【摘 要】美術(shù)院校的模型制作實(shí)驗(yàn)室是藝術(shù)類專業(yè)相關(guān)造型課程實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要基地及平臺(tái)。管理好模型制作實(shí)驗(yàn)室，在課程實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)揮著極其重要的作用。本文根據(jù)美術(shù)院校的特殊性，對模型制作實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)行管理模式中普遍存在的幾方面問題進(jìn)行了分析，并提出相應(yīng)的解決建議，以供探討。

【關(guān)鍵詞】模型制作；實(shí)驗(yàn)室；管理

模型制作是設(shè)計(jì)師最終將設(shè)計(jì)構(gòu)思、理念轉(zhuǎn)化為實(shí)物產(chǎn)品的一個(gè)過程。為了確保實(shí)物模型與所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品相符，就要求嚴(yán)格把控制作工藝的精度，只有實(shí)物模型精準(zhǔn)地表現(xiàn)出設(shè)計(jì)構(gòu)思，才能將設(shè)計(jì)師的想法更為直觀地展現(xiàn)在人們眼前，更具有說服力。因此，模型制作是設(shè)計(jì)造型最為關(guān)鍵的一道工序。作為育人的高校，模型制作實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)專業(yè)人才的實(shí)訓(xùn)基地，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。

一、模型制作實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行管理現(xiàn)狀

模型制作實(shí)驗(yàn)室在各所高校因設(shè)立專業(yè)方向的不同，而涉及到的重點(diǎn)建設(shè)方向也有所不同，特別是美術(shù)院校，如我院模型制作實(shí)驗(yàn)室目前主要加工木材、金屬類等材料。為了不斷地滿足專業(yè)教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展的需求，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)能力，繼續(xù)增添或更新相應(yīng)的專業(yè)設(shè)備是各高校所必做的。

1.安全配套設(shè)施有待完善

由于模型制作實(shí)驗(yàn)室配置的是各種加工設(shè)備、工具，具有不同程度的危險(xiǎn)性，如木工切割機(jī)、金屬車床等設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)雖然懸掛有各類設(shè)備的安全操作手則及注意事項(xiàng)，但仍需要配備有相應(yīng)的防護(hù)設(shè)施，如統(tǒng)一的安全操作服裝、頭套、口罩、手套等。

2.專業(yè)人員缺乏

模型制作實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備種類較多，能夠充分使用這些設(shè)備的專業(yè)教師和管理人員極少，并且專業(yè)技師嚴(yán)重缺乏，從而無法有效地提高教學(xué)實(shí)踐水平。

3.開放使用量有待增加

在教師不會(huì)使用專業(yè)制作設(shè)備且無專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)時(shí)，無法進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐操作；或是出于不能確保學(xué)生的安全，及持有傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，導(dǎo)致專業(yè)教師不愿申請使用實(shí)驗(yàn)室。模型制作實(shí)驗(yàn)室存在以上兩方面的問題，不管是出于安全，還是操作技術(shù)問題，都導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用率的不足。

二、模型制作實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理的建議

模型制作不僅是一種設(shè)計(jì)表達(dá)語言，更是一種有效的設(shè)計(jì)手段，對于在校生來說，后者顯得更為重要。加強(qiáng)模型制作實(shí)驗(yàn)室的管理，對提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和水平、培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作技能的創(chuàng)新型人才有著十分重要的意義。

模型制作實(shí)驗(yàn)室能否有效地運(yùn)行，與設(shè)備的配備、日常管理維護(hù)、師資隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)水平等有著極大的關(guān)聯(lián)。只有在保證設(shè)備的正常運(yùn)行、專業(yè)技術(shù)水平的跟進(jìn)和其他保障措施到位的情況下，才能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能。

1.完善安全措施，消除安全隱患

為了確保模型制作實(shí)驗(yàn)室安全有序地運(yùn)行，根據(jù)各設(shè)備的危險(xiǎn)性，配備專門的安全防護(hù)物資設(shè)備。

在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，管理人員應(yīng)對所有操作人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全和相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)，簽署相關(guān)責(zé)任書，承諾嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室若干規(guī)定。每次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，管理人員和指導(dǎo)教師要嚴(yán)格檢查操作人員必須佩戴相應(yīng)的安防設(shè)備才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定操作設(shè)備。在整個(gè)操作過程中，必須有專業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)I(yè)技師在場監(jiān)控全局進(jìn)程，及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為，避免發(fā)生安全事故。

2.健全專業(yè)隊(duì)伍

以手工為主的模型制作實(shí)驗(yàn)室對操作人員要求較高，應(yīng)采取由專職的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員管理和實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)的模式來運(yùn)行。模型制作實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，不管是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都嚴(yán)重缺乏，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠緊跟業(yè)界的步伐?？梢云赣脤I(yè)技師指導(dǎo)學(xué)生，也可通過在現(xiàn)有的師資、管理隊(duì)伍中篩選較為優(yōu)秀或有意向在該區(qū)域發(fā)展的教師進(jìn)行定期集中培訓(xùn)、交流或外出進(jìn)修，或是引進(jìn)專業(yè)人員，提高教學(xué)實(shí)踐水平，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的綜合能力。參與培訓(xùn)的人員不僅要包括實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，也要覆蓋實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和運(yùn)行管理水平。

3.擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室的使用范圍，提高利用率

（1）由于模型制作實(shí)驗(yàn)室在人力和物力上的投入較高，針對實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備普遍開工不足的現(xiàn)象，可以對外承接模型制作服務(wù)，或合作項(xiàng)目，不但可以提高設(shè)備的使用效率，而且還可以充分發(fā)揮社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

（2）鼓勵(lì)教師申報(bào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，利用模型制作實(shí)驗(yàn)室開展科研。

（3）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的積極性，利用模型制作實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，將學(xué)生中較好的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品面向市場，從而有效地與市場業(yè)界接軌。

三、結(jié)語

綜上所述，模型制作實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行管理在整個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中至關(guān)重要，只有做好運(yùn)行管理才能有效地保證實(shí)驗(yàn)實(shí)踐安全、順利地完成。完善模型制作實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行管理機(jī)制，實(shí)施優(yōu)化管理，選擇合適的運(yùn)行模式，高效率地充分利用現(xiàn)有資源，保證模型制作設(shè)備的正常運(yùn)行，使實(shí)驗(yàn)室的功能得到充分地發(fā)揮，是當(dāng)下實(shí)驗(yàn)室管理工作的核心。就當(dāng)前的情況來看，模型制作實(shí)驗(yàn)室在現(xiàn)實(shí)中想要達(dá)到最優(yōu)的運(yùn)行管理模式狀態(tài)，還需要一定的時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟莉新.高校實(shí)驗(yàn)室管理模式初探[J].運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào).2011.10（29）.

[2]郭愛蓮.工業(yè)設(shè)計(jì)模型制作實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理探索[J].科學(xué)管理.2013（17）

作者簡介：

楊建軍，男，（1981.9），四川廣安人，助理研究員，本科，四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)從事《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理等工作，主要研究大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理及建設(shè)方面。

依托項(xiàng)目：四川師范大學(xué)2013年實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理項(xiàng)目SYJS2013-05。