王錚

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，以計(jì)算機(jī)為主的多媒體具有多感官刺激、使用手段靈活、信息交流容量大等特點(diǎn)?，F(xiàn)已成為課堂教學(xué)的重要輔助工具，對(duì)提高教學(xué)效率起到了非常重要的作用。

一、計(jì)算機(jī)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

新教學(xué)理念下的生本教育要求將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。但是，如果課堂內(nèi)容過于單一、枯燥，就會(huì)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以將一些生動(dòng)的圖片、小視頻等引入課堂，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的注意力集中了，課堂的效率就會(huì)大大提升。

二、計(jì)算機(jī)教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

新的教學(xué)理念提出，教育工作者不應(yīng)該單純地關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而是應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。因此，計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用在這方面起到了至關(guān)重要的作用。

在德育方面，計(jì)算機(jī)教學(xué)可以通過大量生動(dòng)形象的多媒體畫面向?qū)W生曉之以理，動(dòng)之以情，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握道德規(guī)范，提高自身的責(zé)任感。

在智育方面，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，可以提高學(xué)生的多向思維，可以讓他們?cè)谛蜗笾庇^的教學(xué)內(nèi)容下充分發(fā)揮自己的想象力，開發(fā)自身的創(chuàng)造力。

在體育方面，利用計(jì)算機(jī)可以更加清晰、直觀地向?qū)W生傳授各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的技巧及基本要領(lǐng)，通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的演示讓學(xué)生更清楚動(dòng)作的要領(lǐng)。利用多媒體播放各種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)體意志、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，有助于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

除此之外，在課堂中利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)還有許多好處，可以使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

三、計(jì)算機(jī)教學(xué)有助于進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)

在課堂上，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、需求來控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n堂上學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力存在差異，所以，課堂上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一部分學(xué)生已經(jīng)提前完成了任務(wù)，利用計(jì)算機(jī)教學(xué)就可以幫助他們有計(jì)劃地進(jìn)行提高訓(xùn)練。除此之外，在計(jì)算機(jī)上完成相應(yīng)的練習(xí)，還可以使每個(gè)學(xué)生都能夠得到個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)軟件中有可以重復(fù)再現(xiàn)的功能，這樣就可以幫助一部分學(xué)生對(duì)掌握不熟練的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。在設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)也可分為三個(gè)等級(jí)：基本練習(xí)、鞏固練習(xí)、提高練習(xí)，從而滿足每個(gè)學(xué)生的需求，這樣就可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

我相信隨著大量教育工作者對(duì)于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)的深入進(jìn)行，計(jì)算機(jī)教學(xué)必將充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效率，必將改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從而推動(dòng)中小學(xué)教育、教學(xué)改革進(jìn)程。