谷振海

【摘 要】在法治社會(huì)的今天，做好職業(yè)學(xué)校學(xué)生的法制教育，不僅僅可以提高與培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)與素質(zhì)，更有利于我國全面推進(jìn)依法治國，因此，我國職業(yè)學(xué)校應(yīng)該要將學(xué)生的法制教育作為學(xué)校的重要工作之一。本文就如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的法制教育來進(jìn)行一些淺顯的探討與分析，并提出一些有益的建議與措施。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學(xué)校 ? ?法制教育 ? ?措施

黨的十八大明確提出全面推進(jìn)依法治國，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)法治建設(shè)做出重大部署。職業(yè)學(xué)校學(xué)生作為我國未來社會(huì)主義建設(shè)的主要力量之一，其法制素質(zhì)與意識(shí)不僅僅關(guān)系到學(xué)生的綜合素質(zhì)能否得到有效提升，也在一定程度上關(guān)系到我國依法治國的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，因此，現(xiàn)階段我國職業(yè)學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。但是由于多方面因素的制約，我國很多的職業(yè)學(xué)校往往只重視學(xué)生專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，而忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使得學(xué)生雖然具有較好的專業(yè)技能，卻缺乏法律精神與法制意識(shí)。因此，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校法制教育的研究，幫助我國職業(yè)學(xué)校找到可以有效提升學(xué)生法制意識(shí)與法制素質(zhì)的措施與途徑，就顯得尤為迫切了。

一、提高職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生法制教育的認(rèn)識(shí)

隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，職業(yè)學(xué)校也面臨著極為激烈的市場競爭。為了可以在激烈的市場競爭中求得生存與發(fā)展，我國很多職業(yè)學(xué)校在課程設(shè)置與教學(xué)活動(dòng)中往往都更加重視學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，對(duì)于法制教育等文化基礎(chǔ)課卻沒有引起足夠的重視。有很多職業(yè)學(xué)校都限制文化基礎(chǔ)課的課時(shí)，更有甚者，部分學(xué)校取消了《法律基礎(chǔ)知識(shí)》課，使得職業(yè)學(xué)校的法律教育難以得到保證。因此，現(xiàn)階段要想加強(qiáng)我國職業(yè)學(xué)校學(xué)生的法制教育，首先就必須要提高職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生法制教育的認(rèn)識(shí)，真正為學(xué)生法制教育創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。具體而言：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生法制教育的認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到在未來的社會(huì)中，學(xué)生的法制素質(zhì)也是學(xué)生的重要素質(zhì)與技能之一，從而提高對(duì)學(xué)生法制教育的認(rèn)識(shí)，使其真正成為學(xué)校的重要教學(xué)活動(dòng)之一;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育的支持力度，一方面是加強(qiáng)對(duì)法制教育的宣傳力度，提高全校師生對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)，營造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境;另一方面是以實(shí)際行動(dòng)來支持法制教育，例如保證法制教育課時(shí)、提高法制教育老師綜合素質(zhì)等。

二、及時(shí)更新教學(xué)教材，提高教材的實(shí)用性

法制教育的教材對(duì)做好當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的法制教育也有著重要的影響與作用。但是就目前的實(shí)際情況來看，我國很多職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)階段使用的教材存在著諸多的問題與不足，例如教材更新速度慢，教材中很多的法律知識(shí)都已經(jīng)過時(shí)，教材缺乏針對(duì)性與實(shí)用性，沒能與職業(yè)學(xué)生身心發(fā)展和思想狀況的實(shí)際相聯(lián)系，引不起中職生的興趣等。這不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，也進(jìn)一步削弱了我國職業(yè)學(xué)校法制教育的效果，使得學(xué)生的法制意識(shí)與法律素養(yǎng)得不到明顯提升。為此，為了可以進(jìn)一步提升我國職業(yè)學(xué)校的法制教育效果，就必須要及時(shí)更新教學(xué)教材，提高教材的實(shí)用性與針對(duì)性。具體而言，一是要及時(shí)更新教材，提高教材的更新速度。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律知識(shí)是不斷更新的，為了可以保證學(xué)生可以學(xué)習(xí)到最新的法律知識(shí)，學(xué)校應(yīng)該要及時(shí)更新教學(xué)教材，淘汰陳舊的法律教材。二是提高教材的實(shí)用性與針對(duì)性，使教學(xué)更有效果，例如，針對(duì)現(xiàn)階段青少年吸毒現(xiàn)象不斷增多的情況，在教材中可以多涉及有關(guān)毒品的法律知識(shí)，使青少年可以更好地了解這方面的知識(shí)，進(jìn)而也可以做好青少年的毒品預(yù)防教育工作。

三、提高從事法制教育的教師的綜合素質(zhì)

現(xiàn)階段，由于多方面因素的影響，我國很多的職業(yè)學(xué)校往往更加重視各專業(yè)老師的招聘與培訓(xùn)工作，而忽視對(duì)法制教育老師的招聘與培訓(xùn)，從而導(dǎo)致我國很多職業(yè)學(xué)校缺乏足夠多的法制教育老師從事學(xué)生法制教育，而且從事法制教育的老師素質(zhì)也極為有限，難以真正勝任新形勢(shì)下的職業(yè)學(xué)校學(xué)生法制教育工作。為了可以提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生法制教育的質(zhì)量，職業(yè)學(xué)校應(yīng)該要提高從事法制教育的教師的綜合素質(zhì)。具體而言，一是開展法制教育老師的招聘工作，保證有足夠的教師從事學(xué)生法制教育，從而也保證學(xué)生法制教育的教學(xué)目標(biāo)可以順利完成。二是提高從事法制教育教師的薪資待遇， 一方面吸引更多高素質(zhì)的法制教育老師可以加入自身的教師隊(duì)伍，充實(shí)法制教育師資隊(duì)伍，保證學(xué)校法制教育課程的有效實(shí)施;另一方面可以留住已有的法制教育老師，保證教學(xué)隊(duì)伍的穩(wěn)定，避免大規(guī)模的人才流失，從而為法制教育工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是強(qiáng)化對(duì)法制教育老師的培訓(xùn)工作，不斷提高其各方面素質(zhì)，例如思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、道德水平等，使其可以更好地勝任法制教育工作，這就可以極大地保證法制教育的質(zhì)量。

四、開展豐富多彩的課外法制教育實(shí)踐活動(dòng)

在以往的職業(yè)學(xué)校學(xué)生法制教育過程中，往往將法制教育局限于課堂上，使得學(xué)生只能在課堂上接受法制教育，這無形中就大大限制了學(xué)生接受法制教育的機(jī)會(huì)與途徑，使得學(xué)生接受法制教育的途徑變得異常狹小。為了解決好這個(gè)問題，拓寬學(xué)生接受法制教育的途徑，職業(yè)學(xué)?？梢蚤_展豐富多彩的課外法制教育實(shí)踐活動(dòng)，這在拓寬學(xué)生法制教育途徑的同時(shí)，也可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高法制教育的有效性。具體途徑有：一是充分利用學(xué)校已有的黑板報(bào)、展板、櫥窗、閱報(bào)欄、校園廣播等，強(qiáng)化法制知識(shí)宣傳，使學(xué)生可以隨時(shí)隨地都可以接受法制教育;二是在校園內(nèi)開展多種多樣與法制教育有關(guān)的活動(dòng)，例如法律知識(shí)競賽、法律征文、模擬法庭比賽等，這就可以吸引學(xué)生的眼光，提高學(xué)生接受法制教育的積極性與主動(dòng)性，改變以往法制教育在學(xué)生心目中枯燥乏味的形象;三是可以組織學(xué)生以法制教育小分隊(duì)的形式深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等進(jìn)行法律宣傳，向農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)普及法律知識(shí)，這一方面可以使學(xué)生有機(jī)會(huì)服務(wù)社會(huì)，更為重要的是可以使學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)以致用，從而讓學(xué)生感受到法律知識(shí)的重要性，進(jìn)而也使其可以認(rèn)真接受法制教育，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]彭斌.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律素質(zhì)的調(diào)查與思考[J].職業(yè)教育研究，2009（07）.

[2]徐濤.淺談技工學(xué)校法制教育[J].遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（01）.

[3]鄧佳英.加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生法制教育淺析[J].考試周刊，2009（03）.