陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)木本植物多樣性調(diào)查

吳 彤，蔣延欽，許 楠

(陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，陜西西安 710119)

摘要為評(píng)價(jià)校園環(huán)境綠化情況和建設(shè)生態(tài)文明校園，采用實(shí)地調(diào)查法對(duì)陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)校園現(xiàn)有木本植物進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析。調(diào)查結(jié)果表明校園木本植物共有44科77屬103種(包括栽培品種和變種)，按經(jīng)濟(jì)價(jià)值分析，觀賞植物44種，綠化植物51種，藥用植物55種，工業(yè)用材植物38種，食用植物21種，榨油植物16種。按開花季節(jié)分析，春季開花木本植物占校園總木本植物55.45%，夏季29.70%，秋季13.87%，冬季1.98%。結(jié)果顯示陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)校園木本植物種類多樣性較高且校園生態(tài)環(huán)境良好，植物花期四季分明，校園平面綠化充足。建議補(bǔ)充校園垂直綠化工作，建立數(shù)字化植物資源管理庫，豐富植物文化內(nèi)涵，補(bǔ)充對(duì)校園綠化使用者的需求評(píng)估。

關(guān)鍵詞陜西師范大學(xué)；長(zhǎng)安校區(qū)；木本植物；多樣性

中圖分類號(hào)S731.9

作者簡(jiǎn)介吳彤(1993-)，男，安徽合肥人，本科生，專業(yè)：生物科學(xué)。

收稿日期2015-06-09

Investigation on the Diversity of Woody plants of Chang’an Campus of Shaanxi Normal University

WU Tong, JIANG Yan-qin, XU Nan (School of Life Science, Shaanxi Normal University, Xi’an, Shaanxi 710119)

AbstractFor the evaluation of campus environment and campus greening ecological civilization construction, the investigation and statistical analysis on the Chang’an campus of Shaanxi Normal University existing woody plants was conducted by using the method of on-the-spot investigation. The survey results show that the woody plant a total of 44 families and 77 genera and 103 species (including cultivars and varieties). According to the analysis of the economic value, it comprises 44 species of ornamental plants, 51 kinds of plants, 55 species of medicinal plants, 38 kinds of industrial timber plants, 21 species of edible plants and 16 species of oil plants. According to the analysis of the blossom season, spring blossom of woody plants accounted for 55.45% of total woody plants in campus, 29.70% in summer, 13.87% in autumn, 1.98% in winter. The results show that the Chang’an campus of the Shaanxi Normal University campus woody plant species diversity is higher than others and the campus ecological environment is good, flowering seasons of campus greening enough. Suggestions include the following aspects that promoting the campus vertical greening work, establishing digital library management of plant resources, enriching cultural connotation of campus greening plants and supplying users demand assessment.

Key words Shaanxi Normal University; Chang'an campus; Woody plants; Diversity

陜西師范大學(xué)被譽(yù)為西北地區(qū)“教師的搖籃”，是國家教師教育“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)、教育部直屬和國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是培育中等學(xué)校、高等院校教師和教育管理干部和其他高級(jí)專門人才的國家重要基地。學(xué)校兩個(gè)校區(qū)坐落于擁有悠久文化歷史的古都西安，地理坐標(biāo)位于107°40′～109°49′ E，33°42′～34°45′ N，建有長(zhǎng)安、雁塔兩個(gè)校區(qū)，總用地面積達(dá)180 hm2，并且長(zhǎng)安校區(qū)從2000年開始建設(shè)且目前已成為學(xué)校的主校區(qū)。校園植物是校園生態(tài)環(huán)境的重要表現(xiàn)形式之一，植物多樣性是校園文化水平的重要指標(biāo)，同時(shí)植物景觀也是展現(xiàn)校園人文內(nèi)涵的重要窗口。針對(duì)校園植物綠化及景觀評(píng)價(jià)，國內(nèi)部分大學(xué)已有對(duì)校園植物多樣性進(jìn)行相關(guān)調(diào)查工作，并且已有對(duì)陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)校園木本植物多樣性的調(diào)查研究[1]，但長(zhǎng)安校區(qū)投入使用以來未見對(duì)該校區(qū)校園木本植物多樣性及植物資源狀況進(jìn)行調(diào)查的報(bào)道。本調(diào)查工作采用實(shí)地調(diào)查法，旨在系統(tǒng)地考察長(zhǎng)安校區(qū)校園木本植物種類及經(jīng)濟(jì)價(jià)值，為校園景觀及生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)、校園植物栽培和管理提供研究和應(yīng)用基礎(chǔ)，對(duì)創(chuàng)建文明校園，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，建設(shè)高品位校園文化具有重要意義。

1方法

1.1調(diào)查時(shí)期及次數(shù)自2014年9月至2015年5月進(jìn)行3次實(shí)地調(diào)查。

1.2植物多樣性分析通過實(shí)地調(diào)查的方法，按照植物分類系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為進(jìn)一步了解校園植物景觀特征及生態(tài)價(jià)值，通過查詢相關(guān)資料[2-3]后對(duì)校園植物的經(jīng)濟(jì)用途、開花和結(jié)果期進(jìn)行匯總制表。其中植物經(jīng)濟(jì)價(jià)值包括綠化、藥用、食用、榨油、工業(yè)用材5個(gè)方面。

2結(jié)果

2.1長(zhǎng)安校區(qū)校園植物多樣性調(diào)查結(jié)果自2014年9月至2015年5月進(jìn)行3次實(shí)地調(diào)查，統(tǒng)計(jì)得出陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)共有木本植物44科77屬103種，被子植物38科67屬88種，裸子植物6科10屬15種，其中常綠灌木16種，常綠喬木16種，落葉灌木22種，落葉喬木43種，木質(zhì)藤本植物6種，常綠木本植物和落葉木本植物分別占植物種類總數(shù)的29.1%和70.9%。種類包括屬于國家一級(jí)保護(hù)植物的銀杏、蘇鐵、紅豆杉和水杉和國家二級(jí)保護(hù)植物牡丹。按照植物分類系統(tǒng)分析結(jié)果如表1所示。

2.2長(zhǎng)安校區(qū)校園植物花期及經(jīng)濟(jì)價(jià)值分析校園生態(tài)環(huán)境是高品位大學(xué)文化的重要組成部分，同時(shí)植物多樣性及景觀特征是生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)的直接體現(xiàn)。按照節(jié)氣將春季、夏季分別定為2～4月和5～7月，秋季和冬季分別為8～10月和11月～翌年1月，長(zhǎng)安校區(qū)校園內(nèi)春季開花的木本植物有56種，占總木本植物種樹的55.45%，如紫荊、紫藤、玉蘭、日本晚櫻等；夏季開花植物有30種，占總木本植物總數(shù)的29.70%，如女貞、三葉地錦、南天竹、二球懸鈴木等；秋季和冬季開花植物分別是13種和2種，占總種的12.87%和1.98%，如紫薇、八角金盤、欒樹和蠟梅等。春夏季開花植物占植物總種數(shù)的85.15%，校區(qū)內(nèi)秋冬季開花植物種類少，校區(qū)整體色彩變化明顯、四季分明。

校園植物經(jīng)濟(jì)價(jià)值分析對(duì)全面了解長(zhǎng)安校區(qū)植物資源有重要指導(dǎo)意義，是科學(xué)化、系統(tǒng)化管理校園植物的基本要素。按照植物常見經(jīng)濟(jì)價(jià)值分類原則將校園木本植物的用途分為觀賞、綠化、藥用、工業(yè)原料、實(shí)用和榨油6個(gè)方面，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出長(zhǎng)安校區(qū)內(nèi)觀賞植物44種，如紫玉蘭、迎春花、紫薇等；綠化植物51種，如梧桐、欒樹、日本小檗等；藥用植物55種，如桑、銀杏、油松等；工業(yè)用材38種，如刺楸、梧桐、欒樹；食用植物21種，如柑橘、石榴、桃等；榨油植物16種，如榔榆、女貞、楝等。校內(nèi)植物總體經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高，在美化校園優(yōu)化環(huán)境的同時(shí)能提高校園的社會(huì)服務(wù)水平。

3討論

西安市處于我國內(nèi)陸腹地陜西省關(guān)中平原中部，南北兩側(cè)土壤分布呈現(xiàn)明顯差異。南部秦嶺山地以黃棕壤、棕壤為代表，而黃褐土、褐土成為北部渭河平原的代表性土壤。從氣候角度來看，西安市屬于暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候，其特點(diǎn)是冷暖干濕，四季分明。西安市年平均氣溫為13.0～13.7 ℃，其中最熱7月平均氣溫處于26.3～26.6 ℃，最冷1月平均氣溫在-1.2～0 ℃浮動(dòng)。并且年降水量由北向南遞增，數(shù)值為522.4～719.5 mm。年日照時(shí)數(shù)在1 646.1～2 114.9 h[4]。長(zhǎng)安校區(qū)校園環(huán)境良好，較高的日照時(shí)間和降水量為景觀植物的生長(zhǎng)、校園綠化水平的提升提供了良好的環(huán)境保障。

針對(duì)校園生態(tài)景觀評(píng)價(jià)、教學(xué)生活環(huán)境質(zhì)量評(píng)估和學(xué)校文化品位提升等目標(biāo)，校園植物多樣性調(diào)查分析是開展相關(guān)工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵步驟。目前國內(nèi)大學(xué)已較多開展校園植物多樣性的研究，如延邊大學(xué)有103種植物[5]，山西大同大學(xué)統(tǒng)計(jì)得出82種[6]。劉畫奇等[1]通過對(duì)陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)的木本植物種類調(diào)查，得出雁塔校區(qū)共有39科59屬86種木本植物。長(zhǎng)安校區(qū)共有44科77屬103種且種類相對(duì)較多，這與長(zhǎng)安校區(qū)校園整體面積大，綠化程度高有關(guān)。

長(zhǎng)安校區(qū)總體分為“一館六樓三場(chǎng)三軸”，以圖書館為中心，四周分布有6座教學(xué)樓，校園西側(cè)分布有3個(gè)大型體育場(chǎng)，3條校園主干道貫穿東西[7]。校區(qū)內(nèi)主干道的行道樹主要為梧桐、懸鈴木、女貞、欒樹和楝樹，與紫葉小檗、大葉黃楊等灌木組成遮陽、吸塵的綠色屏障。景觀植物主要包括紫荊、紫藤、玉蘭、迎春花、棣棠花、碧桃、凌霄等。校園景觀植物呈現(xiàn)明顯的局域化特征，景觀植物以面的形式分布于校園圖書館東側(cè)、昆明湖山丘周圍、格物樓門前、致知樓北側(cè)和家屬區(qū)內(nèi)，其余呈現(xiàn)零星點(diǎn)狀分布。整體來看，校園景觀植物呈現(xiàn)以面為主，以點(diǎn)為輔，與3條主干道及教學(xué)樓、宿舍區(qū)主干道兩旁的綠化植物相襯托，平面綠化為主，以藤灌喬木相結(jié)合的形式美觀校園環(huán)境。校園內(nèi)春夏季開花植物占到總植物種數(shù)的85.15%，四季變化明顯，校區(qū)植物色彩豐富多變，給師生帶來視覺美感。

校園是教學(xué)生活的場(chǎng)所，良好的生態(tài)環(huán)境有助于提升師生的生活舒適度及教學(xué)效果。同時(shí)校園景觀作為展現(xiàn)校園風(fēng)采的窗口，優(yōu)美的校園環(huán)境有助于建設(shè)高品位校園文化。數(shù)字化植物資源管理庫在提高園林管理效率中起到關(guān)鍵作用[7]。目前校區(qū)內(nèi)部分植物已進(jìn)行掛牌標(biāo)識(shí)，但對(duì)于植物的文化內(nèi)涵沒有進(jìn)一步宣傳，并且應(yīng)建立數(shù)字化校園植物資源管理庫，對(duì)校園植物進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化管理。同時(shí)，校區(qū)內(nèi)生活環(huán)境評(píng)價(jià)應(yīng)以師生為主體，康亞麗等[8]采用李克特量表對(duì)長(zhǎng)安校區(qū)環(huán)境空間使用后的評(píng)價(jià)研究表明該校區(qū)環(huán)境空間為E4級(jí)，即達(dá)到“好”級(jí)別。校園內(nèi)鳥類種類多樣性也是校園環(huán)境的重要指標(biāo)，李金剛等[9]對(duì)雁塔校區(qū)校園調(diào)查表明雁塔校區(qū)共有鳥類51種，但長(zhǎng)安校區(qū)鳥類調(diào)查未見報(bào)道。同時(shí)從環(huán)境心理學(xué)出發(fā)，對(duì)大學(xué)師生居住環(huán)境綠地使用中的行為及心理分析也應(yīng)作為校園綠化功能的重要參考之一[10]。

通過對(duì)校園植物多樣性的調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園植物種類豐富且經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高，校園整體環(huán)境優(yōu)美，平面綠化充足但垂直綠化較欠缺，校區(qū)內(nèi)景觀植物通過以面為主，以點(diǎn)為輔的分布方式點(diǎn)綴校園。校區(qū)春夏秋季色相變化明顯，行道綠化充分、景色優(yōu)美。建議進(jìn)一步調(diào)查校園使用者的綠化使用需求及校園鳥類及草本植物，補(bǔ)充對(duì)校園環(huán)境的進(jìn)一步研究。

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