的批改
- 讓快樂走進(jìn)語文課堂
- 基于不同文體的閱讀教學(xué)
- 淺談學(xué)生語文自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論中學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維
- 試析小學(xué)語文口語交際教學(xué)中對經(jīng)典誦讀的引入
- 初中寫作教學(xué)策略研究
- 開掘小學(xué)生寫作的源泉
- 激發(fā)學(xué)生寫作靈感 提高語文綜合素養(yǎng)
- 作文教學(xué)中應(yīng)重視審美觀察
- 淺議新課程理念帶給小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 讓學(xué)生的作文妙筆生花
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的誘導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)
- 淺談對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)文化的滲透探討
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 抓住課堂關(guān)鍵點，綻放數(shù)學(xué)思維花
- 新課改農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)創(chuàng)新能力教學(xué)
- 關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)解題思維能力
- 談?wù)勌釂栐诟咧袛?shù)學(xué)有效教學(xué)中的運用
- 讓小學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 例說利用幾何變換求線段和的最小值
- 淺議美術(shù)對低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的輔助作用
- 讓學(xué)生在快樂中學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語課堂中的游戲教學(xué)
- 試析研究性學(xué)習(xí)在高中英語閱讀課堂的應(yīng)用實踐
- 基于提高初中英語學(xué)生的學(xué)習(xí)效率分析
- 關(guān)于高中英語中合作學(xué)習(xí)的探討
- 淺析初中英語聽力訓(xùn)練
- 高三英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 小組合作學(xué)習(xí)在山區(qū)農(nóng)村高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改環(huán)境下初中英語課堂教師角色的轉(zhuǎn)變
- 分析原聲英語電影對高中英語教學(xué)的推動作用
- 淺析初中英語的有效性教學(xué)
- 新課程改革背景下的高中英語教學(xué)
- 調(diào)動初中生英語學(xué)習(xí)主體能動性的策略分析
- 淺析中學(xué)英語教學(xué)在自媒體時代背景下的發(fā)展
- 試談新課程理念下初中英語課堂的導(dǎo)入
- 淺談高中英語學(xué)習(xí)中的自主與合作
- 初一英語銜接教育淺析
- 普通二類高中物理教學(xué)探索與實踐
- 淺談初中生物幾個知識點的教學(xué)嘗試
- 淺談高中物理課程培養(yǎng)學(xué)生問題意識的途徑
- 高一化學(xué)必修課程中應(yīng)把握的幾個問題研究
- 談新課標(biāo)下物理教學(xué)趣味性的培養(yǎng)
- 初中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略淺談
- 區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法摭談
- 小議如何激發(fā)初中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于增強(qiáng)高中歷史課堂的教學(xué)趣味性分析
- 基于時事政治的高中政治教學(xué)的探討
- 淺談高中政治課教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略
- 史料在高中歷史課堂中的作用探究
- 淺談歷史教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)美育
- 新課程理念下淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法
素質(zhì)教育
電教科技
- 新課改下信息技術(shù)與其他學(xué)科的課程整合
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢
- 探究生物實驗課中電教手段的實踐效果
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的運用
- 新課程理念下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改語文多媒體教學(xué)中存在的問題及對策
- 多媒體技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢和誤區(qū)
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的恰當(dāng)運用
- 信息技術(shù)和數(shù)學(xué)教學(xué)整合的優(yōu)勢與教學(xué)原則分析
- 交互式電子白板在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 也談交互式電子白板在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 淺談信息技術(shù)與通用技術(shù)的有效整合
- 新課標(biāo)下高中信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)探析
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語教學(xué)實施策略
- 淺談初中語文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效整合
- 現(xiàn)代信息技術(shù)運用于化學(xué)課堂教學(xué)的研究