2015年35期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
卷首語
理科講堂
- 例談循序漸進的教學設計
- 淺議教師如何進行類比教學的研究
- 此“境”可待成追憶
- 高中數(shù)學教材平面向量章節(jié)的比較研究
- 淺談高中數(shù)學課堂中的生活化教學
- 初中數(shù)學課堂教學貴在“活”
- 高中數(shù)學課堂案例講解活動開展芻議
- 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
- 初中生數(shù)學思考能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學教學必須處理好新常態(tài)下的三角關系
- 淺論新課改下初中生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設數(shù)學問題情境，培養(yǎng)學生探究能力
- 中學數(shù)學參數(shù)方程的教學研究與案例分析
- 淺談高中數(shù)學探究式學習
- 讓學生在探索研析中“前行”
- 高中數(shù)學微課制作及微課在教學中的應用
- 凸顯三個特性 科學設置作業(yè)
- 淺談數(shù)學教學中的問題情境
- 高中數(shù)學教學中互動式教學的應用剖析
- 函數(shù)奇偶性、周期性及圖象對稱性關系分析
- 高中數(shù)學素質教育與考試
- 淺談初中數(shù)學課堂教學中的有效提問
- 淺談初中數(shù)學問題探究教學實施策略
- 關于分層教學在高中數(shù)學教學中的應用探討
- 淺談四種常見數(shù)學思想在初中數(shù)學教學中的滲透
- 高中學生數(shù)學運算能力的培養(yǎng)與提高研究
- 高中數(shù)學教學高效課堂的構建
- 如何提高初中生的數(shù)學成績
- 淺議初中數(shù)學探究式教學之良策
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的應用效果探究
- 初中數(shù)學概念教學策略
- 芻議初中數(shù)學教學中對學生問題意識的培養(yǎng)
- 讓學生動起來
- 淺析初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的有效整合
- 讓“問題情境”點亮高中數(shù)學課堂
- 論數(shù)學思想方法在初中數(shù)學教學中的滲透
- 高中數(shù)學有效教學應凸顯“動、活、實”
- 高中物理教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 例說中學物理教學中突破重難點的幾種有效方法
- 培養(yǎng)初中生的物理解題能力策略
- 新課標下高中物理教學幾點思考
- 高中物理傳送帶模型中的思維能力培養(yǎng)與研究
- 如何突顯當前體驗教學的特征
- 探究式教學在物理教學中的應用體會
- “悟”理三則
- 生活化策略，讓物理課堂生機勃勃
- 淺議物理教學中的求同思維和求異思維
- 高中物理教學些許反思
- 怎樣調動高中生物理學習興趣
- 合作學習在初中物理教學中的應用
- 探討高中物理教學中“加速度”教學法的應用
- 淺談高中化學的離子反應
- 探究高中化學教學中的合作學習
- 高中新課程化學實驗教學的研究
- 淺談綠色化學理念在高中化學中的應用
- 關于探究式教學在化學課堂上的實踐體會
- 從課程標準到教材到教學
- 進步緣于一點改變
- 讓學生在引導中學習化學
- 談利用化學實驗培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談高中化學課堂中教學情境的創(chuàng)設
- 從Na2S2O3和H2SO4的反應探究影響化學反應速率的因素
- 初中化學實驗操作考查的實踐和思考
- 農村初中生化學閱讀力的培養(yǎng)策略探析
- 在高中化學教學中培養(yǎng)學生反思性學習的方法
- 通過實驗創(chuàng)新展現(xiàn)化學魅力
- 有效進行高中化學教學的策略
- 多元聯(lián)系，拓展化學學習課程資源
- 基于建構主義的化學探究性學習問題情景創(chuàng)設原則的構建
- 淺析信息技術下的化學課堂
- 初中化學之溶液酸堿性
- 中學化學分組實驗教學小議
- “生本課堂”下初中化學教學管理實踐
- 高三生物復習中高效課堂有效性問題設計的探討
- 精心設計課堂 化被動為主動
- 淺析如何有效優(yōu)化生物實驗教學
- 淺析高中生物教學中如何做好教學評價與激勵工作
- 高中生物教學中如何實施差異教學
- 如何在高中生物課堂培養(yǎng)學生參與性
- 小議生物教學中觀察力的培養(yǎng)方略
- 高中生物教學中培養(yǎng)學生特質發(fā)展的思考
- 凸顯三項功能 提升提問效能
綜合園地
- 讓孩子在賞識中快樂地成長
- 當前高中體育教育發(fā)展初探
- 低年級智障兒童語言訓練的策略
- 研究初中體育課堂教學的延伸
- 人文精神在初中美術教學中的運用
- 淺談體育教學中如何提高學生的運動愉悅感
- 談高中體育教學對學生身心健康的影響
- 處理好四種關系 構建“共美”班級文化
- 淺談中小學課間操的改革與創(chuàng)新
- 中學體育教學中體育游戲的設計及其合理運用
- 利用網(wǎng)絡交往 開展自主學習
- 淺談散打運動員體能訓練的理論和方法
- 體育課堂教學中有效教學策略的探析
- 提升初中信息技術教學成效的幾點思考
- 還互動本真，創(chuàng)高效課堂
- 初中信息技術有效教學探究
- 提高高中美術教學有效性的策略探究
- 發(fā)展校園足球活動的幾點建議
- 透析問題 找準捷徑
- 初中美術多樣化教法研究