“都云時(shí)代了，還用自己跑回辦公室辦公？”雖然這只是一句調(diào)侃的話，但卻是很多人夢(mèng)寐以求的辦公模式。當(dāng)然，在確保安全的前提下，如果這些工作不使用自己的專用設(shè)備也可以完成的話就更好了。

相信大家經(jīng)常會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景——“我得回辦公室制作一個(gè)課件，明天就得給學(xué)生們做演示了?！闭f完，李老師匆匆忙忙地離開，趕往自己的辦公室。如今的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，還如此奔波，這不由得讓我想起某主持人為某手機(jī)銀行代言廣告中的話：“啥年代了，還自己去銀行？”的確，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代潮流下，還有什么不能通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)呢？

在日常辦公環(huán)境中，這種足不出戶的生活、工作方式已經(jīng)不再是天方夜譚，現(xiàn)在已經(jīng)基本可以實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我們把這種“互聯(lián)網(wǎng)+”工作方式遷移到更加細(xì)化的教育環(huán)境中后，師生之間的溝通方式將會(huì)有哪些改變呢，下面我們就來了解一下銳捷網(wǎng)絡(luò)的云課堂辦公解決方案。

應(yīng)用場(chǎng)景更廣泛

提起銳捷云課堂解決方案，在2013年問世時(shí)，最初是面向?qū)W生的教育解決方案。但在實(shí)際應(yīng)用中，教師和學(xué)生對(duì)此款解決方案提出了一些改進(jìn)建議，有很多功能還可以進(jìn)行增值和提升，而且很多教師認(rèn)為可以將它從計(jì)算機(jī)教室遷移到教師的日常辦公教學(xué)環(huán)境中。根據(jù)以上建議，銳捷網(wǎng)絡(luò)的研發(fā)人員繼續(xù)研發(fā)，開發(fā)了很多應(yīng)用軟件和課件軟件，將它們集成到云課堂辦公解決方案中，進(jìn)一步豐富了云課堂解決方案的功能，為多媒體教室教學(xué)、教師日常辦公等帶來新體驗(yàn)。

銳捷網(wǎng)絡(luò)新一代云課堂辦公功能是建立在上一代云課堂基礎(chǔ)之上的，因此既保留了前兩代解決方案的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)新增了很多應(yīng)用功能。在近日的發(fā)布會(huì)上，記者近距離了解到了該解決方案。在此次發(fā)布會(huì)上，銳捷網(wǎng)絡(luò)聚焦于云課堂辦公解決方案的重點(diǎn)應(yīng)用場(chǎng)景，對(duì)云辦公所能提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、方便易用的備課工具、極速安全的操作系統(tǒng)、可隨心分享的教研組內(nèi)部資料，以及多媒體教室教學(xué)外設(shè)全面兼容等特性，進(jìn)行了逐一介紹，詳細(xì)闡述了銳捷網(wǎng)絡(luò)讓教育行業(yè)釋放云智慧的創(chuàng)新之道。

近年來，由傳統(tǒng)PC終端組成的學(xué)校信息化辦公場(chǎng)景逐漸暴露出種種不足。除了公用電腦上眾多不同軟件造成的操作緩慢，還要防止教師還自帶U盤可能帶來的病毒感染威脅。這些事件不僅會(huì)影響教師教學(xué)和備課，此外課件的制作和應(yīng)用也會(huì)受到影響。銳捷網(wǎng)絡(luò)云課堂辦公解決方案將云計(jì)算與教育事業(yè)深度結(jié)合，為解決這些應(yīng)用難題帶來新的契機(jī)。

銳捷網(wǎng)絡(luò)云課堂產(chǎn)品事業(yè)部產(chǎn)品經(jīng)理高鵬表示：“隨著信息化技術(shù)的演進(jìn)，教師對(duì)辦公系統(tǒng)的要求也越來越高，但傳統(tǒng)的IT構(gòu)架模式所面臨的困境卻日益凸顯。扎根教育一線的銳捷，不僅在教師的訴求中發(fā)現(xiàn)了這些問題的存在，更利用場(chǎng)景化創(chuàng)新和云課堂產(chǎn)品已經(jīng)取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推出了專門為教師日常辦公、備課、授課打造的云課堂辦公解決方案。云課堂強(qiáng)大、成熟、安全的硬件架構(gòu)和專門為教師辦公室、多媒體教室兩大場(chǎng)景打造的配套資源，將徹底改變校內(nèi)需使用計(jì)算機(jī)的所有場(chǎng)景，為學(xué)校信息化提供無(wú)限的發(fā)展空間。此外，我們還希望將其延伸到更多場(chǎng)景中。”

增值服務(wù) 安全可靠

在銳捷網(wǎng)絡(luò)云課堂辦公解決方案中，只要任何一臺(tái)PC在線，教師就可以通過它，登錄自己的辦公空間，完成各項(xiàng)操作，布置學(xué)生作業(yè)，與學(xué)生實(shí)時(shí)溝通。

為了實(shí)現(xiàn)以上這種辦公方式，銳捷網(wǎng)絡(luò)需要在學(xué)校搭建一套更加復(fù)雜的軟硬件系統(tǒng)。云課堂辦公解決方案由兩臺(tái)RG-RCD6000-Main構(gòu)建基礎(chǔ)存儲(chǔ)集群，采用萬(wàn)兆冗余設(shè)計(jì)，集群可以支持80個(gè)并發(fā)用戶集中訪問。教室和辦公室中部署云課堂終端，通過網(wǎng)絡(luò)連接至云主機(jī)集群獲取個(gè)人專屬辦公桌面，徹底實(shí)現(xiàn)辦公設(shè)備的部署集中化、管理智能化、維護(hù)簡(jiǎn)單化。此外，RG-RCD6000-Office可以支持60個(gè)并發(fā)用戶訪問，具有極高的擴(kuò)展性。云課堂辦公解決方案在終端配置方面也更加靈活，辦公室和多媒體教室終端可以選擇RG-Rain100SV2或RG-Rain200S一體機(jī)，還可以利用原有PC+Client的方式充分保護(hù)學(xué)校的早期投資。

在配套資源管理方面，銳捷云課堂RG-CloudClassResource教學(xué)備課平臺(tái)內(nèi)嵌智能備課工具和海量教學(xué)資源，提供數(shù)萬(wàn)種精心制作的備課元素，更有3D的模擬實(shí)驗(yàn)組件，為教師提供包括人教、蘇教、北師大等多種全國(guó)主流教材版本的配套教學(xué)資源31萬(wàn)份、試題近20萬(wàn)道、試卷1.2萬(wàn)套，微課近5000節(jié)，同時(shí)還有在線留作業(yè)、錯(cuò)題本等功能供教師選擇。

在備課時(shí)，教師可以利用云課堂RG-ClassManager Sunny教學(xué)軟件在教研組內(nèi)隨意分享教學(xué)資料，在大大提升老師備課效率的同時(shí)，還可以幫助學(xué)校將優(yōu)質(zhì)的信息化資源累積和共享，實(shí)現(xiàn)專屬于學(xué)校的教育云數(shù)據(jù)沉淀。

這些只是基礎(chǔ)建設(shè)，為了確保教師安全地使用云課堂辦公解決方案，每一個(gè)教師都可以登錄個(gè)人賬戶，啟動(dòng)個(gè)人云桌面。在這個(gè)云桌面下，每一個(gè)教師可以創(chuàng)建和保存內(nèi)容。在存儲(chǔ)方面，銳捷網(wǎng)絡(luò)還提供了一個(gè)異地備份系統(tǒng)。一旦系統(tǒng)中毒，可以通過“一鍵還原功能”將系統(tǒng)快速恢復(fù)，并且保存的內(nèi)容絲毫沒有損失。

在這套解決方案里，最重要的核心應(yīng)該是備課軟件，備課軟件具有兩個(gè)版本，可以單獨(dú)生成在其他設(shè)備上演示的文件，這也是一個(gè)新創(chuàng)新。這種方式可以滿足教師在外單位進(jìn)行演示的需求。目前，該備課軟件與銳捷云課堂整體解決方案是打包的，并不會(huì)單獨(dú)發(fā)售。

力爭(zhēng)上游 仍在改進(jìn)

在銳捷云課堂辦公解決方案中，筆者看到其中擁有很多亮點(diǎn)，但也存在一些疑惑，目前這套解決方案中“移動(dòng)辦公”還僅僅停留在使用不同的臺(tái)式PC終端階段，仍然未能擴(kuò)展到平板、智能手機(jī)上。在現(xiàn)實(shí)課堂場(chǎng)景中，教師不會(huì)始終站立在講臺(tái)上操控PC設(shè)備，很可能會(huì)踱步到教室任何角落。對(duì)此，高鵬表示：“銳捷云課堂辦公解決方案目前還沒有做到這種深化，不過正在做這方面的規(guī)劃，其中包含增強(qiáng)師生互動(dòng)性的軟硬件。目前該解決方案主要針對(duì)教師備課環(huán)節(jié)，在授課環(huán)節(jié)還沒有做深度開發(fā)。當(dāng)我們的‘智慧云課堂面市時(shí)，相信大家就會(huì)看到更全面的產(chǎn)品，里面可能包含了類似電子書包的軟硬件功能，硬件產(chǎn)品形態(tài)也可能會(huì)有所變化?！?/p>

萬(wàn)變不離其宗。無(wú)論終端設(shè)備多么形態(tài)多變，還是軟件多么豐富易用，云課堂的精髓還是在于后臺(tái)的信息技術(shù)支撐，師生之間的交流活動(dòng)也都是建立在硬件平臺(tái)基礎(chǔ)之上的。銳捷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在正在把它的硬件基礎(chǔ)實(shí)力（網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與服務(wù)器）和軟件開發(fā)能力結(jié)合在一起，聯(lián)合合作伙伴共同打造一個(gè)教育新模式，為推動(dòng)教育信息化建設(shè)盡一份綿薄之力。