仲維平

俗話說：興趣是最好的教師。作為一名美術(shù)教師，要發(fā)揮美術(shù)教學(xué)所具有的獨(dú)特魅力，以形式多樣的教學(xué)方式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并使這樣興趣持久化，這樣教學(xué)效果會更好。在美術(shù)課上，我們應(yīng)喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生帶著愉快的情緒參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中。讓孩子覺得繪畫是一件快樂的事、高興的事。讓孩子在樂趣中步入樂畫的天地。那如何在課堂中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？下面結(jié)合筆者的課堂試驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、消除心理障礙，誘發(fā)繪畫興趣

孩子繪畫的恐懼心理總是不同程度地存在著。記得有一次，聽了我們學(xué)校的某年級一節(jié)美術(shù)公開課學(xué)畫大象，直至作業(yè)展評時，還有一位女生對著空白的紙犯愁，不知如何畫。我順便低聲問了一句：“孩子，你為什么不畫了？”這位女生說：“老師，我不會畫大象。我怕畫不好，別人笑我。”這主要是因?yàn)樗麄冏约盒睦锖ε?，?dān)心自己畫得不好。對于孩子來說，消除繪畫的恐懼心理不是靠空洞的說教所能奏效的，要多組織一些有趣的、有意義的活動，以創(chuàng)造條件讓孩子從中得到興趣。例如：孩子初學(xué)畫動物時，都不同程度地存在困難，特別是動物各部分的比例，孩子不能掌握，所以，我就在課堂上讓孩子摸摸這些玩具動物，孩子對此非常感興趣。在此基礎(chǔ)上再讓孩子進(jìn)行動物的繪畫，難度就大大降低了。

二、用藝術(shù)美感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

藝術(shù)美是用典型化的方法對社會生活美與自然美的集中而鮮明的體現(xiàn)，因而也是審美教育的集中、鮮明的形式。有美術(shù)、舞蹈、音樂、戲劇、電視、電影、文學(xué)等具體形式。教師應(yīng)有目的、有計劃地組織學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞歷代與當(dāng)代的中外優(yōu)秀文學(xué)、美學(xué)、音樂等作品。在學(xué)生中組織講座講評或開輔導(dǎo)講座。組織學(xué)生參觀博物館、美術(shù)館、藝術(shù)演出等。定期舉行校文藝匯演、請藝術(shù)家或藝術(shù)團(tuán)體來校演出，盡量讓學(xué)生欣賞到各種形式的藝術(shù)。對學(xué)生進(jìn)行美育，可以逐步形成他們正確的審美觀點(diǎn)，健康的藝術(shù)趣味和高尚的思想情操，有助于增強(qiáng)他們的美術(shù)興趣，從而大大地提高了課堂教學(xué)效率。

三、滿足成功需要，激發(fā)繪畫興趣

人人都渴望成功，孩子也一樣，他們希望老師能表揚(yáng)自己，更希望自己的繪畫作品能得到同學(xué)們的贊揚(yáng)，能在班級進(jìn)行展覽，如果在全校展覽更好。而作為教師，我們就應(yīng)該在教學(xué)抓住他們的這一心理特點(diǎn)，創(chuàng)造條件讓孩子在繪畫中品味成功的喜悅，滿足他們的愿望，從而激發(fā)他們努力畫出好作品的興趣。在平時教學(xué)中，我主要采用如下的方法讓孩子們體會成功的快樂：1.展覽（在班級學(xué)習(xí)園地展等）;2.選出每個孩子的最好的繪畫作品，并標(biāo)上姓名，老師寫出評語，然后把它編成圖書;3.在班級開展“小小畫師”比賽。

當(dāng)然，要想讓孩子體會到成功的快樂，我也會不失時機(jī)地為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，讓他們參加各類美術(shù)繪畫比賽和電腦繪畫制作比賽，讓他們學(xué)有所用，從而激發(fā)他們的繪畫興趣。 本學(xué)期我校在參加“明日之星”比賽中，我讓我班繪畫比較好的孩子去參加繪畫比賽，雖然沒有進(jìn)入決賽，但此次活動增加了孩子們的自信心。所以在學(xué)校舉行的繪畫比賽以及其他部門舉行的相關(guān)比賽，我都會鼓勵孩子積極參加。目的是重在參與，讓孩子們體會快樂，更有自信。

四、欣賞品評，樂中生趣

我們學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生去我鎮(zhèn)的美術(shù)室和裝潢設(shè)計公司等去參觀展覽，讓孩子們?nèi)ジ惺墚嫷拿溃屗麄兌眯蕾p。在電腦繪畫興趣班上課時，我還從網(wǎng)上找出很多適合孩子欣賞的國畫，讓學(xué)生欣賞，讓學(xué)生品味作品的蘊(yùn)涵，提高他們的欣賞水平和認(rèn)知能力，并告訴學(xué)生這些國畫是哪些名人畫的，并講這些名人故事給孩子聽，讓他們見多識廣，多方面汲取營養(yǎng)，這樣可以增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和愛好。在課堂上、班級中、學(xué)校里，我不失時機(jī)地讓孩子們欣賞并評價身邊同學(xué)的作品，讓他們相互交流，相互促進(jìn)。這樣孩子們的欣賞水平都有了很大的提高。

五、利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

多媒體輔助教學(xué)可以把教學(xué)所需要的各種圖片、音樂、視頻以及文字資料等整合在一起，為學(xué)生創(chuàng)造一個好的課堂情境，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的生動和高效。學(xué)?？梢越⒍喙δ芙淌?，讓孩子們直接接受美術(shù)教育，以直觀、形象的畫面呈現(xiàn)在他們面前，使他們有種身臨其境的感覺，這樣可以讓美術(shù)教學(xué)更為生動直觀。多媒體教學(xué)大大提高了教學(xué)效率，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，感受美術(shù)帶來的快樂。

總之， 上好一節(jié)課，不是為了完成任務(wù)而教學(xué)，而是要培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，極大地調(diào)動他們的積極性。讓學(xué)生學(xué)會用藝術(shù)理念，去了解世界，審視周圍一切，與他人溝通交流，提高美術(shù)素養(yǎng)。從而迸發(fā)對美的追求與熱愛，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。作為新時代的教師，要不斷地反思自己教學(xué)方法是否得當(dāng)，模式是否合理，才能使教學(xué)富有生機(jī)，更有實(shí)效。從而扎實(shí)有效地提高美術(shù)課堂的教學(xué)效率，為創(chuàng)建美術(shù)高效課堂做出自己的一份貢獻(xiàn)！