■李小鳳
有聲語言實現(xiàn)人際功能的語體策略*
■李小鳳
人際功能(Interpersonal Function)是以韓禮德(Halliday)為首的系統(tǒng)功能語言學(xué)派于20世紀90年代提出的語言三大元功能之一,指人們使用語言與他人交際,建立和保持人際關(guān)系,影響他人行為,表達自身對事物的主觀判斷或評價,并誘導(dǎo)甚至改變他人的看法。韓禮德指出,人際功能主要由語氣、情態(tài)、語調(diào)系統(tǒng)實現(xiàn)。馬?。∕artin)在韓禮德的基礎(chǔ)上建立了評價系統(tǒng)。事實上,人們對口語、書面語體的認知和辨識度較高,而且有聲語言表達時交際雙方的關(guān)系與文字語言相比,呈現(xiàn)出自身的特點。因而,無論大眾傳播還是人際傳播中的有聲語言,都可以從語體口書二分的角度實現(xiàn)人際功能。
1.正式程度與心理距離是語體與人際功能的共有因素
正式程度與心理距離是語體劃分的標(biāo)準或參數(shù)。馬丁·朱斯(Martin Joos)的五只鐘理論(The Five Clocks),就潛藏了正式程度和心理距離兩個因素。格里高利(Gregory)對語式在口頭、書面基礎(chǔ)上細分,實際上涉及語體口語、書面二分與正式程度的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。吳春相、金基石探討了交際雙方的心理距離與書面語、口語的關(guān)系。①丁金國認為“在言語交際中,語體的認知標(biāo)記是對話中的心理距離”。②馮勝利認為“所謂正式與非正式,就是調(diào)節(jié)關(guān)系距離遠近的語體手段”,同時,正式程度、心理距離也是人際功能的重要因素或范疇。人際功能主要決定于語旨(Tenor),即參與者之間的關(guān)系,包括參與者的社會地位以及他們之間的角色關(guān)系。④波音頓(Poynton)認為語旨包括權(quán)勢、接觸、情感。交際雙方如果地位平等、接觸頻繁、感情投入程度高,所用語言一般是非正式的,反之,是正式的。⑤王瑾、黃國文認為“正式程度其實并非是基調(diào)(也譯成語旨)的一個次范疇,而是由基調(diào)的幾個次范疇共同體現(xiàn)的”⑥。哈桑(Hasan)提出語旨可從三個方面進行描寫:角色、控制或權(quán)勢、社會距離。⑦
2.語體變量包含了人際變量
劉大為⑧以言語活動為依托探討對語體的本體認識,并提出以語體變量為核心的語體研究方法。他認為“語體變量是導(dǎo)致一種語體形成的功能動因?!辈煌Z體變量進行組配,即得出不同的語體類型。因此,語體研究可從語體變量的提取、組配及其與語言形式或手段的對應(yīng)關(guān)系等方面入手。而提取語體變量的其中一個維度就是“為了言語活動的完成,行為者雙方原有的人際關(guān)系以及在活動中結(jié)成的人際關(guān)系又是如何發(fā)揮作用的”。這一維度實際上就是人際關(guān)系維度,從此維度提取的變量可稱為人際變量。
以上研究從理論上可得出兩點啟示:(1)人際功能研究:盡可能找出人際維度中的變量及其與之對應(yīng)的語言形式或手段,那么,這些語言形式或手段就是人際功能的語言手段,即人際手段。(2)語體研究:將人際關(guān)系維度抽取出來,深入、細致分析其中的人際變量以及與各變量相對應(yīng)的語言形式或手段,對語體研究從語體變量入手的研究方法而言,既是一種深入探討,也是一種嘗試或檢驗。
有聲語言不等于口語語體,它具有自身的復(fù)雜性。它既包括面對面的日常談話、演講、教學(xué)語言等,也包括非面對面的廣電、視頻等有聲語言。既有生活瑣事的交際,也有工作方面的交流。而且,有聲語言幾乎涉及人類語言交際的各個領(lǐng)域,一般使用文字交際的領(lǐng)域,也都能使用有聲語言進行交際。如公文語體等能以有聲的形式念出來,也可以用來面對面討論。
可見,有聲語言的正式程度跨度很大,人際關(guān)系在有聲語言中的表現(xiàn)比文字語言更多樣、明顯、突出。根據(jù)人際功能與語體的關(guān)聯(lián),可得出有聲語言表達人際功能的宏觀語體策略,當(dāng)然,其對文字語言也具有一定的適用性。
馮勝利為漢語口語及書面語體繪制了一個示意圖⑨,如圖1所示,書面語體與口語體分別大致對應(yīng)于典雅極、俚俗極和正式語體、非正式語體。馮先生又提出(14):“正式(嚴肅)=拉遠距離”“非正式(隨便)=拉近距離”;“典雅(教育程度高深)=拉高距離”“通俗(文化水平淺顯)=拉平距離”。其中,遠近代表角色關(guān)系,高低代表社會地位,而二者正是人際關(guān)系的兩個重要因素。因此,從語旨的角色關(guān)系來看,語言表現(xiàn)為正式與非正式,從語旨的社會地位關(guān)系來看,語言表現(xiàn)為典雅、通俗。二者整合,則大致表現(xiàn)為書面語體、口語語體。
因而,從語體角度實現(xiàn)人際功能是可行的,宏觀語體策略可表示如圖1所示,在言語交際中,交際雙方的人際關(guān)系由近及遠,語體表現(xiàn)則大致由口語語體滑向書面語體。因而,在交際中,欲拉近雙方交際關(guān)系,則可向口語語體傾斜,反之,欲推遠雙方交際關(guān)系,或保持一定的權(quán)威,表現(xiàn)出嚴肅性,則向書面語體傾斜。事實上,語體二分作為建構(gòu)和調(diào)節(jié)人際關(guān)系的宏觀策略,也是將英美和國內(nèi)語體研究思路相結(jié)合的結(jié)果。
圖1 有聲語言實現(xiàn)人際功能的宏觀語體策略圖
為什么要將馮先生的正式程度和雅俗兩個參數(shù)大致合成口語和書面語體,從而作為有聲語言人際功能的宏觀語體策略呢?因為口語、書面語體的特征在人們語言使用的過程中已相對固化,人們對兩者具有較強的感知。所以,人際功能以宏觀語體策略為導(dǎo)向,運用具體的語體手段來實現(xiàn)。這樣對于指導(dǎo)人們使用語言建構(gòu)人際關(guān)系就具有較強的操作性。以語體學(xué)界已有成果為基礎(chǔ),現(xiàn)對口語、書面語體顯性、基本的語體手段進行歸納、提取(表1)。
表1 有聲語言實現(xiàn)人際功能的基本語體手段
表中所列的語體手段,主要是從人際功能的角度考察得出,因而,同時可作為人際手段。大致可分為連續(xù)性和離散性兩類,前者指在兩種語體中都可以使用,只是某一參數(shù)具有量的漸變性;后者指一般只在單一語體中使用。當(dāng)然,離散性手段在單一語體中也有連續(xù)漸變特征,其離散性表現(xiàn)是相對的。
連續(xù)性手段中的漸變參數(shù),指具體的語體手段連續(xù)漸變的參數(shù)。如語音手段中停頓、重音的漸變參數(shù)為頻次、單位量、變化性,語體表現(xiàn)或人際表現(xiàn)中的簡圖,就表示停頓和重音的次數(shù)越多;停頓的時值和重音的強度越大二者的變化越豐富,則越傾向于口語語體,人際意義則越親近。反之,則滑向書面語體,人際意義則越疏遠。離散性手段中的填空詞指在口語語體中常用的“嗯”“唔”“這個”等。表中語體手段的提取是以人際功能表達為宗旨,所以對語體而言只具有一般性,所提取的只是部分語體手段,且為顯性手段,并不絕對分屬于所屬的語體區(qū)間,如填空詞等口語語體詞匯手段也能在書面語體中小范圍使用。
注釋:
①吳春相、金基石:《略論心理距離與書面語、口語的關(guān)系》,《漢語學(xué)習(xí)》,2008年第4期。
②丁金國:《關(guān)于“語體領(lǐng)先”的理論聯(lián)想》,《煙臺大學(xué)學(xué)報 》(哲社版),2012年第2期。
③馮勝利:《論語體的機制及其語法屬性》,《中國語文》,2010年第5期。
④Halliday,M.A.K.&Hasan,R.Cohesion in English.Longman Group Ltd,London,1976.P56.
⑤Poynton,C.Language and Gender:Making the Difference.Geelong,Victoria:Deakin University Press,1985.
⑥王瑾、黃國文:《語篇基調(diào)與報章語碼轉(zhuǎn)換》,《外語教學(xué)與研究》,2004年第5期。
⑦Halliday,M.A.K.&Hasan,R.Language,Context and Text:Aspectsof Language in a Social Semiotic Perspective.Geelong,Victoria:Deakin University Press,1985.
⑧劉大為:《論語體與語體變量》,《當(dāng)代修辭學(xué)》,2013年第3期。
⑨馮勝利:《論漢語書面正式語體的特征與教學(xué)》,《世界漢語教學(xué)》,2006年第4期。
(10)馮勝利:《語體語法及其文學(xué)功能》,《當(dāng)代修辭學(xué)》,2011年第4期。
(作者單位:暨南大學(xué)華文學(xué)院)
【責(zé)任編輯:趙均】
*本文系教育部人文社科青年基金項目“有聲語言的人際功能及語體策略研究——以電視語言為視角”(項目編號:13YJC740047)的研究成果。