張振強

摘要：英語是我們的第二門語言。隨著對外開放的不斷擴(kuò)大，需要同世界各國打交道，所以英語在我們的日常生活中更顯得特別重要。語法作為英語的基礎(chǔ)，在英語的學(xué)習(xí)中尤為重要。語法可以讓我們對英語更加熟練地掌握，更能深入透徹的學(xué)習(xí)英語。只有掌握了語法，才能真正地掌握英語這門語言。下面我就通過我在英語教學(xué)中的一些經(jīng)驗談?wù)勅绾螌W(xué)好英語語法。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)生;英語;語法;學(xué)習(xí)

中圖分類號：G633.41 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）42-0239-02

語法是語言的基本法則，是通過語法家的研究、分析總結(jié)出來的，不是我們自己憑空臆造出來的。不管任何人使用英語都必須依照語法來說的。是英語的三大基石之一，它包括發(fā)音、說、讀、寫、聽各個方面。我們要想把英語語法掌握好，就要耐心地用靈活的學(xué)習(xí)技巧滲透進(jìn)英語中。語法是培養(yǎng)學(xué)生運用語言的基礎(chǔ)，語法教學(xué)的好壞會影響到整個的英語教學(xué)。我們把英語的單詞、語法使用于中學(xué)，就得一定要很好地去掌握英語的語法。那么我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)習(xí)好英語的語法呢？

關(guān)于學(xué)習(xí)英語語法的技巧，我在這里介紹一下我自己的學(xué)習(xí)方法供大家參考。

一、傳統(tǒng)法

在傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)中我們都是以語法為中心，以語法教學(xué)為根本，讓學(xué)生用死記硬背的方法來記每一個單詞，讓學(xué)生做大量的機械性練習(xí)，此方法用在學(xué)習(xí)英語語法上有些弊端，容易忽略了口頭的表達(dá)培養(yǎng)，已經(jīng)有很多人對此方法提出意見，但是在目前中國學(xué)習(xí)語英語不太好的氛圍中，此種方法只是作為一種基礎(chǔ)教學(xué)，也是必須用的一種方法。

為了學(xué)習(xí)英語語法去學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)語法的方法雖然不太理想但是可以讓學(xué)生學(xué)到一些知識。由于英語對于我們來說是一門嶄新的課程，需要對英語語法死記硬背，只有這樣才能學(xué)會、學(xué)好英語?，F(xiàn)在雖然有很多人對這種的學(xué)習(xí)方法有不同的異議，但是我認(rèn)為在當(dāng)今的中國學(xué)習(xí)英語不太好的氛圍里，這種方法只是一種最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，但是這種的教學(xué)方法也是要經(jīng)常使用的。

我們學(xué)習(xí)英語的語法除了基本的方法外，還可以使用以下的方法去學(xué)習(xí)英語的語法。

二、圖表法

我們要想學(xué)好英語的語法，那么就要對英語產(chǎn)生興趣，要做到養(yǎng)成閱讀英語的習(xí)慣，還要做很多的語法練習(xí)題，把從老師授課中學(xué)到的基礎(chǔ)知識消化成屬于自己的知識。雖然老師在課堂上教給每個學(xué)生的知識都是一樣的，但是每個學(xué)生的接受能力是不同的。學(xué)生不但要在老師講課的時候認(rèn)真聽講，還要一邊聽講一邊做筆記，并且要把重點的和難點的問題記牢，學(xué)生還要下功夫記住重要的題型結(jié)構(gòu)，還要讀一些重要的范文，多背多練習(xí)，在課后還要做到將自己在課堂聽到的知識進(jìn)行消化吸收，并進(jìn)行總結(jié)概括。我們還可以讓學(xué)生自己用圖表的方法整理語法圖表。最好是將這些語法知識和自己的薄弱的地方整理出幾張圖表，使語法知識成為一個整體，讓人看后一目了然。這樣做可以對語法有一個把握，加強了學(xué)生對語法的深刻理解。

三、閱讀法

我們要想學(xué)好英語這門課程那就要做到“口到”。學(xué)習(xí)英語，不張口讀是不行的，學(xué)生們最大的弊端就是害羞不敢張口大聲地讀出來，尤其是在早自習(xí)課時，有的同學(xué)只用眼看，或者默讀，這樣的做法只會有視覺而沒有聽覺信息，大腦的記憶力也就不會深刻，不讀出聲來也就鍛煉不了口部肌肉，就不會有講一口純正的英語，所以我們要利用早晨頭腦清醒的時候去大聲地閱讀英語，在課堂上也要積極回答老師提出的問題，還要積極參加同學(xué)之間的討論等，在課后如果又不懂得要勇敢去問去解決問題，在課后要對學(xué)過的課文要進(jìn)行多讀、多聽、勤讀，也可以放錄音機來試聽來糾正語法的發(fā)音，我們要讓學(xué)生做到利用一切可以利用的學(xué)習(xí)機會，來練習(xí)口語，比如，要參與一些有外國人的交流，在與同學(xué)之間的談話要用英語交談，還要學(xué)習(xí)用英語去講英語故事，對于一些不容易記住的單詞寫在一張卡片上，以便加深印象，唱一些英文歌曲和朗讀一些散文詩等。要讓學(xué)生除了在課堂閱讀外還要找一些適合中學(xué)生閱讀的課外書籍，多讀、多聽既增長了學(xué)生的知識，又開拓了學(xué)生的視野，又提高了學(xué)生的閱讀能力。

我們每天還可以抽出十幾分鐘的時間來練習(xí)閱讀，這樣對提高學(xué)生的閱讀能力會有很大提高的，讀的內(nèi)容可以找一些課外有趣的讀物，還可以讀自己的課文內(nèi)容。學(xué)生在平時要多閱讀一些英文的著作和一些英文的報紙及雜志等，我們要從閱讀中學(xué)到一些知識，還能在閱讀中領(lǐng)悟到英語的語法，再用領(lǐng)悟到的語法來學(xué)習(xí)知識，這兩者是相互促進(jìn)相輔相成的。例如，英文中常用的冠詞the的用法，在語法上一會經(jīng)常有十多條運用the的語句的情況。用法變化多端。那么我們在閱讀時候如果發(fā)現(xiàn)有不懂的語法我們應(yīng)該及時地進(jìn)行查找，我們要學(xué)會帶著問題去分析理解，學(xué)會做到歸納，要舉一反三地進(jìn)行日積月累。通過一點一滴的積累，就會積少成多，慢慢地就會掌握很多的知識。這樣做就不會覺得語法在是什么大的難題了，有一句老話說得好，我們要做到百讀而不厭，要用這種學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)英語語法。

四、交際法

我們大家在上課的時候，老師除了讓學(xué)生做一些機械的常規(guī)語法練習(xí)外，還可以讓學(xué)生們做一些小的活動來活躍課堂的氣氛，也可以讓他們兩個人組成小組進(jìn)行英語對話，還可以進(jìn)行游戲、英文辯論、討論等多種形式的活動，來營造英語的交際氛圍，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，因為興趣是最好的老師，也是最大的動力。只要有了興趣學(xué)生才會提高主動性，然后主動去看去想去做。我們在做英語語法練習(xí)的時候，會遇到很多的語法問題需要去解決，這樣就可以把實踐與學(xué)到的語法知識結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實際。這樣我們就能夠?qū)φZ法知識做到了靈活掌握和運用了。通過這些方法學(xué)生會在不知不覺中語法就有所提高了。

在學(xué)生與同學(xué)交流時，我們鼓勵學(xué)生去使用英語對話，在遇到不會使用的語法時偶爾可以適量使用幾句話漢語，也要在交流中進(jìn)行英語與漢語的對比，但是不能過多地使用漢語。在平時要求學(xué)生多參加一些快節(jié)奏的訓(xùn)練，因為快節(jié)奏的訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生參與興趣。我們還要不斷地去變換學(xué)生訓(xùn)練的組合方式，要齊聲操練，還要分行、分組訓(xùn)練，單獨一人訓(xùn)練要穿插進(jìn)行。教師要用一些競賽的方式或游戲的方式等來提高學(xué)生參與活動的積極興趣。那么學(xué)生就會主動去看去說，這樣就提高了他們對學(xué)習(xí)英語語法的主動性。endprint

教師還可以對學(xué)生進(jìn)行一些語言的技能交流，一些交際活動中情景實現(xiàn)和交際活動都是在社會語言情景中實現(xiàn)的，還可以利用客觀的實物體，比如圖片、錄音、電視等多種方式來更好地讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語語法的重要性。

五、寫日記法

我們在每天的時間里要做到抽出一點的時間來寫日記，把自己當(dāng)作是在國外生活來寫自己的一天的事情，用英語的方法寫一天當(dāng)中的所發(fā)生的事情來寫一篇英語日記。日記的形式是沒有限制的，我們剛開始寫的時候會由于不太熟練就寫不多，那么我們可以先從寫一句話開始，時間長了慢慢地再多寫幾句，然后我們可以把一天的所見所聞都用英語寫下來。如果在寫的過程當(dāng)中遇到了語法的問題，那么我們可以去查閱一些有關(guān)語法的資料，來力求語法用的準(zhǔn)確。雖然一時達(dá)不到好的效果，但是如果我們做到了努力去堅持寫英語日記，時間長了，我們的英語寫作效果就會有所提高，語法也就會有所長進(jìn)，也就會對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。

六、語境法

我們大家在學(xué)習(xí)好單詞和掌握英語語法的基本知識的基礎(chǔ)上，要對語法訓(xùn)練進(jìn)行強化和提高。我們要多聽英文的廣播，多看一些英文電影，唱一些英文歌曲，多看英語新聞聯(lián)播等。還有就是我們在日常的生活當(dāng)中，要做到多接觸一些外國的朋友，多和外國朋友進(jìn)行交流，我們要抓住一切能學(xué)習(xí)英語的機會，別人在用英語交談的時侯，我們要大膽地去參與進(jìn)去，要多聽各種各樣的人所說的英語發(fā)音，男女老少、大大小小人的發(fā)音，說話快慢的我們都要去接觸，這樣會對我們有很大的幫助，還要去聽學(xué)過的課文磁帶，這樣會對語法、語調(diào)的學(xué)習(xí)幫助很大。在有外國友人的地方要用英語進(jìn)行互相交談。我們在上網(wǎng)的時候也要多參加一些外語互動的網(wǎng)站，用這種方法來增加學(xué)習(xí)英語語法的興趣。

總之，對不同的教學(xué)內(nèi)容，我們要采用靈活多變的教學(xué)方式，使學(xué)生對語法教學(xué)不再感到單調(diào)無味，使學(xué)生更好地運用語法知識。語法并不是很難學(xué)很難懂的一門課程，重要的是我們用心去聽，不管你聽不聽得懂，也要用心去聽每一句話，這樣總比沒聽好，讓語法從敵人變?yōu)槲覀兊暮门笥?。我們?nèi)绻裾莆瘴覀兊臐h語一樣熟練地去掌握英語語法的話，那么我們還要在將來的學(xué)習(xí)中不斷地去吸收他人好的學(xué)習(xí)方法，不斷地創(chuàng)新，最終就會找到最適合自己的學(xué)習(xí)語法的方法，才能會事半功倍，取得成功。

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