王華香

【摘 要】課間操是我國中、小學體育與健康教育工作的重要組成部份，同時也是學校教育的重要組成部分。幾十年來，我國先后頒布了9套全民性的廣播體操，近幾年又相繼推廣了幾套中小學廣播體操和幼兒體操，再加上各地方根據(jù)當?shù)貙嶋H編排并推行了一些地方性的廣播體操。這些廣播體操，大都成為我國中小學課間操的主要內容，得到了廣泛開展，成為人們所說的傳統(tǒng)。

【關鍵詞】課間操;組織管理;評價制度

課間操是我國中、小學體育與健康教育工作的重要組成部分，同時也是學校教育的重要組成部分。在校園體育中，課間操是重要的組成部分。它不僅對體育教學進行延伸和補充，更是直觀地反映出學生的精神面貌。幾十年來，我國先后頒布了9套全民性的廣播體操，近幾年又相繼推廣了幾套中小學廣播體操和幼兒體操，但都千篇一律，隨著學校教育改革的深入進行，就有必要對傳統(tǒng)式的課間操注入新的內容，無論在活動的內容、形式，還是組織、措施方面，都很值得認真研究。目前，在課間操的實施工作中，不少學校已為其效果欠佳而苦惱。不少學生出操不出力，行動懶懶散散，做起操來無精打采，動作馬馬虎虎，毫無興趣可言，把課間操當成是苦差事。課間操是天天做了，但達不到應有的鍛煉效果。為了改變學生對課間操這種被動、無奈的接受狀態(tài)，我校領導相當重視多次對課間操組織形式進行改革創(chuàng)新，今年開學伊始，我校再一次結合本校實際和現(xiàn)狀對課間操的形式、內容、以及音樂的選擇等方面進行改革嘗試，創(chuàng)編了《最炫民族風》校園廣播操。從二月份著手編排動作和選擇音樂，二月底開始對學生進行教學，四月初舉行了全校性廣播操比賽，縱觀各方面反映效果相當好，之后全校普及。通過這次的教學我感受挺深的，現(xiàn)談談我的幾點心得體會：

一、內容上的多樣化，形式上的改變

長期以來，課間鍛煉基本上以廣播操為主。廣播操是由專家專門研究編排的，對動作的設計具有科學性，有其動作比較簡單、容易普及的優(yōu)點。但，再好的東西時間長了，也會產(chǎn)生厭倦，何況課間操多年千篇一律，每天都做同一套動作，難怪學生缺乏活動的激情。我們可以可結合本校實際和學生的情況創(chuàng)編班操、健美操、趣味操、跳繩、呼啦圈、游戲以及武術、田徑、球類項目等，這些都是學生喜歡的體育運動項目，這些項目同樣能達到鍛煉的效果。這些項目同樣能達到鍛煉的效果。還可根據(jù)學校的場地器材，采用班、組、年級為單位組織活動，這樣既利于小集體個性的發(fā)揮，又便于組織管理，同時還利于增強集體凝聚力。

二、堅持體育與藝術相結合

音樂作為一種藝術語言，既能表達情感也能作為命令與暗示。所以在課間趣味體育活動中，重視音樂的作用，將音樂與體育活動結合起來，整個過程選擇學生喜愛的音樂，使學生既鍛煉身體，又起到愉悅身心的作用，還能減少嚴肅的口令、軍令對人精神產(chǎn)生的緊張感。本次創(chuàng)編的校園廣播操就選擇了富有節(jié)奏動感鳳凰傳奇的《最炫民族風》。

三、加強組織管理

1.提高全校師生對課間操的認識

雖然教育部門一再強調教師上課不要拖堂，但總有部分老師對此充耳不聞，尤其是有些教師就愛占用大課間因而使課間操沒法保證。中小學是學生生長發(fā)育的關鍵時期，每一個環(huán)節(jié)都不容忽視，課間操意義重大且與教學并不矛盾，二者還可以相互促進。通過課間操活動，還可培養(yǎng)學生良好的作風和紀律，隨著課間操內容和形式的變化，也可以提高學生的組織能力和創(chuàng)造能力，這些往往是我們在課本中學不到的?？傊?，還需要學校對師生正確引導及制定相關的措施，引起師生足夠的重視，保證課間操的順利進行。

2.把課間操作為全校任務來抓

課間操質量和效果的好壞，不僅僅是優(yōu)育教師的事，也不完全是哪一個主管部門的事，它需要全校師生共同努力才能做好。學校應把課間操作為學校教育的一項不可缺少的任務，作為提高學生綜合素質，培養(yǎng)終身體育思想的大課堂。在這活動中，每一個環(huán)節(jié)都要協(xié)調好。體育教師、班主任親臨一線，當好學生的參謀。校長作為學校的組織者和領導者，起著至關重要的作用。課間操是一項全校性的工作，校長掛帥，到操場上親自參與并指導師生組織活動，同時，及時幫助解決有關困難和問題，師生的積極性在校長的帶動下充分發(fā)揮出來，學校課間操更能起到有效促進師生的健康，促進教學，培養(yǎng)良好精神風貌，發(fā)展學生個性的作用。

3.建立科學的評價制度

任何一項經(jīng)常性、計劃性活動要進行科學的評價，課間操也不例外。成立專門的課間操組織領導機構，平時對各班的出操速度、出勤人數(shù)、組織情況、做操情況等作細致的評價。及時公布，記入班級總評，作為評定優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)之一。

總之，建議各中小學校針對自身的特點和辦學特色進一步探索研究，充分利用課間操這一固定的時間，對學生進行有效的教育，促進學生的身心健康和專業(yè)成長，為以后的成長成才做好準備。

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（作者單位：江西省吉安市青原區(qū)吉安十三中）