閆易

摘要：李斯特是浪漫主義時(shí)期的作曲家，在他的創(chuàng)作中鋼琴音樂是不可忽略的重要體裁，因鋼琴音樂的絢爛技巧和詩(shī)意語(yǔ)言被稱為鋼琴之王。對(duì)李斯特的鋼琴音樂而言，他所具備的文學(xué)修養(yǎng)在創(chuàng)作中起到了重要的作用，使得他的鋼琴音樂充滿個(gè)性和藝術(shù)色彩，并且對(duì)于浪漫主義鋼琴音樂的發(fā)展也有著重要意義。本文通過對(duì)李斯特藝術(shù)成長(zhǎng)背景的了解，在歷史概念中建立起李斯特創(chuàng)作的背景。而李斯特鋼琴音樂是通過文本標(biāo)題、描繪人物、文字說明以及矛盾沖突獲得了鋼琴音樂的詩(shī)意源泉，從而在簡(jiǎn)單與新穎、主題與標(biāo)題、優(yōu)美與色彩、炫技與樸實(shí)中展現(xiàn)鋼琴音樂的語(yǔ)言。

關(guān)鍵詞：李斯特 ?鋼琴音樂 ?詩(shī)意源泉 ?音樂語(yǔ)言

一、李斯特的藝術(shù)成長(zhǎng)

1811年李斯特出生于匈牙利，在天賦和努力下李斯特獲得了巨大的成功。在他創(chuàng)作的生涯中，不僅受到多位老師的教導(dǎo)，而且與同時(shí)期的柏遼茲、帕格尼尼、肖邦產(chǎn)生了深厚的友誼。在與他們?nèi)私涣鞯倪^程中，柏遼茲的創(chuàng)作方法影響了李斯特的創(chuàng)作思想，而帕格尼尼則促進(jìn)了李斯特鋼琴音樂中絢爛技巧的出現(xiàn)，肖邦的音樂則幫助李斯特鋼琴音樂尋找詩(shī)意。

浪漫主義時(shí)期的音樂極具個(gè)性和情感，李斯特的藝術(shù)成長(zhǎng)也處處顯示著浪漫思潮的影響：

（一）進(jìn)一步發(fā)展標(biāo)題音樂。標(biāo)題音樂經(jīng)過巴洛克和古典時(shí)期的積累，到浪漫主義時(shí)期獲得了蓬勃的發(fā)展，此時(shí)的作曲家在文字描述和標(biāo)題等方式的運(yùn)用，幫助音樂的內(nèi)容在展現(xiàn)時(shí)有了更加清晰地指引，逐步建立了鮮明的標(biāo)題音樂特點(diǎn)。李斯特在標(biāo)題音樂的理解和創(chuàng)作上不同于柏遼茲，盡管柏遼茲在運(yùn)用“主導(dǎo)原則”十分靈活，但李斯特在創(chuàng)作時(shí)是將文學(xué)和繪畫完全交融在一起，確立了交響詩(shī)的體裁，從內(nèi)到外的讓人感受到李斯特為音樂注入的浪漫氣息。

（二）開創(chuàng)鋼琴音樂的交響化。 鋼琴性能的提高，推動(dòng)了鋼琴的表現(xiàn)能力。李斯特對(duì)鋼琴的了解和控制，全面“開發(fā)”了鋼琴的表現(xiàn)潛力，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新，使鋼琴表現(xiàn)出了交響般的效果，極大的推動(dòng)了鋼琴音樂的發(fā)展。事實(shí)上，為了表現(xiàn)交響的音效，對(duì)于鋼琴而言就需要豐富變化的技巧來實(shí)現(xiàn)，這也正是李斯特鋼琴音樂中技巧的表現(xiàn)。

二、鋼琴音樂的詩(shī)意源泉

（一） 文本標(biāo)題

談到李斯特鋼琴音樂中的詩(shī)意來源，首先想到的便是標(biāo)題性，而這一點(diǎn)也正是鋼琴音樂取自文學(xué)作品的特點(diǎn)展現(xiàn)。一部文學(xué)作品在標(biāo)題上的歸納會(huì)展示出作品的核心內(nèi)容，而在李斯特的鋼琴音樂在創(chuàng)作時(shí)也依照文學(xué)作品的創(chuàng)作原則，用標(biāo)題來承擔(dān)奠定樂曲基調(diào)的作用，在觀眾欣賞樂曲時(shí)起到“標(biāo)注”的指引。另外，在有了與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的標(biāo)題后，從傳播意義和記憶點(diǎn)來說更容易實(shí)施。也就是說當(dāng)屬于李斯特創(chuàng)作的鋼琴音樂旋律響起時(shí)，更容易為其找到歸屬。鋼琴音樂的標(biāo)題在傳達(dá)精神、內(nèi)涵、畫面、情感等方面都是關(guān)鍵點(diǎn)所在。標(biāo)題出現(xiàn)在鋼琴音樂中，使文字和音符相結(jié)合，為觀眾在外在視覺上刺激感受，從而將聽覺轉(zhuǎn)化為內(nèi)心視覺，在頭腦中建立起美的畫面和感受。

（二）描繪人物

文學(xué)作品中大多會(huì)存在一個(gè)或多個(gè)人物形象，透過文字能夠清晰地感受到有血有肉的人物特點(diǎn)。鋼琴音樂在塑造和描繪一個(gè)人物時(shí)，所依循的方式便是文學(xué)。李斯特在創(chuàng)作鋼琴音樂時(shí)，靈感多來源于不同的文學(xué)作品中，將文學(xué)家的文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為音樂語(yǔ)言，透過不同的創(chuàng)作技巧來描繪人物，雖然做不到像文字那樣清晰，但按照同樣“描繪”的模式來發(fā)揮創(chuàng)作，李斯特透過織體、和聲、節(jié)奏等不同音樂元素的運(yùn)用，將人物的性格、形態(tài)等特點(diǎn)表現(xiàn)出來，在不同音色和音效的對(duì)比中來描繪人物。因?yàn)橐魳氛Z(yǔ)言雖然具有描繪性，但不同于具象的文字，音樂的描繪能力需要通過音樂語(yǔ)言和欣賞者在頭腦中的聯(lián)想共同作用完成。因此不同的欣賞者在標(biāo)題的指引下，所細(xì)化出來的人物形象并不會(huì)完全相同。

（三）文字說明

文學(xué)作品的完成就是通過文字的描繪、記敘完成的，不論是作品中的場(chǎng)景、人物還是情感變化，文字的描繪為讀者提供了理解文學(xué)作品的可能性。對(duì)于文學(xué)而言，文字的不同展示方式完成了作品內(nèi)容的描繪和敘事，這是一部作品的主體所在。而對(duì)于李斯特的鋼琴音樂而言，盡管使用標(biāo)題來命名鋼琴作品，可想而知簡(jiǎn)短的標(biāo)題所起到的作用是有限制的。此外，在李斯特的鋼琴音樂中還喜歡在旋律出現(xiàn)前附上一段輔助性的文字說明，來幫助欣賞者通過文字的理解來有效的縮短理解音樂的過程和時(shí)間，避免了不理解音樂或者理解偏差過度的情況出現(xiàn)，使欣賞者在作曲家提供的框架之下自由的發(fā)揮自己理解能力和創(chuàng)造能力。

（四）矛盾沖突

在文學(xué)故事的發(fā)展中戲劇性是不可缺少的重要元素，在文學(xué)作品中經(jīng)常將現(xiàn)實(shí)中的矛盾藝術(shù)化，在文學(xué)戲劇中，性格的矛盾、關(guān)系的矛盾是劇情發(fā)展的核心所在。即使是在散文和詩(shī)歌的文字中，不需要同文學(xué)戲劇一樣的性格、關(guān)系矛盾，但情緒、氣氛、色彩、動(dòng)靜之間依然會(huì)通過對(duì)比、矛盾來加強(qiáng)文字的沖突感。對(duì)于李斯特的鋼琴音樂而言，織體的變化、音強(qiáng)的對(duì)比、音程之間的和諧程度、節(jié)奏音型的交替這些創(chuàng)作手法都是實(shí)現(xiàn)音樂進(jìn)行中的戲劇表現(xiàn)。在李斯特的鋼琴音樂中，并不是所有的作品都使用了文字說明，即便如此，大部分使用標(biāo)題的鋼琴音樂依然可以起到文學(xué)標(biāo)題的作用，通過音樂進(jìn)行中的各種變化效果，向欣賞者傳遞音樂進(jìn)行中矛盾沖突帶來的音樂發(fā)展，感受其中的情感、性格以及內(nèi)涵等內(nèi)容。

三、鋼琴音樂的音樂語(yǔ)言

李斯特鋼琴音樂作品中語(yǔ)言技巧的形成是在他的藝術(shù)成長(zhǎng)和詩(shī)意源泉的共同推動(dòng)下產(chǎn)生的：

（一）簡(jiǎn)單與新穎

在李斯特鋼琴音樂語(yǔ)言的展現(xiàn)中首先看到的是樂曲結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)構(gòu)思方面的簡(jiǎn)單和新穎，在他的鋼琴作品中通常能夠見到單樂章的小品結(jié)構(gòu)，偶見前后為重復(fù)再現(xiàn)的復(fù)樂章結(jié)構(gòu)，但都不復(fù)雜。鋼琴小品的表現(xiàn)形式?jīng)Q定了李斯特在樂曲結(jié)構(gòu)的安排上并不會(huì)過大，樂曲中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)思同時(shí)也就并不復(fù)雜。但在李斯特的鋼琴音樂中，在短小的結(jié)構(gòu)中卻展現(xiàn)出了豐富多彩的素材，在有限的結(jié)構(gòu)中充分發(fā)揮光輝。旋律的不同色彩、新穎的和聲運(yùn)用以及具備民族色彩的節(jié)奏音型等多種新穎的創(chuàng)作手法都在其中有所展現(xiàn)，在結(jié)構(gòu)和樂思的發(fā)展中所展現(xiàn)出來的簡(jiǎn)單和新穎便是走入李斯特鋼琴音樂語(yǔ)言的第一步。

（二）主題與標(biāo)題

標(biāo)題性是李斯特鋼琴小品中突出的特點(diǎn)，也正是音樂內(nèi)容和音樂標(biāo)題之間的描述、表現(xiàn)關(guān)系成就了李斯特鋼琴音樂語(yǔ)言展現(xiàn)的第二步。在作品中為了傳遞標(biāo)題的內(nèi)容首先會(huì)通過音樂主題來進(jìn)行，在李斯特創(chuàng)作時(shí)通常會(huì)將某一個(gè)音樂元素的功效放大，讓它擔(dān)當(dāng)主題展現(xiàn)的第一元素，起到主導(dǎo)主題發(fā)展的作用。當(dāng)然在音樂進(jìn)行中主題會(huì)通過不同的變化來突出音樂內(nèi)容的變化，通過這樣的方法使得音樂在變化中依然統(tǒng)一。在他的鋼琴中，可以通過動(dòng)機(jī)、節(jié)奏、和弦中的某一元素作為主題的核心，與音樂的標(biāo)題相對(duì)應(yīng)，使欣賞者能夠?qū)⒁魳分黝}中的核心內(nèi)容與音樂標(biāo)題連接起來。

（三）優(yōu)美與色彩

在浪漫主義時(shí)期，作曲家對(duì)于民族色彩的追求也是特色之一，幾乎所有的鋼琴音樂中都能夠感受到優(yōu)美旋律和色彩和聲所帶來的浪漫和民族特色。李斯特出生于匈牙利，在他的鋼琴音樂中已然受到了民族樂派的影響，在展現(xiàn)鋼琴個(gè)性的道路上融合了民族特色。他同其他民族樂派的作曲家一樣，將民族的故事、文學(xué)作品、民族音樂等民族文化作為鋼琴音樂創(chuàng)作的源泉，使音樂語(yǔ)言與民族語(yǔ)言相對(duì)應(yīng)。民族色彩的鋼琴音樂語(yǔ)言主要是通過優(yōu)美的旋律、特色的節(jié)奏和色彩性的和聲完成的，故此在李斯特的鋼琴音樂中匈牙利民間音樂中的特色節(jié)奏、旋律以及和聲均有所展現(xiàn)，這便是他展現(xiàn)鋼琴音樂語(yǔ)言的第三步。

（四）炫技與樸實(shí)

正如前文所說盡管浪漫時(shí)期的鋼琴音樂在篇幅上十分短小，但并不意味著其中的技術(shù)就簡(jiǎn)單。事實(shí)上，介于大多數(shù)作曲家具備了演奏家、指揮家等多重身份，在他們創(chuàng)作中會(huì)通過絢爛的技巧來提高樂曲的表現(xiàn)力，李斯特也正是其中之一，這樣一方面展現(xiàn)了李斯特對(duì)于鋼琴技術(shù)表現(xiàn)的追求，另一方面炫技的展現(xiàn)也是帶給音樂發(fā)展的有效手段。在李斯特的鋼琴音樂中，對(duì)于華彩樂段十分鐘愛，其中一小段快速、小巧、高難度的旋律引人注目。鋼琴音樂使用各種各樣絢爛的技巧來展現(xiàn)音樂詩(shī)意的語(yǔ)言，一方面是受到浪漫主義思潮的影響，響應(yīng)強(qiáng)烈情感的號(hào)召。另一方面這些絢爛的技巧并不是為了炫技而存在，而是展現(xiàn)樂曲中情緒突出、情節(jié)發(fā)展關(guān)鍵等內(nèi)容，有其背后意義。

李斯特作為浪漫主義時(shí)期的作曲家，他的鋼琴音樂在創(chuàng)作時(shí)會(huì)受到浪漫主義大環(huán)境的影響，在他鋼琴音樂語(yǔ)言中所展現(xiàn)出來的藝術(shù)特色，實(shí)際上就是浪漫主義風(fēng)格的展現(xiàn)。同時(shí)李斯特作為出色的鋼琴演奏家，他在創(chuàng)作時(shí)也能夠清晰的知道創(chuàng)作和演奏之間的關(guān)系，更能夠突出自己的特色。李斯特創(chuàng)作鋼琴音樂中包含了豐富多彩的音樂語(yǔ)言，運(yùn)用了豐富變化的鋼琴技巧，但整體上都是實(shí)現(xiàn)了絢爛的技巧展現(xiàn)鋼琴詩(shī)意語(yǔ)言的重要特點(diǎn)。

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