龔文進(jìn)　何愛芹　黃時(shí)華

摘要 目的：探討男性服刑人員人際信任與人格特質(zhì)、社會(huì)支持的關(guān)系。方法：采用艾森克人格問卷（EPQ）、社會(huì)支持評(píng)定量表（SSRS）和人際信任量表（ITS）對(duì)188名男性服刑人員和155名對(duì)照人員進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：男性服刑人員在ITS量表中對(duì)父母信任因子、SSRS量表中社會(huì)支持總分和主觀支持因子、EPQ量表中精神質(zhì)P和掩飾性L因子上得分均顯著低于對(duì)照組；男性服刑人員人際信任與社會(huì)支持、人格特質(zhì)P和N呈正相關(guān)，與人格特質(zhì)E和L呈負(fù)相關(guān)，對(duì)照組人際信任與人格特質(zhì)N和主觀支持相關(guān)顯著，與其他因子相關(guān)不顯著；男性服刑人員的人格特質(zhì)P對(duì)社會(huì)支持和人際信任的調(diào)節(jié)作用顯著。結(jié)論：男性服刑人員對(duì)社會(huì)支持的主觀感受少、對(duì)父母信任度低；男性服刑人員人格特質(zhì)P能調(diào)節(jié)社會(huì)支持和人際信任間的關(guān)系，高精神質(zhì)男性服刑人員社會(huì)支持對(duì)人際信任的正向預(yù)測(cè)作用更強(qiáng)。

關(guān)鍵詞 男性服刑人員；人格特質(zhì)；社會(huì)支持；人際信任；調(diào)節(jié)效應(yīng)

分類號(hào) B848

犯罪學(xué)家康均心和張晶（2004）從信任的角度解釋犯罪，認(rèn)為犯罪反映的是一種人與人、人與社會(huì)的關(guān)系緊張和沖突，在更深層次上實(shí)際反映著人與人、人與社會(huì)之間的不信任關(guān)系。人際信任缺乏，就容易引起人際關(guān)系緊張，導(dǎo)致沖突，生成犯罪。增進(jìn)人際信任的一個(gè)重要渠道就是提高個(gè)體的社會(huì)支持，不少研究也證明社會(huì)支持與人際信任呈正相關(guān)，即，個(gè)體得到的社會(huì)支持越多，對(duì)社會(huì)及其他個(gè)體的信任度就越高（譚雪晴，2008；池思曉，龔文進(jìn)，2011）。但是，楊菲菲和黃欣（2011）、金艷玲和顧昭明（2010）研究發(fā)現(xiàn)，研究生的人際信任與社會(huì)支持呈負(fù)相關(guān)，即，社會(huì)支持越高，人際信任越低。這些不一致的研究結(jié)果提示個(gè)體社會(huì)支持和人際信任的關(guān)系可能受到個(gè)體文化水平、社會(huì)地位、性格因素等的影響，丁道群和沈模衛(wèi)（2005）的研究就發(fā)現(xiàn)個(gè)體的人格特質(zhì)會(huì)影響其對(duì)社會(huì)支持的感知。那么，提高服刑人員的社會(huì)支持系統(tǒng)能否達(dá)到顯著提高其人際信任的效果？同時(shí)，這種效果如何受到人格特質(zhì)的影響？這些問題至今仍沒有明確的答案。如何有針對(duì)性地對(duì)不同人格特質(zhì)的服刑人員開展幫教活動(dòng)，使得其社會(huì)支持系統(tǒng)的力量能夠最大化發(fā)揮，從而減少人際沖突，提高再社會(huì)化程度，是公檢法系統(tǒng)心理矯治工作者們?cè)趯?shí)際工作中最為關(guān)心的問題。因此，本研究引入人格特質(zhì)變量，探討服刑人員社會(huì)支持與人際信任的關(guān)系，為完善監(jiān)獄系統(tǒng)心理矯治工作以及為社會(huì)各界人士合理開展幫教活動(dòng)提供建議。

1.對(duì)象與方法

1.1對(duì)象

服刑人員采用方便取樣的方法，抽取廣東省某監(jiān)獄同一監(jiān)區(qū)所有服刑人員作為被試，共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷188份。其中，年齡最小者20歲，最大者59歲，平均年齡為31.9±7.7歲；來自城市的29人，農(nóng)村的159人；獨(dú)生子女37人，非獨(dú)生子女151人；文化程度方面，小學(xué)19人，初中137人，高中及以上32人；初犯177人，累犯11人；已婚44人，未婚144人。

對(duì)照組采用最大限度配對(duì)法隨機(jī)選取廣州市番禺區(qū)高校保安、流動(dòng)商販、建筑工人和佛山南海區(qū)部分工廠男性被試為調(diào)查對(duì)象，采取逐個(gè)詢問和問卷派發(fā)的方式發(fā)放了200份問卷，回收有效問卷155份。其中，年齡最小者17歲，最大者53歲，平均年齡為28.6±7.2歲；來自城市的25人，農(nóng)村的130人；文化程度方面，小學(xué)7人，初中45人，高中及以上103人；獨(dú)生子女17人，非獨(dú)生子女138人；未婚82人，已婚73人。所有被試均無明顯精神障礙。

1.2工具

1.2.1艾森克人格問卷（Eysenck Personality Quesuoneaire，EPQ）

該問卷共88道題，有內(nèi)外向（E）、神經(jīng)質(zhì)（N）、精神質(zhì)（P）、掩飾性（L）四個(gè)分量表。每個(gè)題目以“是”或“否”作答。

1.2.2社會(huì)支持評(píng)定量表（Social Support Rating Scale，SSRS）

該量表由10個(gè)條目組成，包括客觀支持、主觀支持和支持的利用度三個(gè)維度。量表得分越高，表明社會(huì)支持水平越高。該量表重測(cè)信度介于0.73～0.89之間。

1.2.3人際信任量表（Interpersonal Trust Rating Scale，ITS）

該量表共25道題，包含對(duì)父母的信任和對(duì)社會(huì)及無關(guān)者的信任兩個(gè)因子，采用五級(jí)評(píng)分法，總分介于25分（信賴程度最低）到125分（信賴程度最高）之間。量表分半信度為0.76，間隔3個(gè)月重測(cè)信度為0.68。

1.3統(tǒng)計(jì)方法

采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。統(tǒng)計(jì)方法包括數(shù)據(jù)的描述性分析、t檢驗(yàn)、皮爾遜積差相關(guān)、回歸分析和調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)。

2.結(jié)果

2.1男服刑人員人際信任概況

服刑人員人際信任總分與對(duì)照組無顯著差異。犯罪類型、年齡、生源地、婚姻狀況、刑期、初（累）犯在人際信任總水平以及對(duì)父母的信任因子和對(duì)社會(huì)及無關(guān)系者的信任因子的水平上均不存在顯著差異。獨(dú)生服刑人員人際信任總分和對(duì)社會(huì)及無關(guān)者因子信任得分顯著低于非獨(dú)生服刑人員（t=-2.30，p<0.05；t=-2.18，p<0.05）。另外，不同文化水平男服刑人員人際信任總分和對(duì)社會(huì)及無關(guān)者信任得分均不存在顯著差異，但在對(duì)父母的信任上存在顯著差異，F(xiàn)（2，29.7）=3.54，p=0.031，n2=0.037，小學(xué)組文化程度服刑人員對(duì)父母的信任度顯著高于初中組和高中組文化程度服刑人員。

2.2男性服刑人員與對(duì)照組人際信任、人格特質(zhì)和社會(huì)支持的比較

從表1可知，服刑人員在ITS量表中對(duì)父母的信任顯著低于對(duì)照組；在EP0量表中的精神質(zhì)P、掩飾性L上的得分雖然均低于對(duì)照組，但P、N得分顯著高于常模得分（E=10.63，N=11.26，L=12.17，P=5.96，p<0.001）（李瑤，等，2011）；在SSRS量表中的社會(huì)支持總分和主觀支持得分均顯著低于對(duì)照組，其他因子均無顯著差異。

2.3人際信任與人格特質(zhì)、社會(huì)支持的相關(guān)分析

由表2得知，服刑人員人際信任與人格特質(zhì)E、L呈顯著負(fù)相關(guān)，與P、N、社會(huì)支持各因子均呈顯著正相關(guān)，但對(duì)照組人際信任只與神經(jīng)質(zhì)N和主觀支持得分相關(guān)顯著，其他均不顯著。

為進(jìn)一步考察精神質(zhì)P的調(diào)節(jié)作用，根據(jù)服刑人員在精神質(zhì)維度的得分將其分為高低兩組，將得分高于均值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以上的服刑人員劃分為高精神質(zhì)組，將低于均值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以上的劃分為低精神質(zhì)組。分別對(duì)兩組樣本進(jìn)行社會(huì)支持對(duì)人際信任的回歸分析。結(jié)果顯示，高精神質(zhì)組中社會(huì)支持對(duì)人際信任的解釋權(quán)重高達(dá)32.8%（盧=0.59，t=4.74，p<0.001）；低精神質(zhì)組社會(huì)支持對(duì)人際信任的解釋權(quán)重有28.2%（B=0.54，f=4.59，p<0.001）。說明隨著個(gè)體精神質(zhì)得分增加，社會(huì)支持對(duì)人際信任的預(yù)測(cè)力度提高，精神質(zhì)P在社會(huì)支持與人際信任之間具有調(diào)節(jié)效應(yīng)，精神質(zhì)P得分越高的服刑人員，其社會(huì)支持對(duì)人際信任的正效應(yīng)越強(qiáng)。

2.4服刑人員人格特質(zhì)對(duì)社會(huì)支持和人際信任關(guān)系的調(diào)節(jié)作用

以上研究結(jié)果表明，社會(huì)支持對(duì)人際信任的正向預(yù)測(cè)并不穩(wěn)定，提示人格特質(zhì)可能是其中的調(diào)節(jié)因素。因此，本文對(duì)人格特質(zhì)對(duì)社會(huì)支持和人際信任的調(diào)節(jié)作用進(jìn)行了檢驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，社會(huì)支持對(duì)人際信任的直接效應(yīng)為33%（F=96.2，p<0.001）。進(jìn)一步做調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)，依次將人格特質(zhì)各因子E、N、P、L作為社會(huì)支持和人際信任之間的調(diào)節(jié)變量，社會(huì)支持作為自變量，人際信任作為因變量，按照溫忠麟、張雷和侯杰泰（2006）提出的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析，結(jié)果見表3。對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行去中心化，然后將社會(huì)支持和精神質(zhì)P的乘積項(xiàng)作為兩者交互作用項(xiàng)納入回歸模型做層次回歸分析，第一層為精神質(zhì)P和社會(huì)支持，第二層為精神質(zhì)P、社會(huì)支持和兩者交互項(xiàng)，每一步回歸模型中各變量的回歸系數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果如表3所示，結(jié)果顯示精神質(zhì)P與社會(huì)支持的交互作用對(duì)人際信任的回歸系數(shù)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.69，p<0.01），說明精神質(zhì)P對(duì)社會(huì)支持與人際信任之間的關(guān)系存在調(diào)節(jié)效應(yīng)。

3.討論

本研究發(fā)現(xiàn)，男服刑人員總體人際信任與對(duì)照組無顯著差異，但是對(duì)父母的信任水平很低；男服刑人員社會(huì)支持中的主觀支持因子得分顯著低于對(duì)照組，說明他們很難感受到來自外界的幫助。服刑人員對(duì)父母信任水平和主觀支持感受度低與其家庭原因密不可分，李瑤等人（2011）的研究表明，服刑人員反社會(huì)人格與童年時(shí)期的創(chuàng)傷經(jīng)歷有關(guān)，童年時(shí)期父母的暴力、冷漠、拋棄等不良行為都會(huì)嚴(yán)重妨礙親子信任，阻礙個(gè)體健康人格形成。家庭關(guān)系不良導(dǎo)致人格障礙及對(duì)親密關(guān)系缺乏信任，進(jìn)而無法建立起以親人為核心的社會(huì)支持系統(tǒng)，還會(huì)帶來對(duì)社會(huì)及人際關(guān)系的普遍不信任（程利娜，2013）。因此，幫助服刑人員改善家庭關(guān)系對(duì)提高其社會(huì)支持水平、改善人際關(guān)系有益。

對(duì)服刑人員的人格特質(zhì)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，男服刑人員P分和L分雖然低于控制組，但P分和N分都顯著高于常模，特別是P分幾乎是常模的2倍。N分?jǐn)?shù)高者常表現(xiàn)出焦慮、擔(dān)憂、郁郁不樂，遇到刺激會(huì)有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至出現(xiàn)不夠理智的行為；P分高者常孤獨(dú)、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，不近人情、感覺遲鈍、與他人不友好、喜歡尋釁攪擾、喜歡干奇特的事情并且不顧危險(xiǎn)。研究結(jié)果揭示出男服刑人員存在一定的人格偏離，多表現(xiàn)出個(gè)性情緒更易失控、缺乏同情心和罪惡感。

對(duì)服刑人員社會(huì)支持、人格特質(zhì)和人際信任三者間的關(guān)系進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，社會(huì)支持能直接預(yù)測(cè)人際信任，但加入人格特質(zhì)P作為調(diào)節(jié)變量后，回歸模型擬合度尺。增加，模型解釋度更好，說明人格特質(zhì)能調(diào)節(jié)社會(huì)支持與人際信任間的關(guān)系，高精神質(zhì)服刑人員社會(huì)支持對(duì)其人際信任的正向預(yù)測(cè)作用更強(qiáng)。研究結(jié)果表明，對(duì)于高精神質(zhì)的服刑人員，他們可能看起來孤獨(dú)不合群，但他們內(nèi)心更加渴望得到社會(huì)支持，且獲得社會(huì)支持后更有助于他們提升人際信任水平。監(jiān)獄工作人員和社會(huì)幫教人員都應(yīng)該更加關(guān)注這部分群體，幫助他們加強(qiáng)社會(huì)支持系統(tǒng)，這對(duì)促進(jìn)其再社會(huì)化有重要作用。