戴瑛

【摘 要】法學(xué)專業(yè)是為滿足我國社會主義市場經(jīng)濟和依法治國的需求，培養(yǎng)法律專業(yè)技能、業(yè)務(wù)精湛，具有一定專業(yè)背景的高層次復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才而設(shè)，而高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦出專業(yè)特色的重要舉措。為了提高法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立法學(xué)專業(yè)品牌，大連海洋大學(xué)文法學(xué)院結(jié)合“藍(lán)色學(xué)科建設(shè)工程”的總體部署，確立了創(chuàng)建藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)及特色發(fā)展的目標(biāo)。為了創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn)，本文對大連海洋大學(xué)文法學(xué)院藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)定位及特色發(fā)展路徑予以系統(tǒng)研究。

【關(guān)鍵詞】藍(lán)色大學(xué) ? ?法學(xué)專業(yè) ? ?定位 ? ? 特色發(fā)展 ? ? 創(chuàng)新

一、發(fā)展藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)背景

經(jīng)濟的迅猛發(fā)展、社會的日益進步，以及紛繁復(fù)雜的國際形勢使得人們對依法治國的期望越來越強烈，如此，必然要求有大量各行各業(yè)的復(fù)合型、應(yīng)用型高級法律人才來滿足社會期待。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國開設(shè)法律本科專業(yè)的院校已有640余所，在校生的總?cè)藬?shù)約為35萬人。不同水平的院校紛紛設(shè)立法學(xué)專業(yè)，招收大量法學(xué)本科生。就遼寧省而言，具有法學(xué)專業(yè)的院校共計20所，在校生總量為1萬余人。很多非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生也非常注重對法律課程的學(xué)習(xí)，以掌握法學(xué)知識作為求職及自身綜合素質(zhì)提高的目標(biāo)。據(jù)2010年的全國碩士招生報名統(tǒng)計，法律碩士仍居報考人數(shù)最多的十個招生專業(yè)之列，位居第二。全國具有法律碩士授權(quán)點的院校有115所，大連海洋大學(xué)是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，農(nóng)、工、理、管、文、法、經(jīng)、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。在眾多設(shè)置法學(xué)專業(yè)的學(xué)校中，我校要突出藍(lán)色大學(xué)的特色，培養(yǎng)一批精通涉海法律實務(wù)工作的優(yōu)秀人才。同時，為服務(wù)遼寧沿海經(jīng)濟，實現(xiàn)海洋強國夢，依法維護我國海洋權(quán)益，培養(yǎng)高素質(zhì)的涉海涉漁法律人才迫在眉睫。而“法學(xué)教育的正確定位和創(chuàng)新發(fā)展決定了法律人才的培養(yǎng)的效果”，因此，明確我校法學(xué)專業(yè)的定位及特色發(fā)展是重中之重。

二、藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)定位及特色發(fā)展的理念

藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)的學(xué)科定位與特色發(fā)展與一般綜合類學(xué)校的發(fā)展有所不同，要在“藍(lán)色海洋”學(xué)科背景下謀求自己最大化的發(fā)展，而不能盲目地照搬照抄。因此推行適應(yīng)海洋經(jīng)濟發(fā)展的法學(xué)教育，構(gòu)建涉海涉漁特色法學(xué)課程體系，凝練大連海洋大學(xué)法學(xué)專業(yè)教育的特色須遵循以下理念：

1.科學(xué)定位

羅伯特· 赫欽斯曾指出，“大學(xué)需要有一個目的，一個最終的遠(yuǎn)景。如果沒有遠(yuǎn)景就是無目標(biāo)性，就導(dǎo)致大學(xué)的極端混亂?！彪S著我國市場經(jīng)濟體制的建立、發(fā)展和社會全面進步，我國民主、法制建設(shè)進入了新的發(fā)展時期，各項事業(yè)必將逐步納入法制軌道。為適應(yīng)海洋經(jīng)濟發(fā)展，要對藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)進行科學(xué)定位。要以科學(xué)的方法推行適應(yīng)海洋經(jīng)濟發(fā)展的法學(xué)教育，所謂科學(xué)定位是指：以科學(xué)的方法明確目標(biāo)、制定方案、優(yōu)化資源、彰顯特色。結(jié)合涉海涉漁法律事務(wù)所需要的人才，制定法學(xué)教學(xué)計劃，將涉海涉漁教育貫穿到培養(yǎng)計劃中，按照寬口徑、厚基礎(chǔ)、能力強、素質(zhì)高的要求，制定教學(xué)計劃。

“法律學(xué)是一門現(xiàn)實科學(xué)，而不是純粹的規(guī)范科學(xué)”，法學(xué)教育的意義在于培養(yǎng)適應(yīng)社會各行業(yè)發(fā)展所需的應(yīng)用型法律專門人才。

作為地方涉海高校，結(jié)合社會經(jīng)濟的發(fā)展需要與我校自身辦學(xué)的內(nèi)在條件，我校法學(xué)專業(yè)教育的定位及特色體現(xiàn)在培養(yǎng)適應(yīng)海洋經(jīng)濟發(fā)展需要的法學(xué)專業(yè)人才，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型涉海涉漁高級法律人才。

2.特色發(fā)展

我校明確指出，要建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)一流，具有重要行業(yè)影響力的高水平海洋大學(xué)。以涉海學(xué)科為先導(dǎo)，帶動相關(guān)學(xué)科，堅持學(xué)科滲透，圍繞海洋經(jīng)濟發(fā)展設(shè)立涉海專業(yè)方向，突出學(xué)科中的海洋特色。因此，建設(shè)藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)既符合我校建設(shè)的總體目標(biāo)，也適應(yīng)了國家發(fā)展海洋戰(zhàn)略的整體要求。

3.全面提升

“法之立也，為民造福耳?！蔽倚倓偲鸩降姆纱T士教育正在探討以法學(xué)基礎(chǔ)教育為依托，結(jié)合我校建設(shè)“藍(lán)色海洋大學(xué)”的目標(biāo)，進行法律碩士培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式的探索，將法學(xué)知識與海洋漁業(yè)管理實務(wù)結(jié)合起來，法律碩士教育不僅要為立法、司法、執(zhí)法、法律服務(wù)、法律監(jiān)督等法律職業(yè)部門培養(yǎng)大批的高素質(zhì)的訴訟型法律人才及大批治理國家、管理社會、發(fā)展經(jīng)濟的高層次、復(fù)合型治國人才，更重要的是作為具為法律碩士授予權(quán)的涉海高校，要著眼于為海洋經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)培養(yǎng)涉海涉漁的法律專才。全面提升我校法學(xué)教育的質(zhì)量。

三、藍(lán)色大學(xué)法學(xué)特色發(fā)展的途徑探究

1.夯基礎(chǔ)——鞏固法學(xué)本科教育，將已經(jīng)取得的專業(yè)建設(shè)成績?yōu)榉纱T士教育奠定基礎(chǔ)

“學(xué)術(shù)是支配大學(xué)的核心與根本，大學(xué)正是在學(xué)術(shù)這一本質(zhì)特點上確定著自己存在的根據(jù)?！鄙鐣陌l(fā)展使法學(xué)廣泛滲透到生活的各行業(yè)、各領(lǐng)域，社會分工趨于精細(xì)化，如法官、檢察官、律師、政府執(zhí)法者，盡管很難掌握各行業(yè)全部的知識和技能，但作為法科畢業(yè)生，掌握法學(xué)的基礎(chǔ)理論與基本技能是“應(yīng)有的共同規(guī)格和最基本的要求”。法律的基本原理及價值理念仍是未來從事法律職業(yè)的基礎(chǔ)。

法學(xué)專業(yè)課程體系通常分為三部分：基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。其中，基礎(chǔ)理論課程是專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和鋪墊，專業(yè)基礎(chǔ)課程是法學(xué)專業(yè)課程的核心和重點，專業(yè)技能課程是將專業(yè)知識運用于實踐的技巧。

近年來，法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)工作積累為本項目的研究提供了有力的保障，要整合現(xiàn)有的師資力量，強化法學(xué)基礎(chǔ)專題課，使學(xué)生在具備基本法律知識的基礎(chǔ)上強化法律專業(yè)技能，如解決問題的能力，法律的研究能力，事實調(diào)查能力，交流溝通、談判、訴訟、非訴訟爭端解決、接待、組織和處理法律事務(wù)的能力等;通過扮演角色來鍛煉學(xué)生的職業(yè)判斷力。

2.抓機遇——以法律碩士授權(quán)點建設(shè)為突破口，以應(yīng)用型為培養(yǎng)目標(biāo)的綜合實踐，實現(xiàn)法學(xué)本科、碩士教育特色一體化

大學(xué)作為一個開放性的社會組織，若自我封閉將會導(dǎo)致發(fā)展的落后與停滯。

對外界環(huán)境的辯證吸收是保持其活力發(fā)展和優(yōu)化進化的必要途徑，在強化涉海涉漁特色課程、加強法律教育的同時，優(yōu)化專業(yè)核心課程，與全國指導(dǎo)性培養(yǎng)方案相適應(yīng)不可缺少。要增加涉海涉漁法律實踐性課程，如海事案件活用校內(nèi)模擬法庭，增加校外海洋管理體驗等環(huán)節(jié)。

3.筑特色——將法學(xué)知識與海洋漁業(yè)管理實務(wù)結(jié)合起來，堅持特色辦學(xué)，構(gòu)建涉海涉漁特色法學(xué)課程體系

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：高等教育的發(fā)展要區(qū)別不同地區(qū)、科類和學(xué)校，明確發(fā)展目標(biāo)和重點，制定高等學(xué)校分類標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策措施，使各種類型的學(xué)校合理分工，在各自的層次上辦出特色。我校法學(xué)專業(yè)突出了大連海洋大學(xué)“藍(lán)色”學(xué)科優(yōu)勢，順應(yīng)了我國社會發(fā)展的需要，將藍(lán)色海洋經(jīng)濟相關(guān)的國際海洋法、海洋漁業(yè)法、海洋環(huán)境保護法以及涉海訴訟作為培養(yǎng)學(xué)生能力的主要方向。本專業(yè)特色突出，突破了一般高校法學(xué)通識教育的模式，更專注于海洋管理、海洋環(huán)境等法律教育，開設(shè)了國際海洋法、漁業(yè)法規(guī)、海商法、海洋管理等特色課程。

理論方面，構(gòu)建涉海涉漁特色課群體系，將法學(xué)知識與海洋漁業(yè)管理實務(wù)結(jié)合起來，構(gòu)建涉海涉漁特色法學(xué)課程體系，突出“藍(lán)色大學(xué)”法學(xué)理論教育特色;由法學(xué)涉海實踐教學(xué)中心，負(fù)責(zé)涉海實踐教育課程的設(shè)置和開展，建立涉海實踐教學(xué)體系化，形成大連海洋大學(xué)法學(xué)實踐教學(xué)特色，最終為國家培養(yǎng)一批精通涉海法律實務(wù)工作的優(yōu)秀人才，為涉海涉漁管理機關(guān)培養(yǎng)管理人才，為涉海涉漁訴訟培養(yǎng)專業(yè)律師。

實踐方面，邀請大連海事法院、大連市行政服務(wù)中心等實務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家以及畢業(yè)生代表共同研討法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位、學(xué)生的知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、實踐教學(xué)等方面多角度、多層次地展開討論，特別是針對學(xué)生專業(yè)基本素質(zhì)、語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、可持續(xù)發(fā)展能力、法律職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律的培養(yǎng)方面。隨后，借鑒其他法學(xué)專業(yè)類院校人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗，制訂我校人才培養(yǎng)方案。

（1）結(jié)合海洋漁業(yè)法理論及實務(wù)，做好法學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置

按法學(xué)一級學(xué)科為主設(shè)置課程，課程結(jié)構(gòu)分為必修課和選修課。必修課包括中國特色社會主義理論與實踐研究、外語、法理學(xué)專題、中國法制史專題、憲法專題、民法學(xué)專題刑法學(xué)專題、刑事訴訟法專題、民事訴訟法專題、行政法專題、經(jīng)濟法專題、國際法專題等。選修課按我校專業(yè)特色，設(shè)置海洋法專題、漁業(yè)法專題、海事訴訟等專題。實踐教學(xué)包括法律文書、模擬法庭訓(xùn)練、法律談判。實務(wù)實習(xí)在法院、檢察院、律師事務(wù)所、法律援助機構(gòu)、公證處、海洋漁業(yè)管理等實務(wù)單位或政府法制部門、企事業(yè)單位法律工作部門進行。在職業(yè)能力上采用多種途徑和方式開展職業(yè)能力的培養(yǎng)。職業(yè)能力包括法律職業(yè)思維、職業(yè)語言、法律知識、法律方法、職業(yè)技術(shù)等方面的法律職業(yè)從業(yè)技能。學(xué)位論文應(yīng)以法律實務(wù)研究為主要內(nèi)容，但不限于學(xué)術(shù)論文的成果形式。論文內(nèi)容應(yīng)著眼實際問題、面向法律事務(wù)、結(jié)合法學(xué)理論展開，重在反映學(xué)生運用一定的理論與知識綜合解決法律實務(wù)中的理論和實踐問題的能力。

（2）成立法學(xué)涉海實踐教學(xué)中心，設(shè)立開展法律涉海實踐教育的平臺

首先，由法學(xué)涉海實踐教學(xué)中心，負(fù)責(zé)涉海實踐教育課程的設(shè)置和開展，建立涉海實踐教學(xué)體系化，形成大連海洋大學(xué)法學(xué)實踐教學(xué)特色。

其次，“法庭進校園”就是把人民法院的真實審判活動搬移到學(xué)校進行。具體而言，就是通過與人民法院協(xié)商溝通，選取人民法院在審的案件到學(xué)校的模擬法庭開庭審理，在校學(xué)生參加全程旁聽，觀摩庭審現(xiàn)場，以達(dá)到使學(xué)生切實了解人民法院真實審判活動目的。法學(xué)專家工作站和交叉任職是經(jīng)學(xué)院與大連海事法院協(xié)商推出的雙方合作的新方式，即法學(xué)專業(yè)優(yōu)秀的師資受聘大連海事法院人民調(diào)解員，同時，海事法院的法官經(jīng)學(xué)校聘任擔(dān)任在校學(xué)生教學(xué)指導(dǎo)教師。這種方式不僅為學(xué)校的優(yōu)秀師資提供了接觸實務(wù)，提供了實踐教學(xué)能力的有力支持，也使得審判機關(guān)共享學(xué)校的法學(xué)教育資源，實現(xiàn)共贏。

4.謀發(fā)展——突出藍(lán)色大學(xué)法學(xué)教育的特色，全面提升我校法學(xué)專業(yè)辦學(xué)層次和社會知名度

強化法學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會的作用。成員來自政府、司法實務(wù)部門、企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員和專家，大膽嘗試“法庭進校園”、模擬示范庭、法學(xué)專家工作站、交叉任職等多種方式，保障法學(xué)教育具有一定數(shù)量的技術(shù)人員和專家。不僅方便了在校學(xué)生直接學(xué)習(xí)法庭審判，而且對于人民法院和主審法官也是一種督促和提高。有效地推進了學(xué)校與審判機關(guān)之間的合作雙贏。

四、特色與創(chuàng)新之處

1.解決法學(xué)教育中標(biāo)準(zhǔn)與個性的矛盾，突出了我校法學(xué)專業(yè)特色

傳統(tǒng)法學(xué)人才的培養(yǎng)，是單一的人才培養(yǎng)方式，所培養(yǎng)的人才局限于狹隘的法學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)，是標(biāo)準(zhǔn)化與同質(zhì)化的。本課題在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，采取實際措施凝練“藍(lán)色大學(xué)”具有涉海涉漁的法學(xué)特色教育，特別強調(diào)和注重法學(xué)學(xué)生解決涉海涉漁法律事務(wù)的綜合能力，解決了法學(xué)教育中標(biāo)準(zhǔn)與個性的矛盾，突出了我校法學(xué)專業(yè)的特色。

2.重理論教學(xué)與實踐教學(xué)之間的銜接

本項目研究法學(xué)專業(yè)定位，不僅強化扎實的法學(xué)理論教育，還認(rèn)真安排涉海涉漁法律職業(yè)教育內(nèi)容，并與司法部門聯(lián)合實施開放式辦學(xué)，增強了法學(xué)專業(yè)教育的適應(yīng)性，縮短了法學(xué)理論與法律實踐之間的距離。

3.實現(xiàn)法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)“接地氣”

本課題法學(xué)專業(yè)教育必須先參加法學(xué)專業(yè)專題教育階段的學(xué)習(xí)，再有所側(cè)重參加其他平臺的某些特定涉海涉漁法律課程和實務(wù)環(huán)節(jié)，這樣保證重點突出，能使掌握法律知識和具有解決涉海涉漁法律問題能力相互促進。

五、結(jié)語

藍(lán)色大學(xué)法學(xué)專業(yè)定位及建設(shè)途徑一定要依托海洋背景，堅持特色辦學(xué)的原則，避免法學(xué)教育中標(biāo)準(zhǔn)與個性的矛盾。要科學(xué)確立法學(xué)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，走特色發(fā)展的途徑，只要通過堅持不懈的努力，法學(xué)專業(yè)一定會成為理工類高校中一個獨特的、優(yōu)勢的專業(yè)。要堅持學(xué)科滲透，培養(yǎng)適應(yīng)海洋經(jīng)濟發(fā)展需要的法學(xué)專業(yè)人才，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型涉海涉漁高級法律人才。我們堅信在不久的將來，大連海洋大學(xué)不僅會建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)一流，具有重要行業(yè)影響力的高水平海洋大學(xué)，而且會以涉海學(xué)科為先導(dǎo)，圍繞海洋經(jīng)濟發(fā)展設(shè)立涉海專業(yè)方向，而且我校的法學(xué)專業(yè)也會成為藍(lán)色海洋大學(xué)中的特色學(xué)科。

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