陳文艷

摘 要 思想政治教育的社會政治環(huán)境是指環(huán)繞著人的社會政治境況，中學(xué)思想政治教育與其他思想政治教育一樣對我國的社會主義建設(shè)有著重要的意義，但中學(xué)思想政治教育又有其自身的特殊性，易受社會環(huán)境的影響。其中，政治環(huán)境的影響最為突出和直接，因而要提高中學(xué)思想政治教育的水平就要從多方面優(yōu)化政治環(huán)境。

關(guān)鍵詞 思想政治教育 中學(xué) 民主 法制 政治環(huán)境

中圖分類號：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）19-0070-02

中學(xué)思想政治教育是思想政治教育的重要形式之一，對我國社會主義建設(shè)有著重要作用。同時(shí)中學(xué)思想政治又具有自身的特征，要受到社會環(huán)境的影向，其中政治環(huán)境的影響最突出、最直接。

一、中學(xué)思想政治教育的重要性

“思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對其社會成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級需要的思想品德的社會實(shí)踐活動?！敝袑W(xué)思想政治教育就是社會通過學(xué)校教育的方式對青少年進(jìn)行思想觀念、政治觀點(diǎn)以及道德規(guī)范的引導(dǎo)和教育活動，對我國社會主義建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。

1.中學(xué)思想政治教育的個(gè)體性功能

個(gè)體性功能是思想政治教育活動直接目的的表現(xiàn)，中學(xué)思想政治教育在學(xué)生的個(gè)體生存和個(gè)體發(fā)展上都發(fā)揮著重要作用。

首先，中學(xué)思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會遵循客觀規(guī)律、服從生存原則以便求得更好生存狀態(tài)。中學(xué)思想政治教育通過學(xué)校向?qū)W生灌輸社會的政治、經(jīng)濟(jì)、道德規(guī)則，并使學(xué)生接受這些規(guī)則，適應(yīng)社會需求，求得學(xué)生個(gè)體的生存。此外，中學(xué)思想政治教育還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思自身與外部世界的關(guān)系，從而構(gòu)建自己的精神世界與客觀外部世界的良好聯(lián)系。

其次，中學(xué)思想政治教育在塑造人的品格、促進(jìn)人的發(fā)展方面也起著積極作用。中學(xué)思想政治教育通過教育，把學(xué)生的思想和行為引導(dǎo)到符合社會發(fā)展要求的正確方向上來，并幫助他們理解和認(rèn)同社會規(guī)范，使學(xué)生的行為符合社會規(guī)范。同時(shí)，中學(xué)思想政治教育能運(yùn)用多種外部刺激，充分調(diào)動人們的積極性促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。

再次，中學(xué)思想政治教育通過發(fā)展完善學(xué)生的思想道德品質(zhì)，從而滿足學(xué)生的精神需要，并培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對善惡是非的識別能力。

2.中學(xué)思想政治教育的社會性功能

中學(xué)思想政治教育作為思想政治教育的一種，不僅具有個(gè)體功能還具有社會性功能。

首先，中學(xué)思想政治教育通過各種途徑，對學(xué)生進(jìn)行主旋律教育，如共產(chǎn)主義理想教育、社會主義、愛國主義、集體主義教育以及社會主義法制觀、道德觀的教育等培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的政治方向，提高他們的政治判斷力、選擇力和鑒別力，從而為社會主義民主和法制建設(shè)創(chuàng)造根本條件。

其次，中學(xué)思想政治教育的對象是中學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，通過對學(xué)生的主旋律思想政治教育，能保證未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會主義方向。并在教育中培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和勞動積極性。

二、中學(xué)思想政治教育的特殊性

思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對其社會成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級需要的思想品德的社會實(shí)踐活動。中學(xué)思想政治教育由于其對象的特殊性又具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律。

首先，中學(xué)思想政治教育的對象—中學(xué)生有著不同于其他社會群體的顯著特征。中學(xué)生的年齡大致是從13歲到19歲這一階段的青少年，正處于由童年向青年的過渡時(shí)期，身體形態(tài)發(fā)生著巨大變化，心理也急劇的變化著。不僅易于接受新生事物而且有著強(qiáng)烈的叛逆心理。因而，中學(xué)思想政治教育有著不同于其他思想政治教育的特點(diǎn)。

其次，中學(xué)思想政治教育的主陣地是中學(xué)思想政治課。因而中學(xué)思想政治教育既有其他科目教育的一般特征又有自身的特殊性。作為國家教學(xué)大綱規(guī)定的科目，思想政治教育要向?qū)W生傳授相關(guān)的學(xué)科知識，這一點(diǎn)與其他科的教育是相同的。但作為對青少年進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)工具來說，中學(xué)思想政治教育承擔(dān)著向?qū)W生灌輸社會的思想觀念、政治觀點(diǎn)以及道德規(guī)范的艱巨任務(wù)，思想政治教育工作效果的好與不好直接影響著一個(gè)國家、一個(gè)社會未來的政治面貌和社會風(fēng)氣，這是思想政治教育的特有屬性。

三、政治環(huán)境對中學(xué)思想政治教育的影響

人的繁衍生息與外界環(huán)境發(fā)生著密切聯(lián)系，其思想行為的形成和發(fā)展也與環(huán)境密切相關(guān)。環(huán)境制約著人的思想品德的形成和發(fā)展，其中政治環(huán)境對人們的思想品德和思想政治教育的影響最直接、最突出。中學(xué)思想政治教育是在一定的社會環(huán)境中進(jìn)行的，因而也要受到政治環(huán)境的影響。一個(gè)社會的政治制度和現(xiàn)實(shí)政治狀況不僅從根本上決定著思想政治教育的方向和內(nèi)容，而且還影響著思想政治教育實(shí)施的途徑和效果。我國的中學(xué)思想政治教育也不例外。

首先， 我國社會主義國家的性質(zhì)和人民代表大會的基本政治度為中學(xué)思想政治教育提供了良好的政治制度保障，使中學(xué)思想政治教育能在一個(gè)人民享有一切權(quán)利的寬松的政治環(huán)境中進(jìn)行并保證思想政治教育能朝著社會要求的方向發(fā)展。在內(nèi)容設(shè)置上，社會主義和人民民主專政也始終貫穿著中學(xué)思想政治教育的始終，指引著思想政治教育的方向。

其次，中學(xué)思想政治教育的效果又會受到現(xiàn)實(shí)政治狀況的影響。當(dāng)前社會是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生每天都能通過各種渠道獲取海量的信息。其中不少信息是與主旋律教育相悖的特別是社會中出現(xiàn)的諸如以權(quán)謀私、以言代法等腐敗現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)對青少年學(xué)生的思想信念產(chǎn)生重要影響，引起他們思想的混亂，從而影響著中學(xué)思想政治教育的實(shí)際效果。

（責(zé)任編輯 全 玲）