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大學(xué)生開網(wǎng)店的分析與建議

2015-12-06 19:29黃紫玥劉琪
決策與信息 2015年33期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)大學(xué)

黃紫玥 劉琪

上海電力學(xué)院 201300

大學(xué)生開網(wǎng)店的分析與建議

黃紫玥 劉琪

上海電力學(xué)院 201300

當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)壓力大。于此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,電子商務(wù)在市場(chǎng)上大受追捧。大學(xué)生開網(wǎng)店是符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)自主創(chuàng)業(yè),其在一定程度上緩解了就業(yè)壓力和豐富了創(chuàng)業(yè)形式。我們將通過(guò)SWOT分析,分析大學(xué)生開網(wǎng)店所存在的優(yōu)劣問(wèn)題,然后,針對(duì)大學(xué)生開網(wǎng)店存在的問(wèn)題,給出能夠提高大學(xué)生開網(wǎng)店的能力的建議。對(duì)于大學(xué)生開網(wǎng)店這類自主創(chuàng)業(yè),依然有很多問(wèn)題需要探究與解決,希望社會(huì)和國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予更過(guò)的關(guān)注并做出切實(shí)的補(bǔ)貼和幫助。

大學(xué)生;網(wǎng)店創(chuàng)業(yè);建議

1.引言

據(jù)教育部網(wǎng)站消息,繼2014年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)727萬(wàn)之后,2015年高校畢業(yè)生將達(dá)749再創(chuàng)歷史新高。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局于2015年10月19日,公布前三季度GDP增速6.9%??傮w而言,當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力不小。然而,如果運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源聯(lián)系、溝通客戶,洽談商貿(mào)合同,對(duì)新時(shí)期的大學(xué)生而言,并不失為一種可供選擇的創(chuàng)業(yè)之路。網(wǎng)店作為作為一種電子商務(wù),在互聯(lián)網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí),因其自身的便捷、靈活、少限制、低門檻、風(fēng)險(xiǎn)小等經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),迎合了那些有意在工作、學(xué)習(xí)或者家居活動(dòng)之余機(jī)動(dòng)增加收入的人們。

2.大學(xué)生開網(wǎng)店的SWOT分析

現(xiàn)在,大學(xué)生開網(wǎng)店已經(jīng)是一個(gè)普遍現(xiàn)象。大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該開網(wǎng)店,它的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)有那些,它的可行度是多少等一系列問(wèn)題,一直縈繞在想進(jìn)入這個(gè)門檻卻踟躕或者在外觀望的創(chuàng)業(yè)人。下面,我們將借用企業(yè)在戰(zhàn)略制定中常用的SWOT分析法,分析大學(xué)生開網(wǎng)店的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2.1 大學(xué)生開網(wǎng)店的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析

大學(xué)生作為網(wǎng)店工作的一類重要群體,在網(wǎng)店的發(fā)展中有著重要的作用。較其他網(wǎng)店工作者,大學(xué)生在網(wǎng)店工作中有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。主要表現(xiàn)在知識(shí)積累、大學(xué)資源、精力強(qiáng)等方面。

1、大學(xué)生涯是眾多青年學(xué)子跨越基礎(chǔ)教育深入高等知識(shí)學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。在此期間,大學(xué)生們除了學(xué)習(xí)高數(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等公共課程。還會(huì)縱深學(xué)習(xí)專業(yè)課程,不斷提高大學(xué)生的邏輯、思想以及創(chuàng)造能力。

2、大學(xué)資源是大學(xué)生開網(wǎng)店的重要資源。一方面,大學(xué)重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的發(fā)展。就上海電力學(xué)院來(lái)說(shuō),學(xué)校有?;?、科學(xué)商店、上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等鼓勵(lì)大學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并且給予不同的申請(qǐng)項(xiàng)目有資金補(bǔ)助,很大程度上解決了大學(xué)生初始資金弱的問(wèn)題。另一方面,大學(xué)生是潛在的重要的消費(fèi)市場(chǎng)。每一位有意愿開網(wǎng)店的學(xué)生,都可以把本校或者所處大學(xué)城的學(xué)生作為自己的客源。

3、青春、有活力、精力旺盛是大學(xué)青年,也是當(dāng)代90后的重要特征。靈活的思維方式容易出現(xiàn)新穎的營(yíng)銷方式。

大學(xué)生開網(wǎng)店有著獨(dú)特的資源與優(yōu)勢(shì),然而其也存在一些劣勢(shì)。

1、學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主業(yè),大學(xué)生開網(wǎng)店一定程度上會(huì)影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。我們都知道,網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)涉及采購(gòu)、宣傳、財(cái)務(wù)、物流等多個(gè)方面,而且為了更好的服務(wù)顧客,需要定時(shí)保持在線。然而,如果過(guò)多的把時(shí)間放在網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)上,會(huì)影響學(xué)生聽課的效率,課余也脫體校園生活。

2、貨源是大學(xué)生開網(wǎng)店的限制之一。在調(diào)研過(guò)程中,我們了解到大學(xué)生的貨源存在一些問(wèn)題。一方面,大學(xué)生網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的貨源信息不充足,貨源渠道少。另一方面,大學(xué)生網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的貨源單一,很多大學(xué)生以服裝與化妝品為主。

3、持續(xù)資金的投入問(wèn)題是大學(xué)生開網(wǎng)店的短板。作為一名大學(xué)生,除去大學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目的補(bǔ)助,生活費(fèi)用,他們本身并沒(méi)有充足的金錢去持續(xù)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店。

3.關(guān)于提高大學(xué)生開網(wǎng)店的能力的建議

一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生開網(wǎng)店受到時(shí)間(相對(duì)來(lái)講)、能力、資源等問(wèn)題的困擾。這是大學(xué)生開網(wǎng)店存在的普遍現(xiàn)象和客觀問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題我們將給提出相應(yīng)的建議以解決大學(xué)生在開網(wǎng)店過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.1 分步經(jīng)營(yíng)

客源是大學(xué)生開網(wǎng)店初期的重要問(wèn)題。我們的調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn),有80%的大學(xué)生表示網(wǎng)店初期的接單量都不多,甚至有一些同學(xué)在最初的一個(gè)月里接不到訂單。針對(duì)這一問(wèn)題,建議大家有步驟,且有層次的做網(wǎng)店。第一步,可以先從虛擬充值店做起,在此過(guò)程中逐步熟悉經(jīng)營(yíng)流程和積攢人氣。第二步,在第一步的基礎(chǔ)上經(jīng)行實(shí)體經(jīng)營(yíng),有了先前積累的客源,有利于在實(shí)體經(jīng)營(yíng)過(guò)程中增加銷量。與此同時(shí),請(qǐng)大家注意經(jīng)營(yíng)技巧??梢耘c已有的客源建立比較穩(wěn)定的銷售關(guān)系,加強(qiáng)雙方互動(dòng)聯(lián)系。除此以外,請(qǐng)不要忽視大學(xué)生自身具有的資源。大學(xué)生本身就是潛力巨大的消費(fèi)者,積極主動(dòng)走進(jìn)這些潛在消費(fèi)者會(huì)使你的客源大量增加。

3.2 團(tuán)隊(duì)合作

大學(xué)生上課固定,網(wǎng)店工作機(jī)動(dòng),過(guò)多的時(shí)間投入到經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店中,一定程度上定會(huì)影響到學(xué)業(yè)。經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店過(guò)程中所涉及的采購(gòu)、宣傳、財(cái)務(wù)等,也會(huì)占用學(xué)生們的課業(yè)時(shí)間。所以,為了解決時(shí)間與工作的問(wèn)題,建議開網(wǎng)店的大學(xué)生可以以團(tuán)隊(duì)的形式經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店。一方面,有利于分散解決網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的棘手問(wèn)題,另一方面,有利于分工提高經(jīng)營(yíng)效率。更重要的是,當(dāng)今世界是個(gè)合作共贏的社會(huì)。團(tuán)隊(duì)精神是以后職業(yè)發(fā)展的重要部分。大學(xué)里團(tuán)隊(duì)精神的鍛煉能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的財(cái)富。當(dāng)然,個(gè)人籌集資金比較困難,團(tuán)隊(duì)聚資相對(duì)簡(jiǎn)單。團(tuán)隊(duì)合作也能緩解資金供應(yīng)不足的問(wèn)題。

3.3 尋獵資源

在調(diào)研過(guò)程中,很多大學(xué)生網(wǎng)店主都表示。百分之70%的學(xué)生表示不知道該怎的么做。大學(xué)里有著無(wú)可比擬的資源優(yōu)勢(shì)。首先,大學(xué)本身就是優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生是一群潛在的、且巨大的可觀客戶。其次,老師們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也是大學(xué)生的寶貴財(cái)富。例如,電子商務(wù)老師,市場(chǎng)營(yíng)銷,甚至是計(jì)算機(jī)老師都能給網(wǎng)店知識(shí)給予大學(xué)生網(wǎng)店主們專業(yè)的指導(dǎo)與建議。而且,向以前經(jīng)營(yíng)或現(xiàn)在正在經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店的的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們討教經(jīng)驗(yàn)獲得意外的收獲。最后,利用好網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩。利用網(wǎng)店內(nèi)部的指導(dǎo)資源,加強(qiáng)網(wǎng)店基礎(chǔ)經(jīng)營(yíng);利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)I銷模式,拓展經(jīng)營(yíng)方式。

4.結(jié)語(yǔ)

與社會(huì)工作人員相比,大學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)不足,資源不夠,資金短缺等劣勢(shì)。然而,創(chuàng)新、有活力,精神氣足等都是新一代大學(xué)生開網(wǎng)店的優(yōu)秀品質(zhì)。大學(xué)生開網(wǎng)店不僅能緩解當(dāng)今大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題。而且由開網(wǎng)店而獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),為以后的工作提供方法,資源,經(jīng)驗(yàn)。更重要的是,社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)業(yè)與工作的雙向發(fā)展。開網(wǎng)店作為大學(xué)生的一種創(chuàng)業(yè)方式,應(yīng)該被社會(huì)認(rèn)可,也應(yīng)該得到相應(yīng)的政策照顧或優(yōu)惠。開網(wǎng)店或許并不適合每一位大學(xué)生,然而,無(wú)論以后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方向在哪里,于當(dāng)代的大學(xué)生而言,創(chuàng)新是不可忽視的話題。大學(xué)生不但要會(huì)讀書,也要能創(chuàng)業(yè),學(xué)習(xí)知識(shí),提高能力,成就未來(lái)。

[1]中國(guó)教育部官網(wǎng)

[2]國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

[3]劉莉瓊.大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].學(xué)術(shù)論叢,2009(39)

[4]梅琳.李春麗.對(duì)上海大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的調(diào)查研究[J].科技廣場(chǎng),2012(08)

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